工作性质：线上兼职，时间自由灵活 工作内容：负责指导初试、复试阶段的专业课辅导 薪资组成：一对一授课：课时费110元/小时起；小组课：保底课时费100元/小时起（含20元补充课时费），另享提成、补贴、资料费及答疑费用 兼职要求：须为参加统考且一志愿成功录取的研究生，专业课为自命题科目（包括拟录取、在读或已毕业人员均可） 其他要求：需提供试讲视频

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-14 上课形式：线上 背景要求：海外留学经历，QS排名前100院校背景 工作内容：学业指导 岗位职责： 1.为就读于海外高校的中国留学生提供线上一对一辅导服务，涵盖课程讲解、作业指导及考试复习等内容 2.辅导范围限于海外艺术类学科相关课程 3.根据课前获取的学习材料认真准备课程，准时参加已预约的授课时段，协助学生解决学习难题，提升学术能力，并传授有效的学科学习策略 任职要求： 1.拥有海外QS100高校硕士或更高学位 2.具备较强的中英文读写能力，授课无需使用英语 3.有海外高校教学经验或在线教育行业授课经历者优先考虑 4.可灵活安排空闲时间，具备稳定网络条件以保障正常授课

【线索编号】JN50322【工作岗位】不住家陪伴师（暑假晚7-9点）【工作地点】长沙岳麓区城发恒伟【薪资预算】100-200/h（可谈）【工作内容】私立学校7岁宝宝一年级，暑假全天，完成学校作业，英语打卡，课后拓展和运动陪伴；平时周末来半天，时间待定；【工作要求】熟悉小学教育，有同龄辅导经验，英语好，性格外向。

要求大学生，数学成绩优，工作负责，有耐心，教初中，一天200教4节课，一对一教，前一个月三节数学，一节语文，有事休息提前说，7月份开始教，离得近就更方便，离得远你可以搬过来住

【网校简介】 优榜样网校，持有“优榜样”商标 以“向榜样学习”的口号，成为1v1家教领域TOP机构 丰富的课程体系，优质的服务质量深得客户信赖 全国签约兼职老师超60000名，机构全职老师超200名 已然成为全国大学生勤工俭学、实习实践基地 以丰富的教育产品线： K12（学科类、艺术类、科技类）、语言类、职业教育等 正在快速成为新时代的全国在线教育风向标标杆企业~ 【我们期望您】 · 专科及以上学历（接受无经验，少量经验，在校大学生，应届生。） · 具备语文/数学/英语/物理/化学/生物/地理/政治/历史任一学科教学或辅导经验； · 表达清楚、互动能力强，善于点燃学生兴趣； · 接受灵活排课告知我您的空闲时间（包括晚上与周末），认真靠谱有担当。 【岗位职责】 · 负责指定学科的线上教学工作，为学生定制个性化学习方案； · 依据学生实际情况调整授课节奏与方法，定期提供学习进展反馈； · 充分运用平台教学资源做好课前准备，确保课堂教学质量与效率。 【薪资待遇】 · 有经验老师40到300每小时不等， · 少量经验老师25到80不等每小时 · 表现优异者更可直通“升级加薪”通道！ 【有无经验直接告知，无经验、少量经验完全免费培训指导，加速晋升涨薪】 【福利待遇】 收入：多劳多得，课时费实时到账，晋升明确； 成本：无需任何押金/培训费，免费提供资料； 成长：表现优异者可转为长期合作，并获得课时费上调机会； 认可：累计授课满50小时可开具实习证明。 职位类型：线上一对一学科家教辅导教师 授课方式：居家线上教学，时间自由协商 薪资结算：按课时日结/课结（电子支付） 合同形式：电子签约，保障薪资结算！ 【温馨提示】 本平台承诺，请你提高警惕，保护自身信息和财产不受侵害，严防各类虚假招聘陷阱。

