有做标书工作经验者优先，能吃苦耐劳

1、负责招投标相关工作 2、担任现场监理，具备识图能力，熟悉施工现场监理流程与要求

工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：按月结算 招聘截止时间：2024-10-07 书法教学岗位 提供现成课件，无需自主备课 负责书法教室环境创设与布置

在合肥！也有这样的“神仙”教培企业！ 薪资高出行业平均水平15%！！！ 我们的要求： 1、沟通能力是首要考量，不接受性格内向者，情商与表达能力需在线！ 2、持有美术类教师资格证，或毕业于艺术、设计、师范、学前教育相关专业 3、追求稳定，无长期发展意向者不予考虑 岗位晋升路径： 助教老师→主教老师→科目负责人→主管 实习待遇： 100元/天，转正时间根据实际表现评定 正式岗位薪酬结构： 1、底薪（教学岗2600元、教务岗4500元） 2、课时费8-9-10元 3、续费提成40-50-60元 4、转介绍提成100-150-200元 5、月度奖金最高500元 6、招新提成200元/单（非强制指标） 招聘职位： 1、美术老师（月薪5K以上，具体依据绩效核定） 2、书法老师（月薪5K以上，具体依据绩效核定） 工作时间安排： 周一休息 周二至周五12:30-20:30 周末8:00-12:00，14:00-18:30

物流招投标、制作标书文本、认真严谨、爱岗敬业、计算机专业的

工作内容 1、负责教授书法基础知识，提升学生书写技能与艺术修养 2、策划并参与各类书法教学实践活动 3、培养学生对书法艺术的热爱，调动学习积极性 任职要求： 1、具有较强的教学能力与良好的沟通亲和力 2、能灵活采用多样化的教学方式引导学生参与 3、热爱书法艺术，具备扎实的专业理解与实践经验

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：早班、午班 工作时段：全周轮班 结算方式：完工结 招聘截止时间：2026-12-27 工作内容 1、承担书法知识的讲授，提升学生书写水平与艺术修养 2、策划并参与各类书法教学实践及相关活动 3、引导学生建立对书法艺术的认知，培养其学习兴趣与积极性 任职要求： 1、具有较强的教学表达能力与沟通亲和力 2、能结合多样化教学手段调动课堂氛围与学生参与度 3、热爱书法艺术，具备扎实的艺术理解与实践经验

在办公室做标

编制投标文件，熟悉市政及房建类工程招投标流程，可独立完成技术标与商务标的编制工作，具备较强抗压能力，持有相关证书者优先考虑。外地员工可享受公司提供的住宿安排，并按规定缴纳社保。工作地点位于安徽安庆望江

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有人在安徽池州本地人在家没有，如果有安徽池州钻工本地人联系我

安徽池州需要一台200-215挖机，工期先做到年底，节后接着做，大约半年，30000元/月，工地三包，今明两天进场，车走账清，联系电话：

本店急招服务员数名！ 要求：形象好，能吃苦，有责任心 待遇：月薪3500元 + 提成，月休2天 工作地点：杏花村景区鹊桥会 联系电话：（吴经理）‌

南闸招聘240-265 天 南闸企业招聘 车间辅助工，打包，包装打铆钉 工 25-45岁 刚开始白班为主 20元/小时 白班240元/天，夜班265元/天 管吃不扣时间 夜班补贴25元/天 上班时间8:00-20:00左右 夜班20:00-8点左右 每月16号发上月工资 联系方式

池州市青阳县招木模、工地小工/杂工

有3—5年教学经验

岗位职责： 1.负责教授书法课程，包括硬笔、软笔或毛笔书法，根据学员年龄和基础制定个性化教学方案 2.指导学生掌握正确的书写姿势、笔法技巧及汉字结构，提升书法艺术修养 3.定期组织作品展示、书法比赛等活动，激发学员学习兴趣与创作热情 4.与家长保持良好沟通，定期反馈学员学习进度，协助完成阶段性成长评估 5.参与课程内容优化与教研活动，持续提升教学质量与课堂互动效果 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的语言表达能力和亲和力，有责任心和耐心 2.书法相关专业背景优先，熟悉楷书、行书等常见书体的书写规范与历史渊源 3.有教学经验者优先，能独立备课并灵活运用多种教学方法适应不同学员需求 4.具备基本的书法作品鉴赏能力，能示范书写并指导学生临摹经典碑帖 5.工作地点在本地，能稳定长期任教，接受周末及节假日部分时段授课安排

兼职书法老师(可线上)快写练字面向全国招募一练字指导师要求有书写基础，字迹工整，普通话标准形象阳光可爱，亲近孩子。线上教学：工作轻松可居家办公年收益8万+以上。线下教学：快写已经覆盖全国一三线城市，在您的城市均可参与线下教学。不坐班年收益可以达到6万+以上。二，快写校管要求有一定的管理能力或教培经验。您可以参与您所在城市的快写线下校区管理。年收益15万+以上。三，快写网校2026年快写将开通1000所线上网校，要求有电商，直播，短视频，运营，等经验的老师参与。线上工作，年收益20万+.以上岗位，了解公司课程后参与公司职位上岗。公司培训一律免费，诚邀您的加入备注：公司培训课为在线培训，每期4天，培训结束后，老师们参与职位申请考核，考核通过直接上岗。加微信参加公司技术培训。

