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合肥蜀山区数学老师
1-3万/月
奥数老师1-3年本科培训机构教师职称教师资格证普通话水平测试等级考试讲义/教纲编写能力大型教育机构经验教育学专业背景学科相关专业背景教育工作经验线上教育线下教育教师教学法研发与培训教研坐班互联网教育平台使用小班教学(3-25人)一对一教学初中高中一级乙等二级乙等一级甲等二级甲等
数学老师
数学教师1-3年大专
岗位职责: 1. 负责小学生的课程讲授,高效完成日常教学任务,确保教学质量; 2. 结合学生实际学习情况,制定针对性教学方案,助力学业成绩稳步提高; 3. 注重学生综合素质发展,引导养成良好的学习习惯与行为准则; 4. 定期向家长反馈学生学习动态,建立并维持良好的家校互动关系。 任职要求: 1. 具备扎实的学科知识和授课能力,能够承担小学全科或单科教学工作; 2. 热爱教育行业,富有责任感与耐心,关注学生的全面成长; 3. 表达清晰流畅,具备较强的沟通能力和团队合作精神; 4. 愿意不断改进教学方式,主动参与教学研究及相关培训活动。
初中教师1-3年学历不限
【岗位职责】 1. 负责初中学科课程的教学工作,帮助学生掌握基础知识与核心概念; 2. 根据教学计划组织课堂教学,提升学生的理解能力与综合素养; 3. 定期评估学生学习情况,提供反馈并优化教学策略; 4. 参与教学研讨与课程建设,持续提升教学质量与专业水平。 【岗位要求】 1. 具备扎实的学科专业知识,能够准确、清晰地进行教学表达; 2. 热爱教育事业,有责任心和耐心,关注学生的学习与成长; 3. 能够独立完成备课、授课及教学内容设计; 4. 具有良好的沟通能力和团队协作意识,能积极配合教学相关工作。
奥数老师经验不限本科培训机构教师资格证教育学专业背景教育工作经验线下教育助教教师教务班主任教学管理不坐班坐班直播经验视频、音频剪辑小班教学(3-25人)一对一教学二级教师初中小学高中二级甲等
【岗位职责】 - 负责小学生初中数学课程教学 - 针对初中生进行学科辅导与作业指导 【职位要求】 - 熟悉数学、教学内容 - 有1年内相关教学经验 - 擅长与学生沟通,耐心细致 【工作时间】 具体时间班次面议 【薪资福利】 - 综合薪资:4000_8000元/月 - 按实际工作表现发放,多劳多得(仅限本岗位真实情况) 福利(三节日福利+年终奖+)
数学教师经验不限大专教师教育工作经验培训机构线上教育视频拍摄与录制教师资格证二级乙等学科相关专业背景不坐班初中一对一教学普通话发音标准视频、音频剪辑
【岗位要求】 1. 大专及以上学历,有对应学科的教师资格证优先; 2. 熟悉了解的对应报名学段学科知识体系,有视频讲解教学经验者优先; 3. 熟悉电脑操作; 4. 热爱教师工作,普通话标准,亲和力强; 5. 录制环境安静,板书整洁不连笔,字迹工整、字体美观。 【审核标准】 1. 板书设计合理,排列整齐,逻辑顺畅,与教师讲解同步,能有效引导学生思考。 2. 涉及学科知识、基本原理、基本思想、基本方法正确无误,且不超纲。 3. 授课语言精练准确,声音洪亮清晰,语速适中,普通话/口语标准。 4. 对讲解中涉及的方法、技巧、口诀等知识性内容能进行完整提炼并总结,提升学习效果,增加学生获得感。 【设备要求】 有平板+笔或者电脑+手写板设备。 【薪资待遇】 1. 薪资构成:录课数量*单价; 2. 综合薪资:多劳多得; 3. 薪资每月1号和16号2次发放。 【工作地点】 亳州谯城区亳州筑梦社区1号楼4楼 【入职指引】 您好,我邀请进进下群,面会发资料,按照资料操作即可哈,提交试讲数据,通过考核后即可开始工作!