这个线上兼职直接把「赚零花钱+攒经验」双buff叠满！ 为什么必冲这个兼职？ • 时薪直接拉满：体验课35元/课，转正后最高100元/课；单词课40元起，星级升级后最高48元/课，多劳多得 • 时间完全自由：早8点-晚11点自选时段排课，避开早八、复习周，追剧、赚钱两不耽误 • 新手友好无压力：前5课时实习期，无重大差错直接转正，还能攒教学履历 • 任务超轻松：抗遗忘复习仅需5-10分钟，宿舍/家里就能做，不用通勤挤地铁 我们要这样的你 • 词汇量3500+（四六级/高考115+即可证明） • 发音标准，有耐心、爱和学生互动 • 想赚零花钱/攒经验的大学生 流程（3步上岗） 线上面试 → 免费培训 → 测试通过 → 立刻接课赚米

【线索编号】JN50322【工作岗位】不住家陪伴师（暑假晚7-9点）【工作地点】长沙岳麓区城发恒伟【薪资预算】100-200/h（可谈）【工作内容】私立学校7岁宝宝一年级，暑假全天，完成学校作业，英语打卡，课后拓展和运动陪伴；平时周末来半天，时间待定；【工作要求】熟悉小学教育，有同龄辅导经验，英语好，性格外向。

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对中小学各年级课程开展一对一或小班教学，涵盖语数英等主科及升学重点科目 3.定期与家长沟通学习进展，反馈课堂表现并提出改进建议 4.布置、批改课后作业，及时查漏补缺，强化知识掌握 5.关注学生学习习惯与心理状态，激发学习兴趣与自主性 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和良好的沟通表达能力 2.具备扎实的学科基础知识，熟悉对应学段教材及考纲要求 3.有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.学历不限，师范类专业或相关学科背景更佳 5.遵守职业道德，无不良从业记录，能提供身份及资质证明

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岗位职责： 一、学业指导与规划： 1、承担孩子日常学习的辅导工作，协助制定合理、高效的学习安排。 2、激发孩子的学习积极性，引导其养成良好的学习方式，包括时间规划、专注力训练及独立分析问题的能力。 二、成长陪伴与行为培养： 1、帮助孩子建立规律的作息和基本的生活自理能力。 2、关注孩子的心理变化与情绪发展，开展适时交流与心理疏导，促进其形成积极、自信、坚强的性格特质。 3、通过共读、互动游戏、主题讨论等形式，助力孩子树立正确的价值观念和优良的品格素养。 三、生活照料与安全保障： 1、负责孩子日常生活起居的照护。 2、留意孩子的身体状况与饮食营养搭配。 3、承担孩子上下学期间的安全接送任务（需具备一定的安全防范意识和基础急救知识）。 四、综合能力提升： 结合孩子的兴趣方向，策划并陪同参与各类素质拓展活动，如体育锻炼、艺术启蒙等。 五、家校联动与信息反馈： 1、定期与学校教师保持联系，掌握孩子在校表现，协同落实学校的教育要求。 2、与家长保持及时、公开的沟通，按日/周反馈孩子在学习、生活及成长方面的具体情况。 岗位要求： 1、全日制本科及以上学历，教育学、心理学、外语或师范类相关专业者优先。 2、具有2年以上小学阶段教学经验（适用于学校任教、大型培训机构或一对一家庭教学），熟悉小学课程内容与教学模式。 3、热爱儿童教育，性格亲和，情绪平稳，富有耐心与责任感，具备良好的语言表达能力及自身良好的生活习惯。 4、拥有个性化、灵活有效的教学策略，能以正向引导的方式影响孩子的学习态度与生活方式。 5、具备英语、音乐、绘画、体育等专项技能，或有住家教学、全职陪伴经历者更受青睐。

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招聘家教老师一名，辅导学生六年级。数学，语文，英语。招教师。有意者联系。王

