一、工作职责 1、依据教学计划，开展所授学科的日常授课工作； 2、积极参与公司组织的教研培训活动，持续提高个人教学水平； 3、主动关注学生心理状态与学习进展，结合学生个体差异制定个性化教学方案，提升学习效果，并定期向家长沟通反馈学生学习表现； 4、完成领导交办的其他相关工作任务 二、任职要求 1、双一流院校毕业者优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相应学科教学经验者优先

一、岗位职责： 1.承担相应学科的教学工作，提升学生学习能力； 2.参与学科教研交流，持续提升教学研究能力； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育事业有热情； 2.所授课程基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 万柏林区迎泽大街与晋祠路交汇处中海国际中心39层06.07单元 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1.综合年薪10-15w； 2.六险一金，节日福利； 3.休息时间充足，带薪年假5-20天；

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 岗位职责: 1.承担初中与高中化学课程的教学任务 2.制定并实施化学学科教学方案 3.跟踪评估学生化学学习情况与掌握水平 任职要求: 1.具备扎实的化学专业基础和授课能力 2.能够调动学生对化学课程的学习积极性 3.拥有良好的表达能力和协作意识

岗位职责: 1.承担初中与高中化学课程的教学工作 2.制定并实施化学学科教学方案 3.跟踪学生化学学习情况，评估理解水平 4.认真完成备课、授课及作业批改任务 任职要求: 1.具备扎实的化学专业基础和教学实践能力 2.能够有效激发学生对化学的学习兴趣 3.拥有良好的沟通能力和团队协作意识

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 岗位职责： 1.承担初中与高中化学课程的教学任务 2.制定并实施化学学科教学方案 3.跟踪评估学生化学学习情况与掌握水平 任职要求： 1.具备系统的化学专业知识和授课能力 2.能够调动学生对化学科目的学习积极性 3.拥有良好的表达能力和协作意识

岗位职责: 1. 根据教育主管部门及学校制定的教学大纲，开展高中化学课程的教学工作； 2. 采用科学合理的教学策略，增强学生对化学知识的理解与应用能力； 3. 参与并协助组织学校安排的各项教学相关活动，如实验实践、课外拓展等； 4. 定期对学生学习情况进行考核评估，并给予有效反馈，助力学业进步。 任职要求： 1. 热爱教育行业，具备从事化学教学工作的强烈意愿； 2. 拥有良好的语言表达水平和授课技巧，能充分调动学生的学习积极性； 3. 能够科学规划教学进度，保障课堂教学质量与效果； 4. 具备协作意识，愿意与团队成员共同优化教学方式，提升学生整体学习成效。

岗位职责： 1. 承担相应学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2. 参与学科教研交流，持续提升教学研究能力； 3. 按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4. 跟踪学生学业进展，定期向家长沟通学习反馈。 任职要求： 1. 全日制本科一批毕业，专业不限，对教育行业有热情； 2. 所授学科基础知识牢固； 3. 持有教师资格证或具备实际教学经验者优先。 福利待遇： 1. 季度奖金，每年享有2次薪资调整机会； 2. 缴纳五险一金。 职级晋升： 教学老师-组长-主管-经理

一、工作职责 1、依据教学大纲，落实所授学科的日常授课任务； 2、积极参与公司开展的教学研讨活动，持续提升教学水平； 3、关注学生心理状态与学习进展，结合个体差异制定个性化教学计划，增强学生学习效果，并定期向家长沟通反馈学习情况； 4、完成领导交办的其他相关事务 二、任职要求 1、双一流院校毕业者优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相应学科教学经验者优先

一、岗位职责： 1. 负责相应学科的教学工作，提升学生学习能力； 2. 参与学科教研交流，持续提升教学研究能力； 3. 按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4. 关注学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1. 专业不限，对教育事业有热情； 2. 所授学科基础知识扎实； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 万柏林区迎泽大街与晋祠路交汇处中海国际中心39层06.07单元 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1. 综合年薪10-15w； 2. 六险一金，节日福利； 3. 休息时间充裕，带薪年假5-20天；

岗位职责: 1. 承担初中与高中阶段化学课程的教学工作 2. 制定并实施化学学科教学方案 3. 跟踪评估学生对化学知识的掌握情况与学习进展 4. 认真完成备课、授课及作业批改等教学任务 任职要求: 1. 具备扎实的化学专业知识与教学实践能力 2. 能够调动学生学习化学的积极性与兴趣 3. 拥有良好的沟通能力和团队协作意识