高中数学老师
4-8千/月
数学教师经验不限本科教师高中教育一对一授课教师资格证(高中)全职兼职均可数学培训机构
兼职高中数学教师,课时费用面议
教师
4-7千/月
奥数老师1-3年本科培训机构教师资格证普通话水平测试等级考试大型教育机构经验学科相关专业背景教育工作经验普通话发音标准线下教育教师教务教研教学管理坐班小班教学(3-25人)一对一教学初中小学
岗位职责: 1.负责中小学数学课程的教学工作,制定科学合理的教学计划,确保教学质量。 2.关注学生学习情况,因材施教,帮助学生提升数学思维能力和学业成绩。 3.定期组织测验与评估,分析学生学习数据,及时调整教学策略。 4.积极参与教研活动,与团队协作优化课程内容和教学方法。 5.保持与家长的良好沟通,定期反馈学生学习进展,促进家校共育。 任职要求: 1.具备扎实的数学专业知识,热爱教育事业,有较强的责任心和亲和力。 2.持有教师资格证,有相关教学经验者优先考虑。 3.表达能力强,善于调动课堂气氛,激发学生学习兴趣。 4.学历不限,数学、教育等相关专业优先。 5.有1-3年教学经验者优先,优秀应届毕业生亦可考虑。
数学教师3-5年本科教师资格证教师教育学专业背景大型教育机构经验毕业班经验坐班高中培训机构线下教育一对一教学
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:周末节假日 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-12-31 高课时费+五险+系统培训+一年2次晋升 1、承担一对一教学、小班授课任务,参与学科教研及试题命制与阅卷工作 2、根据学生实际情况,实施个性化教学方案,提升学习效果 3、在教学过程中分阶段安排测试,评估辅导成果并优化教学策略 4、定期参与本学科组教研活动、教学研讨与集体备课 应聘要求: 1.本科及以上学历,热爱教育事业,持有教师资格证者优先 薪资待遇:3000+
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光伏安装
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300-400元/天
电焊光伏安装1-2人
池州市贵池区招光伏安装、电焊
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10月20日 11:13拨打电话
工厂焊工工龄奖餐补高温补贴加班补贴五险20人以上周结
上饶厂招二.保.焊工,常白班420到450一天上六休一 月收入在13000左右,会焊就行不要证49岁以内都可以 ,点击下方免费聊联系我报名
叉车工包住包吃20人以上月结专业师傅汽车制造恒温车间持证
27元/小时,每日计薪11小时,日均薪资297元 月结薪资,工价合同锁定,无任何套路,月综合8000+ 食宿福利 每日餐补24元,厂区刷卡就餐,三餐保障 免费4人间宿舍,独立卫浴、空调、热水器、洗衣机、WiFi齐全 宿舍至厂区免费班车接送 任职要求 18–40周岁 纹身穿衣可遮盖即可,无案底、无银行 18–23周岁需提供社保缴纳记录,体态符合厂区标准 发薪说明 每月15号统一准时发薪,薪资透明稳定
安徽池州贵池区招聘建筑工程类的钢筋加工工人,工作地点位于。
钢筋制作
招聘建筑工程类的钢筋加工工人,工作地点位于安徽省池州市贵池区。
池州 贵池区
10月20日 11:07拨打电话
初中教师
7千-1.2万/月
初中教师1-3年本科培训机构初中教师资格证初中教育工作经验大型教育机构经验毕业班经验线下教育不坐班小班教学(3-25人)初一初二初三
岗位职责: 1.承担初中语文/数学/英语等学科教学工作,制定并实施教学计划,确保教学质量 2. 关注学生个体差异,开展分层教学与课后辅导,提升学生学习成效 3.参与教研活动、集体备课及教学评估,持续优化教学方法 4. 配合班主任做好班级管理与家校沟通,协助开展德育及心理健康教育 5. 完成学校安排的课程开发、作业设计、考试命题等相关教学任务 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科初中教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识和教育教学能力 4.普通话标准,语言表达清晰,具备良好沟通与组织能力 5. 有教学经验者优先,应届毕业生需具备实习或支教经历