3个小时督促和帮助孩子写作业和背书，不会的能够帮他讲知识点，政治历史能够交他怎么背

岗位职责： 1. 根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2. 针对作业、考试难点进行讲解与答疑，培养良好学习习惯和思维方法 3. 定期与家长沟通学习进展，反馈学习效果并调整教学策略 4. 遵守教学规范，保障授课安全与教学质量 5. 配合机构或家长需求，完成阶段性学习评估与报告 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备所授学科扎实的知识基础，能清晰讲解知识点 3. 普通话标准，表达能力强，善于与学生及家长沟通 4. 有家教经验者优先，师范类专业或在校大学生优先 5. 学历不限，但需具备相应学科的胜任能力

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岗位职责： 1.根据小朋友情况制定个性化辅导计划，培养习惯和认知 2.针对幼小衔接和小学课程开展教学，涵盖语数英等主科及升学重点科目 3.反馈课堂表现并提出改进建议 4.关注小朋友学习习惯与心理状态，激发学习兴趣与自主性 任职要求： 1.要有精力和耐心，陪伴小朋友 2.认真负责有爱心 3.有家教或教学经验者优先 4.学历不限，幼教和师范类专业或相关学科背景更佳 5.遵守职业道德，无不良从业记录，能提供身份及资质证明

本周六，27号7：00--9：00；12：00--12：30需要5个兼职，底薪70；扫码超过10个，1个提成1块钱，地址：望岳中学，有意者电话联系:

心理老师主要承担以下工作职责： 一、心理教学方面 1. 制定并落实心理健康教育课程方案，结合学生年龄特征与心理发展需要，开发具有趣味性与引导性的教学内容。 2. 运用多样化教学手段，如课堂讲解、小组互动、案例探讨、情景模拟等方式，提升学生的课堂参与感与学习成效。 3. 定期组织心理健康知识测评与学习反馈，掌握学生心理动态与学习进展，适时优化教学方式与内容。 二、心理咨询方面 1. 面向学生开展个体心理辅导，认真倾听其内心困扰，运用专业咨询技术协助学生缓解情绪问题，促进心理健康发展。 2. 对存在特殊心理需求的学生实施持续跟踪辅导，建立个人心理档案，定期回访，保障辅导工作的连贯性与实效性。 3. 组织团体心理辅导活动，包括心理素质拓展、专题心理班会等，提升学生的协作能力与人际沟通技巧。 三、心理测评方面 1. 选用科学规范的心理测量工具，系统开展学生心理测评，掌握其心理特质与发展状况，为教育教学提供数据支持。 2. 对测评结果进行专业分析与解读，及时向学校管理层、班主任及家长通报学生心理情况，并提出针对性教育建议。 3. 建立健全学生心理成长档案，完整记录心理发展轨迹与辅导过程，提供长期的心理支持与追踪服务。 四、心理危机干预方面 1. 制定完善的心理危机应对预案，明确处置流程与操作规范，增强对突发心理事件的响应能力。 2. 对出现心理危机倾向的学生迅速介入，提供必要心理援助与情绪疏导，防止事态升级。 3. 联合校方管理人员、班主任及家长协同配合，共同推进危机学生的恢复与后续教育支持工作。 五、心理健康宣传方面 1. 组织开展形式多样的心理健康宣传活动，如专题讲座、心理知识比拼、心理主题手抄报展示等，增强学生心理保健意识。 2. 通过校园广播站、宣传展板、线上平台等多种媒介传播心理健康常识与调适技巧，营造积极健康的校园心理环境。 3. 向家长提供心理教育指导服务，帮助其理解青少年心理特点，提升家庭心理健康教育的能力与水平。 六、专业发展方面 1. 积极参与各类心理学培训与学术研讨活动，持续更新专业知识体系，提升自身专业素养与实践能力。 2. 开展心理健康教育相关研究，探索契合本校实际的心理健康教育路径，为学校工作提供理论依据与实践参考。 3. 与同行心理教师保持交流协作，共享辅导经验与教育资源，合力推动心理健康教育质量的整体提升。

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