1.按教学计划达成既定教学目标； 2.负责班级日常管理及相关事务； 3.定期组织并开展家长会活动。 要求： 1.英语相关专业背景，持有小学及以上英语教师资格证； 2.英语发音标准清晰，普通话表达流利； 3.具备良好沟通能力，课堂氛围活跃，富有感染力； 4.热爱教育工作，积极主动，责任心强。

1、负责小学阶段学生的思想品德教育及作文教学、教研相关工作； 2、承担小学作文课程的教学任务，组织并引导课堂互动与讨论； 3、负责课后辅导、答疑，以及作业批阅和试卷评改等教学支持工作； 4、完成教学主管交办的其他教学相关事务。 资格： 1、大专及以上学历，汉语言文学专业或具备相关教学经验者优先； 2、拥有扎实的教学实践经历，具备一定的教学研究能力； 3、熟悉办公软件操作，能熟练运用网络资源开展教学准备； 4、掌握教育心理学基础知识，授课能力强，善于因材施教； 5、中文表达流畅，普通话标准，语言清晰富有感染力； 6、性格亲和，课堂氛围活跃，知识储备丰富，具备良好沟通能力； 工作经验三年以上，薪资待遇面议 7、热爱教育行业，工作态度积极，责任心强，乐于团队协作

工作内容 1、承担小学一至六年级学生作文与阅读课程的教学任务，培养学生写作兴趣，提升阅读理解能力与技巧。 2、依据学生实际情况，设计并优化教学方案与授课方式。 3、参与各类语文教学活动，促进学生语文综合素养的全面发展。 任职要求： 1、具备出色的沟通能力，能与学生保持良好互动，营造积极课堂氛围 2、热爱教育事业，能灵活应对不同教学场景与学生特点 3、具有责任心，能够精准掌握学生学习情况并及时调整教学策略

招聘岗位：特教老师 工作内容： 1、依据系统课程匹配方案进行备课（含教具、教材的准备）； 2、开展教学训练，并完成相关记录工作； 3、定期与家长联系，及时反馈学生学习进展； 4、根据学生情况动态调整训练内容，优化教学目标； 5、收集并研讨授课过程中的疑难问题； 6、持续学习并整理新教材与教具资源（涵盖内部及外部资料），参与定期教学交流； 7、配合开展体验课、家长课堂、亲子互动等教学辅助活动。 岗位要求： 1、热爱特殊教育事业，具备良好的沟通协调能力。 2、对待特殊儿童有爱心、耐心和强烈的责任感。 3、专科及以上学历，学前教育、特殊教育、康复治疗等相关专业优先。 4、能依据儿童发展评估结果，制定个性化训练计划并落实康复教学目标。 5、具有相关工作经验者优先考虑；持有相关职业资格证书者优先录用。

工作内容 1、承担小学一至六年级学生作文与阅读课程的教学任务，培养学生写作兴趣，提升阅读理解能力与技巧。 2、结合学生实际情况，制定并优化教学方案，灵活调整授课方式。 3、参与语文教学相关活动，促进学生语文综合素养的全面发展。 任职要求： 1、具备较强的沟通能力，能与学生形成良好互动关系 2、热爱教育事业，适应多样化教学场景 3、富有责任心，能精准掌握学生学习情况与个性化需求

1、负责小学阶段学生的思想品德教育及作文教学、教研等相关工作； 2、承担小学作文课程的教学任务，组织并引导课堂互动与讨论； 3、负责课后辅导、答疑，以及作业批改和试卷评阅等工作； 4、完成教学主管交办的其他相关工作。 资格： 1、大专及以上学历，汉语言文学专业或具备相关教学经验者优先； 2、具备扎实的教学实践经历，有一定教学研究基础； 3、熟悉常用办公软件操作，能熟练运用网络资源开展教学准备； 4、掌握基本教育心理学知识，授课能力突出； 5、中文表达流畅，普通话标准，语言清晰； 6、富有亲和力，课堂氛围活跃，知识储备丰富； 工作经验满3年以上，薪资待遇面议 7、热爱教育行业，工作态度积极，责任心强。

招聘岗位： 1. 特教老师 二. 工作内容： 1、依据课程体系制定教学计划，准备相应教具与教材； 2、开展教学训练，并做好过程记录； 3、定期与家长交流，通报学生学习进展； 4、根据学生情况优化训练内容，调整并完善教学目标； 5、汇总教学中遇到的疑难问题，参与研讨与反馈； 6、持续学习并收集新教材、教具（含内部及外部资源），参与定期教学分享； 7、配合开展体验课、家长讲座、亲子互动等教学活动。 三．岗位要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的语言表达与沟通技巧。 2. 对特殊儿童有爱心、耐心和高度的责任感。 3. 大专及以上学历，学前教育、特殊教育、康复治疗等相关专业优先。 4. 能基于儿童发展评估结果，拟定个性化训练方案并落实康复教学。 5. 有从业经验者优先考虑；持有相关职业资格证书者优先录用。