忻州市五寨县招弱电/安防，做一个地感线圈。220块钱。有空的做过的师傅联系。

城西区言青山西宁总店招聘： 配菜4名工资4000—4200 洗碗2名工资3800—4000 每个月休息2个全天，宿舍离得近，（）员工买社保 联系方式： 厨房：

郑重承诺:真实招工，入职无任何费用，工资真实可靠，请放心求职！ 【薪资待遇】 1、工资待遇:28-30/元每小时，月保底8500-9000！！ 厂区全额缴纳五险一金，全勤奖500，岗位津贴500-800，工龄奖200-1000，综合薪资:9000-9800，年底13薪，年综合新资12万+ 2、工作时间:上六休1，每天10小时，除外都按劳动法算加班时间(上6休1，加班自愿) 加班费:平时加班1.5倍;周末2倍;节假日3倍。国家法定节假日正常放假，带薪年假15天 3、招聘岗位: 饮料厂区：生产普工，搬运，质检，包装，贴签，仓库，看小型全自动机器等岗位 【福利待遇】 1、厂区恒温间冬暖夏凉，车间可以带手机，上厕所不管控，有专门抽烟区，有超市，图书馆，篮球场，银行，健身房等基础设施齐全。 2、住宿:包吃包住，宿舍4-6人间，独立卫生间，空调热水器，洗衣机，wifi等。 4、伙食:厂牌刷卡就餐，有粤菜，川菜，湘菜，北方面点供员工自由选择，吃饱为止。 5、公司一年有四次晋升机会，可通过内部考试晋升。 6、白班，坐岗，岗位比较多，有经验者可以自由选择岗位。 7、夫妻工可以凭借结婚证免费申请夫妻房。 8、外宿补贴每人500一个月。 【招聘要求】 1、招聘年龄:16---45周岁(男女不限) 2、无不良嗜好，可以接受厂区安排 3、经验不限、学历不限、有老员工带 4、要求本人身份证。临时身份证也可以 工作地点在苏州

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1. 工作内容：负责成都市范围内初高中数学或化学课程的教学工作 2. 薪资待遇：新手教师月综合收入4200-8500元，熟手教师月综合收入5500-13000元， 根据教师职级评定情况确定，单节课时费区间为80-500元 3. 工作时间：每周三至周日 9:00-18:00，周一、周二固定休息 4. 工作要求：普通话水平达标，具备良好的语言表达与沟通能力， 授课形式以一对一辅导及小班教学为主

1、掌握初高中化学课程内容，为初高中学生提供专业且高质量的教学支持； 2、激发学生学习兴趣，引导其建立科学的学习方法与良好学习习惯； 3、针对学生薄弱环节进行辅导，查漏补缺，助力学员快速提升学业成绩； 4、积极参与学科教研工作，持续提升教学能力与教研水平。

岗位职责： 1. 根据学生个体差异，开展针对性的课程辅导； 2. 授课逻辑清晰，具备因材施教的能力，教学方式灵活多样； 3. 激发学生学习兴趣，引导其建立良好的学习习惯，掌握高效的学习策略； 4. 紧跟学生在校学习进度，及时查漏补缺，助力学业成绩快速提升； 5. 在教学过程中定期组织阶段性测试，评估辅导效果并优化教学方案； 6. 与学科组教师共同参与教研活动，开展教学研讨与经验分享； 7. 完成学校交办的其他相关工作安排。 任职资格： 1．具有一年以上教学工作经验，优秀师范类应届毕业生亦可考虑； 2．本科及以上学历，重点本科院校毕业者优先，师范专业背景优先，持有教师资格证者优先，有中小学教学经验者优先； 3．普通话标准，表达流畅，沟通能力强，能够胜任本学科教学任务； 4．思维敏捷，富有亲和力，善于与学生互动交流； 5．积极进取，抗压能力突出，具备责任心和耐心； 6．热爱教育事业，了解学科课程体系，有实际教学经验者优先。 福利待遇： 1. 工作性质：岗位稳定，办公环境舒适宜人； 2. 培训机制：入职后提供系统的岗前培训及持续性的在职培训； 3. 职业通道：拥有健全的成长晋升机制与岗位竞聘机会； 4. 薪资制度：坚持按劳分配，实行多劳多得、优劳优酬的薪酬体系； 5. 人文关怀：每年享有带薪假期，参与旅游、团队建设等活动，并配备贴心物品（如喉片、茶包等）； 6. 社会保险：依法缴纳养老、医疗、失业、工伤、生育五项保险； 7. 其他福利：享受法定节假日相关福利待遇

