工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-11-25 招聘兼职教师（已取得毕业证书并具有一年教学经验） 区域：金安区，裕安区 工作时间：周一至周五下午（可灵活安排，任意若干个下午有空均可） 课酬标准：100元/45分钟 结算方式：月结 岗位职责：素质教育方向兼职授课教师，具备相关兴趣课程教学能力（提供配套教案及培训支持） 美术方向：儿童创意绘画、油画、国画、素描、手工制作等 体育方向：羽毛球、足球、篮球、体适能训练、网球、跆拳道等 综合方向：科学实验课程、编程启蒙、口才表达、棋类教学等 如掌握其他特色课程内容，且具备相应教学经历或持有专业资格证书者，将优先考虑录用

主要工作就是给孩子们辅导作业。订正作业

备课授课 管理班级 课后沟通反馈

启扬托管中心：招全职老师四名工资待遇2200-3800 电话：钱老师（微信同号）

1.作业答疑 2.纪律管理 3.作业班卫生

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：16:30-17:30 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-04-15 在龙子湖区公立学校授课（可提供实习证明） 上课时间： 周四16:30-17:30（五年级学生） 周五16:30-17:30（六年级学生） 课程内容：科学魔法实验室（配备课件，需自行备课） 课时费80元，持有教师资格证+10元，需稳定授课一学期，完成备课、课后反馈及教室卫生维护工作 要求能完整承担一学期教学任务 具备良好的课堂管理能力

工作周期：6个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-09-30 【工作职责】 1、担任在线中文直播课程授课教师，无销售性质任务； 2、负责开展线上实时中文教学，确保课堂质量； 3、批阅学生作业，持续跟进学习进度与效果； 4、积极参与教学研讨及培训活动，持续提升教学水平与专业能力。 【任职资格】 毕业于教育学、英语、对外汉语或相关专业，具备青少儿中文教学实际经验者优先； 1、须持有对外汉语教学类证书/中小学教师资格证/国际中英文教师认证，普通话水平达到二甲及以上者更优； 2、掌握小语种技能者优先，如法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等，需具备流利口语交流能力，持有相关语言等级证明即可； 3、形象端正，热爱儿童中文教育事业，授课风格生动有趣，擅长与学生沟通互动，具备良好的教学组织与课堂管控能力； 4、具备稳定流畅的网络环境、高清视频设备，以及独立安静的授课空间； 5、近三年内拥有累计半年以上的相关教学工作经验。 【工作时间】 1、每周可提供不少于20小时的可排课时间； 2、每次可提供的连续授课时段不得少于2小时； 3、所提供的时间安排需保证连续6个月稳定不变 备注：本岗位为线上远程办公，属长期兼职性质

有责任心、有爱心，有经验者优先。联系电话

北辰教育是全国直营性的线下一对一全科个性化课程辅导教育机构，总部位于上海，目前在合肥有十家校区，是合肥市教培机构“白名单”成员。 【岗位职责】 1.针对学生实际情况进行备课,授课,帮助学生提升成绩 2.参加教研活动,提升自己专业能力; 3.学员维护和管理,周中作业跟进,回访家长; 4.完成阶段性专业测试; 5.参与学员陪读管理和答疑 【任职要求】 1.本科及以上学历,专业或相关专业优先,有教学经验的优先,有教师资格证的优先， 2.熟悉初高中课程,能够把握中高考规律; 3.沟通表达能力强,可以根据学员情况对课堂进行及时调整 4.热爱教育事业,喜欢孩子,有责任心 5.无过往犯罪记录. 【薪资待遇】 1.工资构成:底薪(根据面试情况和所带课程定岗定薪)＋课时费＋其他奖金福利，综合5k-8k，教学高峰期1w＋ 2.五险一金 3.完整的带教培训 4.晋升空间 (1)管理方向:教师-学科带头人-学科组长-教学校长-城市教学经理-区域教学经理 (2)专业方向:教师-初级教研员-中级教研员-高级教研员-教研组长 【备注】笔面试由校区单独安排，面试通过会在一个工作日内反馈联系 【工作地点】 瑶海： 北辰教育（温莎校区） 庐阳： 北辰教育（商之都校区） 北辰教育（祥源广场校区） 北辰教育（合作经济广场校区） 蜀山： 北辰教育（之心城校区） 北辰教育（新华国际广场校区） 政务： 北辰教育（新地中心校区） 包河 北辰教育（漫乐城校区） 滨湖 北辰教育（临滨苑校区） 经开 北辰教育（中环城校区）

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：08:00-17:00 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-08-10 暑期兴趣班教师： a.负责暑期兴趣班的招生工作 b.擅长与家长及学生进行有效沟通 c.具备良好的组织与管理能力 岗位职责： 1.承担教务相关事务，保障教学活动有序开展 2.与学生保持互动，及时处理教学中出现的问题 3.参与教学计划及相关政策的制定与实施 任职要求： 1.在校期间（暑期）有过教学实践经历（含兼职） 2.暑期假期较长（放假时间较早） 3.学历要求：专科、本科或研究生在读