初中教师1年以下本科
岗位内容: 1. 根据教学计划与课程安排,完成课程的备课与讲授工作。 2. 跟踪并评估学生的学习进展与课堂表现,给予针对性的辅导与支持。 3. 策划并实施测验、考试及其他形式的学习测评活动。 4. 保持与家长、教师团队及管理层的有效沟通与协作。 任职要求: 1. 具备所授学科的专业知识及实际教学经验。 2. 拥有优秀的语言表达与文字沟通能力,能清晰高效地进行多方交流。 3. 适应多样化教学场景,具备在高强度工作中保持稳定输出的能力。 4. 具备较强的组织与管理能力,可统筹安排多项教学相关任务。
初中教师经验不限本科
中小学学科教师|线上面试|可提供住宿|晋升体系完善 欢迎24/25/26届应届生投递!简历提交后30分钟内反馈,全流程支持线上面试。资深在岗导师一对一带教,转正岗位储备充足。 一、薪资福利 1. 薪资水平:月度薪资8k‑14k,能力优异者综合薪资可达14k‑20k+ 2. 住宿福利:可选择住房补贴,亦可免费入住市中心精装公寓 3. 额外福利:带薪寒暑假、团队定期团建,新人入职享受全套免费专业培训 二、成长晋升 1. 双通道发展:教学专业线、管理线双向发展路径,可自由选择发展方向 2. 体系化培养:分阶段完整培训,快速打磨授课实战能力 3. 长期发展:表现优异可享有股份期权激励;团队年轻氛围简单,晋升规则公开透明 三、岗位职责 负责初中/高中任一学科教学授课;参与课程打磨优化,激发学生学习兴趣,助力学员成绩提升。 四、工作地点 覆盖广州、深圳、东莞、佛山等珠三角多地校区,校区靠近地铁,通勤便捷。 五、任职要求 认同教育理念,沟通表达良好,愿意持续学习提升,热爱教育行业。 欢迎有意向的同学投递简历!
招聘校长
初中教师
培训机构校长。老师,初中小学老师。
初中教师经验不限本科有教学经验优先
中小学学科教师|线上面试|可提供住宿|晋升体系完善 欢迎24/25/26届应届生投递!简历提交后30分钟内反馈,全流程支持线上面试。资深在岗导师一对一带教,转正岗位储备充足。 一、薪资福利 1. 薪资水平:月度薪资8k‑14k,能力优异者综合薪资可达14k‑20k+ 2. 住宿福利:可选择住房补贴,亦可免费入住市中心精装公寓 3. 额外福利:带薪寒暑假、团队定期团建,新人入职享受全套免费专业培训 二、成长晋升 1. 双通道发展:教学专业线、管理线双向发展路径,可自由选择发展方向 2. 体系化培养:分阶段完整培训,快速打磨授课实战能力 3. 长期发展:表现优异可享有股份期权激励;团队年轻氛围简单,晋升规则公开透明 三、岗位职责 负责初中/高中任一学科教学授课;参与课程打磨优化,激发学生学习兴趣,助力学员成绩提升。 四、工作地点 覆盖广州、深圳、东莞、佛山等珠三角多地校区,校区靠近地铁,通勤便捷。 五、任职要求 认同教育理念,沟通表达良好,愿意持续学习提升,热爱教育行业。 欢迎有意向的同学投递简历!
物理教师
3-7千/月
物理教师经验不限本科
【岗位职责】 1. 负责物理课程的教学工作,根据学生特点制定合理的教学计划; 2. 组织课堂授课,激发学生对物理学科的兴趣,提升学习效果; 3. 定期布置作业并进行批改,及时跟踪学生学习进度并给予反馈; 4. 与家长保持沟通,汇报学生学习情况,提供必要的学习建议; 【岗位要求】 1. 具备扎实的物理学科专业知识,熟悉中学物理教学内容; 2. 具有良好的语言表达能力,能够清晰、准确地传授知识; 3. 有责任心和耐心,善于引导学生思考,关注学生个体差异; 4. 具备良好的沟通能力,能与学生、家长及团队有效协作;
英语教师
3.5-4千/月
英语教师经验不限本科
【岗位职责】 1. 负责学生英语课程的教学与辅导工作; 2. 根据学生学习情况制定个性化教学方案; 3. 定期开展课堂活动,提升学生英语应用能力; 4. 及时跟进学生学习进度并反馈给家长或相关负责人; 【岗位要求】 1. 具备良好的英语语言表达能力和教学沟通技巧; 2. 有责任心和耐心,能够关注学生的个体差异; 3. 熟悉中小学英语课程体系及常见知识点; 4. 能够稳定承担教学任务,遵守机构教学管理规范。
