工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：午班 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 生物相关专业毕业，持有教师资格证，熟悉教学大纲，掌握考试命题趋势，具备实际教学经历，责任心强，能通过系统授课与模拟考试辅导，帮助学生梳理知识点、弥补薄弱环节、传授应试方法，有效提升学业成绩

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岗位职责： 1.负责初中/高中生物课程教学，按教学大纲完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 开展实验教学与课外生物实践活动，培养学生科学探究能力与学科素养 3. 参与教研活动，优化教学方法，协助开发校本课程或学科资源 4. 关注学生个体发展，开展学习辅导与生涯指导，加强家校沟通协作 任职要求： 1. 持有相应学段教师资格证，具备扎实的生物学专业知识和教学能力 2.热爱教育事业，责任心强，具备良好的语言表达、课堂组织与沟通协调能力 3.具备现代教育技术应用能力，能熟练使用多媒体及教学平台开展信息化教学 4.有班主任工作经验或竞赛辅导经历者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

工作周期：3个月 每周工期：1-2天 工作时间：晚班 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-02-25 招聘兼职高中生物教师 要求： 1. 生物类专业毕业，具备扎实的专业知识，持有教师资格证者优先考虑； 2. 有教育行业工作经验者优先，可胜任一对一或十人以内小班授课； 3. 口齿清晰，普通话标准，无方言口音，仪态良好； 4. 具备良好的协作意识，学习能力强，专注于教学与教研工作，治学严谨； 5. 热心投身教育事业，对学生有耐心、有责任心，关爱学生成长。

岗位职责: 1. 负责高中生物学科的教学工作，帮助学生理解并掌握核心生物学知识； 2. 采用启发式与互动式教学方式，激发学生学习兴趣，提升课堂参与感； 3. 定期开展学习效果评估，给予学生针对性辅导与反馈； 4. 与学生、家长及教师团队保持良好沟通，确保教学信息及时准确传达。 任职要求： 1. 具备高度责任心，能独立承担并高效完成教学任务； 2. 拥有良好的沟通能力与协作意识，善于与不同人群进行交流； 3. 熟悉高中生物课程体系，能够灵活运用多种教学策略； 4. 具备较强的组织与规划能力，可科学制定并执行教学安排。

负责一对一与小班授课，具备良好的沟通能力，耐心细致

高中生物讲师 负责高中生物教学工作 编写教学方案 参与教学评估 命制试题 参与教材编写 具备责任感 拥有授课实践经验

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2026-06-12 岗位职责： 1、承担高中生物课程的授课任务，保障教学过程的高效与优质； 2、结合学生个体差异和实际需求，设计针对性教学计划，增强学习主动性和成效； 3、按时安排课后练习并认真批阅，定期跟踪学习情况，给予具体反馈与指导建议； 4、积极参加教学研讨，持续优化授课策略，推动教学水平提升。 任职要求： 1、具有本科或以上学位，生物学或相关领域专业背景； 2、掌握系统的生物学科知识，具备较强的授课组织与实施能力； 3、热爱教学事业，富有耐心，善于调动学生的学习积极性； 4、具备良好的人际沟通技巧和协作意识，能与学生及家长保持顺畅交流。

工作内容 1、承担生物学科的教学任务，帮助学生系统掌握基础生物学知识与实践能力 2、制定并执行生物学教学方案，提升课堂吸引力，培养学生对生命科学的探索热情 3、定期检测学生学习成效，给予针对性辅导和建设性评价 任职要求： 1、具有较强的授课技巧和沟通能力，善于与学生进行有效互动 2、热爱生物学领域，具备持续学习和知识更新的主动性 3、工作认真负责，能精准识别学生学习难点，提供专业且高效的教学支持

1、全日制校区，白天授课，无需熬夜。 2、具备责任心，善于与学生交流沟通； 3、富有耐心，乐于应对各类细节问题。 4、有担当意识，对教学成果负责到底。

沈阳，两栋21层流水，没有节点，刚刚首拼完活，急须一名铝木都会的师傅，有想法的给我打电话，

移动接料斗（司机），15工作地址:营口港二公司区域（港口内）三班二倒制，月平均20个班，白班早八晚，夜班晚八早八试用期工资3500元/月，筹备5月中旬运营与卸船机配合工作，操作，监护设备正常运转，对设备本体的堵料撒煤进行清理

货车司机负责货物装卸及运输等工作能够熟练驾驶货车

司机月工资4500-6000元40岁以下，持有C1及以上驾驶证

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【岗位名称】生物教师 【岗位要求】 1. 学历要求：本科及以上 2. 工作经验：1年以上 3. 教师资格证：必须 4. 专业对口，基本功扎实，熟悉中学课程标准 5. 责任心强，有良好的沟通能力和团队协作精神 6. 热爱教育事业，具备良好的师德师风 【岗位职责】 1. 承担生物学科教学工作，完成教学任务 2. 参与教研活动，积极开展教学改革 3. 认真批改作业，做好课后辅导 4. 与家长保持良好沟通，共同促进学生发展 5. 完成学校安排的其他教育教学工作 【学校简介】 学校环境优美，设施完善，师资力量雄厚。 【应聘方式】 有意者请联系，投递简历后，我们会尽快与您联系安排面试。