1.按规定完成教学目标； 2.班级管理及日常工作； 3.定期召开家长会。 要求： 1.英语相关专业并具有小学以上英语资格证； 2.发音清晰、准确，普通话流利； 3.具有较强亲和力，课堂生动活泼； 4.热爱教育事业，工作积极主动，责任心强。

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岗位职责： 1.负责英语课程的教学工作，制定科学合理的教学计划并组织实施 2.根据学生特点因材施教，采用互动式教学方法提升学习兴趣和效果 3.定期开展学习评估，及时反馈学生学习情况并调整教学策略 4.参与教研活动，持续优化教学内容和教学方法 5.保持与家长的良好沟通，协助解决学生学习过程中遇到的问题 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和强烈的责任心 2.具备扎实的英语专业知识和语言表达能力，发音标准 3.能够灵活运用多种教学方法，课堂组织能力强 4.具有较强的学习能力和团队协作精神，愿意不断提升教学水平 5.持有教师资格证者优先，有相关教学经验者优先

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岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 积极参与教研活动、教学培训及课程建设，持续提升教育教学能力和专业素养 4. 配合学校开展德育、社团指导、校园活动等育人相关工作，践行立德树人根本任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养、责任心与亲和力，无违法违纪及师德失范记录 2.持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学能力，能熟练运用多媒体及现代教育技术开展教学 4.身心健康，具备良好的沟通协作能力与抗压能力，适应教育行业工作节奏

岗位职责- 1.线下辅导学生：备课，磨课，线下授课，辅导作业 2.需要做课后反馈，与家长保持良好沟通 3.全日制本科及以上学历，专业对口 4.吃苦耐劳，听从安排，善于沟通 5.大小周，团建，底薪+绩效+提成，奖励丰厚。 6. 讲解达人：逻辑清晰，表达有条理，带领学生快速掌握知识要领 7.心灵捕手：能够快速捕捉学生特点并设计最合适的授课方式 8. 善于沟通：能够从学生和家长的角度思考问题，善于用不同的方式与不同个性的学生进行沟通 9. 抗压力强：可合理规划时间处理多任务，心态积极，全力达成目标 10.团队合作：与其他科任老师及市场销售端口密切配合，共同维护好生源 特别优秀者可面谈，上岗即有生源，期待你的加入

一、职位名称：资源工程师 二、工作地点：合肥市 三、岗位职责：（以数学为例） 1、以提升大模型效果为目标，对大模型数据进行资源标注、效果分析并能给出优化建议 2、主要负责初高中、大学数学学科资源分析，并能对题目、答案、解析审核修正；熟悉中高考阅卷细则，能对模型效果进行评测 3、根据项目需求，制定标准规范文件并能对数据进行判断，构建模型所需测试集 4、可针对供应商数据进行质检、验收并出具验收报告 四、任职要求：（以数学为例） 1、一本及以上学历，数学相关专业，数学学科相关知识掌握程度高，学科能力强，优先师范类专业； 2、需熟练掌握初高中、大学数学学科相关知识，熟悉教材、知识体系且有该学科教学工作经验三年以上，至少带过1年高三毕业班；有题库建设、知识体系构建，高中数学考试，模拟题阅卷经验者、熟悉精通数物化生多学科者可适当放宽； 3、能根据需求详情制定对应的数据标准规范、标注流程，并能根据实际情况提质增效，高效完成需求； 4、具备一定的项目管理经验，能对需求进行分析、拆解，按期交付； 5、对数据有一定敏感度，能够快速掌握数据标注与质检的规范，并产出高质量的有效数据； 6、熟练掌握office、excel等办公软件； 7、具有主动思考和学习意识，良好的沟通能力和团队工作精神，具有较强的抗压能力，责任心强，认真负责； 8、掌握python基础编程能力者优先； 五、薪资待遇 2800（底薪）+1500（岗位）+1000（绩效）++200（全勤）=6000 注意：当月15日之前（不好含15日）入职，，当月15日之后入职，，比如2.28-3.14 入职的，4月开始

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续提升教育教学能力和专业素养 4.配合学校开展德育、社团指导、校园活动等育人相关工作，践行立德树人根本任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养、责任心与亲和力，无违法违纪记录 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用多媒体等现代教育技术 4.学历要求：不限（根据实际招聘学段可灵活设定，如小学一般要求大专及以上，中学要求本科及以上） 5.经验要求：不限（欢迎优秀应届毕业生及有经验教师应聘）

岗位职责：语文、数学、英语（小初） 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 积极参与教研活动、教学培训及课程开发，持续提升教育教学能力和专业素养 4. 配合学校完成班级管理、校园活动组织及各类教育相关事务性工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2.持有相应学科及学段的教师资格证书 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用现代教育技术辅助教学