化学教师
4-6千/月
化学教师1-3年本科
【岗位职责】 1. 负责化学课程的教学工作,完成备课、授课及课后辅导任务; 2. 根据学生学习情况制定个性化教学计划,提升学习效果; 3. 定期组织测验与考试,评估学生学业进展并及时反馈; 4. 与家长保持沟通,汇报学生学习表现并提供学习建议; 【岗位要求】 1. 具备扎实的化学学科专业知识,熟悉中学化学课程体系; 2. 具有较强的语言表达能力和课堂组织能力; 3. 有责任心,关心学生成长,能够耐心指导学生学习; 4. 具备良好的沟通能力,能与学生、家长及同事有效协作;
数学教师经验不限大专教师高中重点学校一线教师培训机构教学管理视频拍摄与录制讲义/教纲编写能力教师资格证正高级教师大型教育机构经验课程/课件研发能力高级教师互联网公司经验不坐班助教视频、音频剪辑一级甲等教务教育工作经验小班教学(3-25人)线下教育线上教育一级教师二级甲等三级教师一级乙等互联网教育平台使用教师职称二级乙等教学法研发与培训二级教师初中普通话水平测试等级考试小学一对一教学大班教学(25人以上)
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:周结 招聘截止时间:2026-12-31 线上视频录题老师招募500人,初中数学录题老师。 【岗位要求】 1. 有无教师资格证均可; 2. 熟悉了解的对应报名学段学科知识体系,有视频讲解教学经验者优先; 3. 熟悉电脑操作; 4. 热爱教师工作,普通话标准,亲和力强; 5. 录制环境安静,板书整洁不连笔,字迹工整、字体美观。 设备要求:有平板+笔或者电脑+手写板。 公司审核老师合适性的评估标准: 1. 板书设计合理,排列整齐,逻辑顺畅,与教师讲解同步,能有效引导学生思考。 2. 涉及学科知识、基本原理、基本思想、基本方法正确无误,且不超纲。 3. 授课语言精练准确,声音洪亮清晰,语速适中,普通话/口语标准。 4. 对讲解中涉及的方法/技巧/口诀等知识性内容能进行完整提炼并总结,提升学习效果,增加学生获得感。 您好,我邀请进进下群,面会发资料,按照资料操作即可哈,提交试讲数据,通过考核后即可开始工作。 薪酬发放日期:1号和16号,每15天发放一次。
数学教师经验不限大专教师教育工作经验培训机构一级教师线上教育三级教师视频拍摄与录制正高级教师教师资格证二级乙等高级教师学科相关专业背景二级教师不坐班小学一对一教学普通话发音标准视频、音频剪辑
【岗位要求】 1. 要有数学教师资格证; 2. 熟悉了解的对应报名学段的数学学科知识体系,有视频讲解教学经验者优先; 3. 熟悉电脑操作; 4. 热爱教师工作,普通话标准,亲和力强; 5. 录制环境安静,板书整洁不连笔,字迹工整、字体美观。 【设备要求】 平板+手写笔或者电脑+手写板设备。 【视频制作老师讲解要求】 1. 板书设计合理,排列整齐,逻辑顺畅,与教师讲解同步,能有效引导学生思考。 2. 涉及学科知识、基本原理、基本思想、基本方法正确无误,且不超纲。 3. 授课语言精练准确,声音洪亮清晰,语速适中,普通话/口语标准。 4. 对讲解中涉及的方法/技巧/口诀等知识性内容能进行完整提炼并总结,提升学习效果,增加学生获得感。
数学教师经验不限本科小学授课老师小学教师资格证书奥数教学竞赛考点教学学情分析
工作职责: 1. 承担小学奥数课程的授课任务,依据学生认知发展特点制定分层递进的教学计划。 2. 融合教材内容与竞赛考查重点,设计生动有趣的教学实例,培养学生的数学逻辑与学习热情。 3. 定期开展学习情况评估,结合数据优化教学方法,提高学生的解题技巧与竞赛表现。 4. 与家长保持良好互动,及时通报学生的学习进展及阶段性成效。 任职要求: 1. 本科及以上学历,数学类专业优先,具备系统的奥数知识结构。 2. 有小学奥数授课经验,掌握常见竞赛题型及解题策略。 3. 具备较强的课堂管理能力与沟通亲和力,能够启发学生独立思考。
数学教师
4-8千/月