齐王庙村长期招工男女不限要求身体健康(半年内体检报告)，年龄不超过60周岁。彼此合适可考虑长期合伙，希望你的加入为大伙锦上添花！如有工地经验/距离近能早出晚归者优先。说明：平时干活容易接不到电话，你留言给我，我回复后系统可以互换微信联系，加微信时注明小工，本团队专业各类光伏电站安装劳务服务。

长期招光伏安装熟练工1-2人（能看图纸能带小工独立安装），要求身体健康(半年内体检报告)，体型不胖年龄不超过60周岁。提供食宿提供工具！工作报酬为计件制不是开点工，彼此合适可考虑长期合伙，希望你的加入为大伙锦上添花！如有登高证者优先。说明：平时干活容易接不到电话，你在鱼泡留言给我，我回复后系统可以互换微信联系，加微信注明光伏安装，本团队专业各类光伏电站安装劳务服务。

六安市霍山县招电焊

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找个微挖带班。

1.招综合教师一名，具备初高中教学能力，有独立的教学理念，组织策划公开演讲能力较强，愿意录制教学视频，开播等短视频运营引流，平时以积累与整理教学资源为主做教学影响力并宣传出去。 2.试用一个月，骨干教师可商讨合作。

大学本科，1年经验，通勤距离不超过1个小时

有心理咨询师证的绘画疗愈师

招聘非遗老师，去公立中小学上非遗课。需要有小学以上的教师资格证。美术专业优先。责任心强，对孩子有耐心，有爱心，能吃苦耐劳。有学校教学经验，会布展……

1，在助教的协助下对学生进行论文辅导[硕博专业不限，全科招收]; 2，拥有SCI/SSCI/CCF/中文核心等期刊的发表经历。[满足一项即可]; 3，对学员负责任，有耐心； 4，此工作为线上，课酬可观每日工作时间不超过一小时，且灵活非代写非代写非代写! 5,[特招]数学建模竞赛指导老师：要求有高教社杯数学建模或华为杯数学建模获奖经历，学术论文方面不做要求。 薪酬发放及时不拖拉

监督孩子们写作业，订正作业

岗位职责: 1.策划并执行面向高中生的英语课程方案，保障教学过程规范及学习成效达标。 2.根据学生的语言基础与学习特点，开展因材施教，助力英语成绩稳步提升。 3.鼓励学生主动参与课堂互动，运用多样化教学手段增强其对英语的理解与兴趣。 4.定期向学生及其家长汇报学习情况，促进家校之间的良性沟通与协作。 5.积极参加教学交流活动，持续优化授课方式与课程内容。 任职要求： 1.热爱英语教育工作，善于调动学生的学习积极性。 2.具备出色的表达能力与合作意识，能与学生及家长保持顺畅交流。 3.富有责任感，可根据学生实际表现灵活调整教学策略与进度安排。 4.主动跟进教学新理念与方法，不断提升专业教学水平。 5.遵守职业道德规范，维护积极、尊重的教学氛围。

高中数学、物理学科，具备相关教学经验

在自习室伴学，帮助孩子制定学习计划

工作内容 1、负责高中物理课程的教学和备课工作，确保教学质量 2、参与教学活动的策划和实施，提升学生学习兴趣 3、与家长沟通学生学习进展，提供专业指导和支持 任职要求： 1、具备扎实的物理学科知识和教学能力 2、能够灵活运用多种教学方法，适应不同学生需求 3、具有良好的沟通技巧和团队合作精神，能够承担教学压力

有无经验均可，提供保底待遇

1.主要负责接送学生放学 2.承担日常托管工作，做好安全管理工作，辅导学生完成作业，并根据作业完成情况查漏补缺 3.与家长保持有效沟通，及时反馈学生在托管期间的学习表现和成长进步 招聘要求：具备责任心、团队合作意识，愿意从事全职辅导班教学工作的老师

岗位职责: 1.承担线上单词带读课程的授课任务 2.运用互动教学方式提升学生参与度与学习积极性 3.结合学生实际情况优化教学方案与课程内容 4.热爱教师职业，持续提升自身教学能力与专业水平 任职要求： 1.具备优秀的表达能力及线上授课技能的电脑设备 2.能熟练操作各类在线教学软件与数字化工具 3.对教育领域充满热忱，善于引导和启发学生 4.工作地点灵活，需配备搭载Windows10或更高版本系统的电脑

职责描述: 1、承担高考相关学科的授课任务，为学生提供专业且高水平的教学服务，合理规划学生的学习课程； 2、根据每位学生的实际水平与个性特点制定个性化学习方案并落实执行（精准发现薄弱环节，助力学生成绩迅速提升）； 3、引导和激励学生开展探究式学习，注重在实践过程中掌握与应用所学知识； 4、激发学生学习热情，培养良好的学习方法与行为习惯； 5、与学生及家长建立并维持积极、稳定的沟通与合作关系； 6、积极参与学科教研工作，不断提升教学研究能力，开发优质教学资料/教案，承担青年教师指导任务。 任职要求: 1、具备高考对应学科教学经历，曾获市级或以上级别优秀教师荣誉者优先考虑； 2、具备一定教学研究能力，有带教青年教师经验者优先； 3、品行端正、以身作则，恪守教师职业道德规范；

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