我们正在招聘一位专业生物教师， 负责高中阶段生物学科的教学任务。 工作内容： 涵盖课程准备、课堂教学、作业批阅、考试评估等环节。 岗位要求： 1. 具备生物学或相关专业本科及以上学历； 2. 持有教师资格证书； 3. 有实际教学经验者优先考虑； 4. 具备良好的语言表达能力，能够开展高效课堂； 5. 热爱教育工作，富有责任感和敬业精神。

岗位职责: 1. 提供一对一上门初中生物教学服务，保障授课质量与学习成效 2. 精心准备课程内容，激发学生学习兴趣与主动性 3. 保持与家长的顺畅交流，协同促进学生学业发展与成长 任职要求： 1. 具备扎实的学科知识和教学能力 2. 能够灵活采用多样化的教学方式，满足不同学生的学习特点 3. 热爱教育事业，具备持续学习与自我提升的意愿

一、岗位薪酬及福利： 1、薪酬：岗位底薪在4500-7000元之间，月度整体收入在15000-30000元+，表现优秀者月度收入在30000元以上。每年一次至两次加薪机会。 2、福利：带薪休假、团建活动、五险一金、节日福利、子女报课折扣。 二、岗位职责: 1、负责对初中高中生物科目的学生进行一对一及小组课教学辅导，根据每个学生学习情况以及性格特点，制定适合的个性化学习计划。 2、积极认真参加教学部组织的教研、月考，不断提升专业水平和授课技巧。 3、配合学习顾问做好家长沟通工作，齐心协力解决好学生的学习问题，提高家长满意度。 4、服从校区和教学部的工作安排。 三、任职条件： 1、本科及以上学历，有教学经验，师范类院校毕业优先。 2、专业知识扎实，有较强的自学能力，主动进行教学研究，不断提高自己的教研能力。 3、具有良好的沟通能力，勤奋踏实、抗压能力强，有责任心。 4、综合素质强，举止大方得体，普通话标准。 职位福利：五险一金、绩效奖金、带薪年假、定期团建、大牛带队、年度体检

职责范围： 1. 为学生提供“一对一”学科辅导，结合学生的学习状况与性格特征，设计个性化的教学方案与学习规划； 2. 按照公司标准完成授课任务，做好课堂记录，并根据学生表现及时调整教学策略； 3. 主动与家长及学习顾问保持沟通，全面掌握学生的学习与生活情况，实施针对性教学，提升家长认可度； 4. 根据学生的学习进展，按月组织知识测评，并结合结果推荐相关科目学习内容； 5. 积极参与教研活动及教师月度考核，持续提升教学能力与专业素养。 任职要求： 1. 具备本科及以上学历，所授学科或相关专业背景者优先考虑； 2. 具有教学经验，能胜任高中阶段教学任务，持有中级及以上教师职称者优先； 3. 熟悉历年中高考题型结构，精准掌握知识点与考点，了解升学相关政策； 4. 富有耐心、细致和责任感，具备较强的分析归纳、规划统筹及观察能力； 5. 形象良好，言行举止得体，普通话表达清晰标准。 职位福利：五险一金、绩效奖金、带薪年假、包住、补充医疗保险、双休、试用期全额

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任职要求： 1. 本科及以上学历，计算机、软件工程等相关专业，熟练使用MySQL、Oracle、PostgreSQL等数据库； 2. 能够接受项目外派安排，适应短期或长期出差工作模式； 3. 具备不少于3年Java后端开发经验，完整参与过项目全周期开发流程，可独立承担功能模块的设计与实现； 4. 精通Java核心语法（JDK 8及以上版本），熟悉集合框架、IO操作、多线程编程等基础API应用； 5. 熟悉Spring Boot、Spring MVC、MyBatis等主流开发框架，具备独立完成服务端功能模块开发的能力； 6. 熟练操作MySQL等关系型数据库，具备SQL性能调优经验，理解索引机制及其适用场景； 7. 熟悉Redis缓存技术及RabbitMQ/Kafka消息中间件，有实际集成和使用经验者优先考虑； 8. 具备良好的沟通协作意识，能高效排查并解决开发过程中的技术难题，学习新技术能力强。

招工信息 招软修2名 地址大连普兰店 联系电话

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 岗位职责: 1.制定并执行个性化辅导方案，满足学生在学习方式与知识掌握上的不同需求； 2.采用生动、互动的教学方法，增强学生对各学科的学习积极性； 3.跟踪学生学习效果，及时优化授课策略以匹配实际学习情况； 4.定期与学生及家长交流，获取意见和建议，持续改进教学水平； 5.教学场所灵活安排，结合课程内容与学生特点确定适宜教学环境。 任职要求： 1.热爱教育行业，善于调动并保持学生的学习热情； 2.拥有良好的表达能力和协作意识，能与学生及家长顺畅沟通； 3.具备高度责任感，可根据学生目标与学习进度动态调整辅导方案； 4.掌握灵活多样的教学方法，能应对多样化的学习需求与教学场景。