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-15 ID：87822 招聘岗位：课后服务老师（兼职） 授课地址：安徽省-淮南市-田家庵区就近安排 课程名称：牛津英语自然拼读一阶A其他课程可协调私信沟通 开课日期：2025-09-22 上课时间：周一16:10~17:10其他时间段可协商私聊详谈 课酬标准：96.1元/56-70分钟

职位描述： 1、按教学计划完成英语课程授课任务； 2、负责班级日常管理及相关教学工作； 3、定期组织家长沟通会。 岗位要求： 1、英语相关专业毕业或持有中小学英语教师资格证； 2、中英文发音标准清晰，普通话流利； 3、具备良好亲和力，授课富有感染力，知识储备丰富； 4、热爱教育行业，工作主动积极，有较强的责任意识。 工作时间：14:00-20:00（每周休息一天） 福利： 年终奖、员工福利、带薪年假、五险

岗位职责: 1. 负责英语课程的规划与讲授，确保学生掌握并能实际运用所学内容。 2. 策划并开展教学活动，增强学生对英语学习的积极性与参与感。 3. 定期与学生及其家长进行有效沟通，及时反馈学生的学习进展与表现。 任职要求： 1. 具备扎实的英语教学能力及多样化的教学实践经验。 2. 授课语言清晰流畅，能够灵活应对不同年龄段及程度的学生需求。 3. 富有责任心和团队合作意识，具备良好的家校沟通能力。 4. 热爱教育事业，善于调动并持续保持学生对英语学习的兴趣。 工作时间: 14:00-20:00（每周休息一天） 岗位福利：带薪年假 五险

岗位职责： 1.按教学计划落实英语课程目标； 2.负责班级日常管理及相关事务； 3.定期组织召开家长会并进行沟通反馈； 任职要求： 1.英语专业背景，或持有中小学英语教师资格证； 2.英语及普通话发音标准、清晰，语言表达流畅； 3.具备良好亲和力，授课富有感染力，知识储备丰富； 4.热爱教育行业，工作态度积极，具备较强责任心与主动性；

1.持有英语教师资格证书； 2.具备出色的交流技巧； 3.具有一年及以上的实际教学经历； 4.拥有较强的团队合作精神，英语口语表达流畅。

岗位职责: 1. 指导学生掌握作文与阅读核心技能，激发写作热情并增强阅读理解水平。 2. 结合学生个性化学习情况，调整并完善教学方案与授课方式。 3. 协助策划和实施语文类教学活动，全面提升学生的综合语言能力。 任职要求： 1. 具备良好的表达与沟通技巧，善于与学生建立积极互动关系。 2. 热爱教育事业，能够灵活应对不同教学场景与课堂需求。 3. 富有责任感，能精准识别并及时回应学生的学习进展与实际需要。

1、一般要求具备本科及以上学历，师范类专业毕业者优先考虑。 2、须持有教师资格证，拥有2年以上数学学科教学经验，专业基础扎实，熟悉办公软件及网络工具的应用，满足现代教学需求。 3、具备较强的课程与课件开发能力，能针对性制定学生阶段性的学习计划，助力成绩提升并培养良好学习习惯。 4、语言表达清晰流畅，思维灵活，普通话标准，具备优秀的口头表达能力，富有亲和力与授课技巧，课堂生动有趣，知识视野开阔，善于调动学生积极性与学习兴趣。 5、热爱教育行业，工作态度积极主动，责任心强，恪守教师职业道德，具备良好的服务意识。 6、具备出色的沟通能力与团队协作精神，能够与学生及家长保持有效互动与交流。

岗位职责: 1.指导学生掌握作文与阅读技巧，激发其写作兴趣并提升阅读理解水平。 2.结合学生个人特点，调整并优化教学方案与授课方式。 3.协助开展语文类教学活动，促进学生综合语文能力的发展。 任职要求： 1.具备良好的沟通表达能力，善于与学生进行课堂互动。 2.热爱教育事业，能够适应动态变化的教学场景。 3.富有责任感，能精准识别并回应学生的学习需求。

岗位职责: 1. 根据教学安排完成英语课程讲授工作； 2. 负责班级日常管理，保障教学有序开展； 3. 定期与家长交流，通报学生学习进展； 4. 策划并执行教学活动，提升学生英语学习积极性。 任职要求： 1. 具备扎实的英语教学功底和良好亲和力； 2. 普通话和英语表达流利，具备授课能力； 3. 有较强的责任意识及团队协作能力； 4. 热爱教育事业，善于主动与学生及家长互动。

1.热爱教育行业； 2.有小学以上教资； 3.较好的沟通和团队协作能力； 4.具有积极进取精神和创新能力。