1、日常教学活动 2、教学服务（学生出勤，心理疏导，家长沟通） 3、教研、磨课

岗位职责: 1. 承担初中或高中化学课程的授课及教案准备工作 2. 参与教学相关活动的设计与执行，激发学生学习积极性 3. 主动参与教研交流与专业培训，持续提升教学质量 任职要求： 1. 全日制本科及以上学历 2. 能够灵活采用多样化教学方式，满足不同学生的学习需求 3. 热爱教育行业，具备较强的学习意识和成长意愿 4. 热心投身教育工作，语言表达流畅，擅长与学生及家长互动沟通 公司福利: 带薪培训+带薪年假+各类节假日福利+带薪婚假、产假等+五险一金+可申请住房补贴/研究生补贴等多项福利 管理岗位晋升优先从内部员工中选拔 3. 员工可自主选择职业发展路径及晋升方向（如教学名师、学科管理、校区综合管理等）

一、岗位职责： 1.负责相应学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2.参与学科内的教研交流，持续精进教学专业水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.关注学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识牢固； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先录用。 二、工作地点： 万柏林区迎泽大街与晋祠路交汇处中海国际中心39层06.07单元 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1.综合年薪10-15w； 2.六险一金，节日福利； 3.休息时间充裕，带薪年假5-20天

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-02-28 工作形式：招募线上录题讲解教师，无需固定时间与地点，支持居家办公，题库资源丰富，工作灵活自由（无需出镜） 【岗位优势】 题目数量充足，可按量完成；项目持续稳定，不受地域限制 时间安排自主，收入水平较优 【招募科目】 初中至高中全科任一学科 【工作要求】 年龄须满22周岁，详细条件欢迎直接沟通咨询 【薪资待遇】 初中：6~8元/题；高中：8~10元/题 说明：本岗位不收取任何报名费、培训费及其他附加费用

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：日结 招聘截止时间：2027-02-04 工作形式：招募线上题目讲解教师，无需坐班，可在家完成录题任务，平台题库丰富，支持开具实习证明（全程无需露脸） 岗位优势： 题库资源充足，可按个人节奏批量制作；项目持续稳定，不受地域影响 时间自主可控，收入水平相对可观 【招募科目】 小学：语文、数学、英语； 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 大学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、医学、环境 注：实际招聘科目将根据阶段性需求调整，具体以沟通确认为准 【薪资待遇】 小学：4-6元/题； 初中：6-8元/题； 高中：6-10元/题； 大学：4-7元/题 另有不定期激励奖金，部分学科设有新加入奖励

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-14 工作形式：通过录屏方式讲解单道题目（无需出镜） 岗位优势： 题目资源丰富，可按量制作；项目持续稳定，不受地域约束，时间灵活自由，收入水平较高。 在招科目： 小学：语文、数学、英语 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物 大学：语文、数学、英语、物理、化学、生物 计算机、环境科学、医学、线性代数、高等数学、电工、概率论与数理统计 薪资待遇：小学4-6元/题，初中5-8元/题，高中6-12元/题。 注：985/211高校相关学科项目支持日结薪资 设备要求：【电脑+手写板】或【平板+电容笔】 欢迎有空闲时间的教师及学生报名参与

1.有水处理经验优先，净水，污水2.环境工程，懂机电优先，3.能适应工地出差，热爱水环境，4.有制图功底优先，

1、落实日常备课及授课工作，确保教学有序开展； 2、注重课堂实际效果，及时总结教学经验，持续优化教学方式，提升教学专业能力； 3、深入开展学情调研，了解学生知识掌握与巩固情况，精准把握学习动态； 4、承担各项教学相关任务，协同配合团队完成其他教学事务性工作。

给学生授课及课后落实

民办学校，承担初中或高中相应学科的教学任务。

一、工作时间：9：00-12：00，14：00-18：00，周末双休，法定节假日休息 试用期缴纳五险 接受无经验者，需持有电力、经济、会计等相关领域的中高级职称，入职后有专人带教。 二、岗位职责： 协助交易员完成电力相关数据的整理与分析，熟练运用Excel进行数据操作。 三、任职要求： 1、电力类相关专业，或会计、经济等相近专业背景 2、具备电力交易，或股票、证券、期货等交易实操经验者优先考虑 3、拥有电力、会计、经济类中/高级职称者优先录用 4、对数据具备敏锐度，具备较强的分析与处理能力，工作态度严谨细致 注：本岗位无销售任务，属行政办公性质

具备理科学科背景，可为人工智能方向的理化生教师提供线下督学支持，确保教学过程有效推进，能够长期稳定任职。