工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：午班 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 生物相关专业毕业，持有教师资格证，熟悉教学大纲，掌握考试命题趋势，具备实际教学经历，责任心强，能通过系统授课与模拟考试辅导，帮助学生梳理知识点、弥补薄弱环节、传授应试方法，有效提升学业成绩

1、全日制校区，白天授课，无需熬夜。 2、具备责任心，善于与学生交流沟通； 3、富有耐心，乐于应对各类细节问题。 4、有担当意识，对教学成果负责到底。

岗位职责: 1.负责高中生物学科的教学工作，帮助学生理解并掌握核心生物学知识； 2.策划并开展富有启发性与互动性的教学活动，激发学生学习兴趣，提升课堂参与度； 3.定期检测学生学习效果，提供针对性辅导及个性化反馈； 4.与学生、家长及相关教师保持良好沟通，确保信息及时、准确传达。 任职要求： 1.具备高度的责任意识，能独立高效完成各项教学任务； 2.拥有优秀的沟通能力与团队协作精神，善于与不同背景的人员交流； 3.熟悉高中生物课程体系，能够灵活运用多种教学策略与方法； 4.具备较强的组织与规划能力，能科学制定并执行教学计划与时间安排。

高中生物讲师 负责高中生物教学工作编写教学方案参与教学评估命制试题参与教材编写 具备责任感拥有授课实践经验

负责一对一与小班授课，具备良好的沟通能力，耐心细致

工作内容 1、承担生物学科的教学任务，帮助学生系统掌握基础生物学知识与实践能力 2、制定并执行生物学教学方案，提升课堂吸引力，培养学生对生命科学的探索热情 3、定期检测学生学习成效，给予针对性辅导和建设性评价 任职要求： 1、具有较强的授课技巧和沟通能力，善于与学生进行有效互动 2、热爱生物学领域，具备持续学习和知识更新的主动性 3、工作认真负责，能精准识别学生学习难点，提供专业且高效的教学支持

工作周期：3个月 每周工期：1-2天 工作时间：晚班 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-02-25 招聘兼职高中生物教师 要求：1.生物类专业毕业，具备扎实的专业知识，持有教师资格证者优先考虑； 2.有教育培训行业工作经验者优先，可胜任一对一或十人以内小班授课； 3.口齿清晰，普通话标准，无方言口音，仪态端正； 4.具备良好的协作意识，学习能力强，专注教学与教研工作，治学态度严谨； 5.热爱教育事业，对学生富有耐心与责任心，关心学生成长。

岗位职责： 1、承担高中生物学科的授课任务，保障教学过程的高质量开展； 2、结合学生个体差异设计针对性教学方案，激发学习积极性； 3、按时完成作业与测试的批阅，评估学习效果并提出优化建议； 4、积极与家长或班主任交流，及时通报学生在校表现及学业进步情况。 任职要求： 1、本科及以上学历，生物学或相关专业毕业； 2、具备高中生物教师资格证书； 3、掌握高中生物课程体系，熟悉高考生物重点内容； 4、具有较强的沟通协调能力，富有团队意识和责任心。

岗位职责: 1.负责高中生物学科的教学工作，帮助学生理解并掌握核心生物学知识； 2.采用启发式与互动式教学方式，激发学生学习兴趣，提升课堂参与感； 3.定期开展学习效果评估，给予学生针对性辅导与反馈； 4.与学生、家长及教师团队保持良好沟通，确保教学信息及时准确传达。 任职要求： 1.具备高度责任心，能独立承担并高效完成教学任务； 2.拥有良好的沟通能力与协作意识，善于与不同人群进行交流； 3.熟悉高中生物课程体系，能够灵活运用多种教学策略； 4.具备较强的组织与规划能力，可科学制定并执行教学安排。

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2026-06-12 岗位职责： 1、承担高中生物课程的授课任务，保障教学过程的高效与优质； 2、结合学生个体差异和实际需求，设计针对性教学计划，增强学习主动性和成效； 3、按时安排课后练习并认真批阅，定期跟踪学习情况，给予具体反馈与指导建议； 4、积极参加教学研讨，持续优化授课策略，推动教学水平提升。 任职要求： 1、具有本科或以上学位，生物学或相关领域专业背景； 2、掌握系统的生物学科知识，具备较强的授课组织与实施能力； 3、热爱教学事业，富有耐心，善于调动学生的学习积极性； 4、具备良好的人际沟通技巧和协作意识，能与学生及家长保持顺畅交流。