数学教师经验不限本科培训机构教师资格证教育学专业背景学科相关专业背景教育工作经验线上教育线下教育教师教学管理坐班互联网教育平台使用小班教学(3-25人)一对一教学高中
岗位职责: 1.负责中小学数学课程的教学设计与课堂授课,确保教学内容符合课程标准和学生认知发展规律 2.针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导,提升学习兴趣与解题能力 3. 批改作业、组织测验与学情分析,及时反馈学习效果并调整教学策略 4.参与教研活动、集体备课及教学资源开发,持续优化教学质量 5. 配合班主任做好家校沟通,协同促进学生全面发展 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2. 具备扎实的数学学科知识基础和逻辑思维能力 3. 普通话标准,表达清晰,具备较强的课堂组织与互动能力 4. 有教学经验者优先,应届毕业生需持有教师资格证 5. 具备信息化教学能力,能熟练运用多媒体及教学平台
数学教师经验不限本科大学生兼职老师 大学生线上兼职兼职数学老师兼职单词陪读教练
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-01-10 岗位职责: 1.承担单词陪读或数学学科的在线授课任务 2.借助线上系统与学员开展教学互动 3.采用非传统课程模式,无需繁重启备课,教学流程由公司统一提供 4.全程线上操作,不受地理位置影响 任职要求: 1.热爱教育行业,能适应远程教学形式 2.具备优秀的表达能力和职业责任感 3.能熟练使用各类教学软件与平台,保障授课效果 4.应聘单词陪读教师需英语口语流畅,单词发音准确,普通话达标,无方言口音 5.应聘数学授课教师高考数学成绩达到100-110分即可
数学老师
5-8千/月
数学教师1-3年大专数学教师教研小学初中线下授课小班授课小学教师资格证书初级中学教师资格证书
1. 承担初中数学学科的教学任务。 2. 依据课程标准开展备课与授课工作。 3. 积极参与教学研究活动,不断提升教学质量。 4. 完成校方安排的其他相关事务。 有意者欢迎联系,期待您的加入!
数学老师
4-9千/月
数学教师1年以下本科教师坐班小班教学(3-25人)培训机构线下教育一对一教学
教授中小学数学课程 岗位职责:工作态度严谨,尽职尽责 任职要求:数学或相近专业背景
数学教师经验不限大专教师教育工作经验培训机构线上教育视频拍摄与录制
初中数学招聘要求: 1、需具备初级中学及以上数学教师资格证书; 2、掌握所授学段的数学学科知识体系,有线上视频授课经验者优先考虑; 3、能够熟练操作计算机设备; 4、热爱教育事业,普通话水平达标,性格亲切,易于沟通; 5、录制场所需保持安静,板书布局清晰,书写规范工整,字体美观不连笔; 设备配置要求: 须配备平板与手写笔,或电脑搭配手写板进行内容录制 视频教学规范要求: ①板书结构合理,排版有序,逻辑连贯,配合讲解节奏,有效启发学生思维; ②所讲授的学科知识点、基本原理、思想方法准确无误,严格遵循课程标准,不超纲教学; ③教学语言简洁精准,发音清楚响亮,语速平稳,普通话表达规范标准; ④对讲解过程中的解题方法、技巧要点或记忆口诀等内容应系统归纳与总结,强化学习成效,提升学生的掌握感与收获感
数学教师经验不限大专
小学数学教师招募要求: 1、需持有数学教师资格证书; 2、掌握所授学段的数学学科知识体系,具备视频教学经验者优先考虑; 3、能熟练操作计算机设备; 4、热爱教育事业,普通话达标,具备良好的沟通亲和力; 5、录制环境需保持安静,板书规范不连笔,书写清晰、字体工整美观; 设备配置要求: 须配备平板与手写笔,或电脑搭配手写板 视频授课教师执行标准: ①板书布局科学合理,条理清晰,与讲解内容同步推进,逻辑连贯,有助于启发学生思维; ②所授学科知识、基本原理、思想方法准确无误,内容符合课程标准,不超纲教学; ③教学语言简洁精准,发音清楚响亮,语速适宜,普通话规范标准; ④能够对讲解中的方法、技巧、口诀等知识点进行系统归纳与提炼,强化学习成效,提升学生的收获感
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