独立工作室招聘（硬笔）书法（助教）老师 期许及条件： 1有教育情怀。有志于长期从事本行业。 2不坐班不打卡无业绩指标无公司化运作。 3不需要主动招生。自主学习能力。 4收入及分配机制透明。

岗位职责： 1.负责书法课程的教学工作，根据学员年龄和基础制定个性化教学方案，提升学员书写能力和艺术修养 2.指导学生掌握正确的执笔、运笔方法，系统讲解楷书、行书等书体的基本技法与章法布局 3.定期组织课堂作品展示与评比，激发学生学习兴趣，营造良好的书法学习氛围 4.配合机构开展家长沟通会，及时反馈学员学习进度，提供专业学习建议 5.参与教研活动，持续优化课程内容与教学方法，提升整体教学质量 任职要求： 1.热爱书法教育事业，具备良好的语言表达能力和亲和力，善于与学生及家长沟通 2.书法相关专业背景优先，熟悉历代经典碑帖，具有扎实的书法功底和示范能力 3.有教学经验者优先，能独立完成备课、授课及作业批改等教学环节 4.具备较强的责任心和团队协作意识，能够长期稳定从事教学工作 5.学历不限，持有教师资格证或相关教学资质证书者优先考虑

项目部工程现场资料

池州东至县招资料员

岗位职责： 1、主导招投标全流程的策划与实施，保障各项投标任务有序推进； 2、牵头编制投标材料，负责技术方案与商务条款的审查及优化工作； 3、整合公司内部资源，协同技术、财务、法务等团队满足投标需求； 4、维护供应商合作关系，开展外部采购产品的成本评估与报价管理； 5、跟踪投标项目进展，及时汇报情况并根据市场动态调整应对策略。 任职要求： 1、本科及以上学历，工程管理、土木工程等相关专业优先考虑； 2、具备3年以上招投标领域工作经验，有完整参与并成功落地的项目案例； 3、掌握招投标操作流程及相关法规政策，具备扎实的标书撰写能力； 4、拥有良好的组织协调与沟通能力，能高效推进跨部门协作； 5、具备较强的逻辑分析与问题解决能力，适应高强度工作节奏。

管道项目招资料员1名工资待遇面议熟手半熟手均可，最好会开车！联系人严

岗位职责： 1.负责国家电网平台招投标信息的查阅、整理与初步筛选； 2.承担投标项目的报名工作，完成标书的编制、审核及后续打印装订等流程，确保按时高质量交付标书文件； 3.负责所有项目的数据统计，中标后跟进中标通知书领取、代理服务费用缴纳、合同签署及发票申请，并配合财务部门更新项目回款进度； 4.按时高效完成上级交办的其他临时性任务。 任职资格： 1.大专及以上学历，熟练掌握常用办公软件操作； 2.具备1-2年标书制作工作经验，有国家电网相关标书经验者优先考虑； 3.持有相关职业资格证书者优先录用； 福利待遇： 1.薪酬结构为底薪+提成+全勤奖+工龄工资，表现优异者可单独面议薪资； 2.工作时间：08:30-12:00，13:30-17:30； 3.享受双休制度，依法缴纳五险，法定节假日正常休假，端午节、中秋节等传统节日发放红包及礼品，每月组织不定期团队聚餐活动。 职位福利：五险、不强制加班、周末双休、带薪年假、工作时间弹性

1、具备责任心，性格开朗乐观。 2、具备良好的规范字书写基础。 3、拥有一定教学经验，服务意识突出。 4、普通话标准，富有亲和力，授课生动有趣，风格幽默，知识视野开阔。

@工作内容 负责硬笔书法课程授课，机构提供完善教学体系支持； 转正后可独立带班授课。 @薪资待遇 实习期底薪2300元， 课时费8-10元/人， 综合收入5-7k。 @岗位要求 需具备至少3年书法教学经验， 年龄在******之间， 性格开朗，具备良好沟通能力。 @工作时间 周二至周五12:30-20:30 周六至周日8:00-18:30

硬笔书法学习 接受校区一个月强化训练以及出差外地15天总部培训 一个月休4天，不得迟到早退 培训上岗辅导学生硬笔书法教学

招聘信息 职位详情 1.办公室综合文员 2.参与协助整理招投标资料、公共资源网站信息及时跟进 3.负责项目投标资料的整理和归档工作 任职要求: 1.熟悉办公软件及招投标流程 2.大专以上学历（熟悉建筑机电业务的优先） 3.上班时间:8:00~11:30、2:00~5:30周末双休，法定节假日。 4、薪资：3K-4K 5、联系电话：（胡） 所属公司 安徽庆安建筑劳务有限公司 地址：六安裕安区文汇·中央广场2515

岗位职责: 1.讲授书法相关知识与技法，帮助学生提升书写能力； 2.策划并参与各类书法教学活动，增强学生对书法艺术的兴趣； 3.与学生保持良好互动，及时掌握学习需求，给予针对性指导； 4.维护积极活跃的课堂氛围，打造高效且富有交流感的教学环境。 任职要求： 1.具备扎实的教学功底和亲和力，能有效调动学生学习积极性； 2.能根据学生年龄及基础差异，灵活采用多种教学方式； 3.对书法有深刻认知与热忱，善于将艺术理解融入授课过程； 4.拥有团队协作意识，能与教师团队协同推进教学任务完成。