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大连理工大学招起重指挥。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-14 陪伴学生学习，协助养成良好学习习惯，提升学习积极性，针对学生的学习特征与实际需求，提供定制化辅导方案，助力构建科学高效的学习体系。 采用多样化的教学形式与互动活动，调动学生参与热情，增强学习主动性，激发求知欲与探索意识。 引导学生掌握时间规划、目标设定、复习归纳等核心学习技能，提升自主学习水平与学习效能。 在知识讲解的同时，重视思维能力的培养，着力发展学生的批判性思考、问题应对及创新思维，实现综合素养的持续进步。 关注学生情绪与心理发展，营造积极正向的学习环境，支持其身心健康和谐成长。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-03-31 任职要求：具备4年以上系统化教学经验，专业功底扎实，善于互动，授课方式灵活生动； 符合条件者可立即安排学生授课

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-27 岗位职责：生物老师 1、结合学生的学习兴趣与实际水平，制定并开展生物学教学活动； 任职要求： 1、具有扎实的生物学专业基础及良好的授课能力；

岗位职责： 1.负责高三生物学科的教学工作，保障授课质量与学生知识掌握程度； 2.结合教学进度及学生实际学习状况，优化教学策略与课程内容，提升教学成效； 3.积极参与校内组织的教研交流与教学研讨活动，持续精进专业能力； 4.服从学校整体教学部署，完成各项相关的教学任务安排。 任职要求： 1.热爱高中生物教育事业，具备承担高三生物教学的能力； 2.工作认真务实，具备较强的学习意识，追求个人专业成长； 3.具备良好的沟通协调能力与团队协作意识，能积极配合学校的各项工作安排。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-01-13 岗位职责： 1、承担高中生物科目的授课任务，保障教学过程的规范性与成效性； 2、结合学生个体差异和实际需求，设计针对性的教学安排与辅导策略； 3、积极参与教研活动及课程优化，持续提升专业素养与教学能力； 4、构建和谐的师生互动关系，关心学生发展动态，给予有效的学习引导。 任职要求： 1、具备本科及以上学历，生物科学、教育学等相关专业背景者优先考虑； 2、热爱教学工作，具有责任感，恪守职业操守，态度认真专注； 3、拥有良好的表达能力和协作意识，善于调动学生的学习积极性； 4、持有高中生物教师资格证者优先，有实际教学经历者优先录用。

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债务清理师 年龄28 - 48岁，大专及以上学历（能力突出者条件可放宽）；善于沟通，具备良好的表达与倾听能力；责任心强，能适应压力，愿意持续学习与成长 薪资福利:有竞争力的薪酬：3500元底薪 + 阶梯提成 + 月度现金奖金，收入上不封顶；人性化的工作节奏：朝九晚五、午休一个半小时，周末双休，法定休，告别效加班；温暖的团队氛围：定期团建、一年两次定期旅游、不定期下午茶，快乐工作不孤单；清晰的成长路径：专业培训 + 一对一辅导，助你快速成长为行业精英 应聘请注明来自，一直被模仿！从未被超越的！‘’；工作日9:00 - 18:00接受咨询 工作地址:华南中南大厦A座718室（近地铁，通勤便利）

一、岗位职责： 1.承担相应学科的教学任务，助力学生提升学习能力； 2.参与学科教研工作，持续精进教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学业进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育事业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先录用。 二、工作地点： 沈阳新地中心2号楼15F07-8单元（不管食宿） 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1.综合年薪10-15w； 2.六险一金，节日福利； 3.休息时间充裕，带薪年假5-20天； 4.优秀员工每年组织公费旅游。

一、岗位职责： 1.承担指定学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2.参与学科教研活动，持续提升教学研究水平； 3.按要求参加在岗培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长提供学习反馈。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识牢固； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

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现在用三名小时工一天活，包裤子，要成手，小码小学，