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招聘站台引导员。，普通话流利，可接受户外工作，具备服务意识。岗位为户外站台岗，负责客人的咨询引导，并督促接驳车规范驾驶。薪资福利方面，正式工享有双休及五险一金。工作期限需到10月中旬，实习生毕业后可转正留用。工作地址位于北戴河新区人力资源市场。

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 【岗位职责】 1. 针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授。 【岗位要求】 1. 有良好的沟通能力和表达能力，能与学生及家长保持良好、长期的合作关系。

一、岗位名称 少儿英语老师 / 中小学英语授课老师 / 课程讲师 二、岗位职责 1、负责3–15 少儿及中小学英语系统化授课，按照机构标准化习劳诵读英语体系开展课堂教学（拼读、句型、听说、读写全体系教学）。 2、严格执行机构输入+输出闭环教学法，带领学生完成：单词内化、随机组句、句型变形、绘本讨论、复述表达、英文创编、读写提升全套训练。 3、课堂营造全英文、高互动、高开口、高输出的沉浸式课堂，解决孩子聋哑英语、中式英语、不敢开口、不会活用等问题。 4、课后做好学情反馈、学员跟进、学习打卡指导、家校沟通，帮助家长清晰看到孩子英语能力提升。 5、参与校区教研、磨课、培训、示范课、教学迭代，持续提升教学专业度。 6、配合校区完成学员续报、口碑转介绍，维护班级学习氛围与学员稳定性。   三、任职要求（核心标准） 1、基本条件 - 年龄20–38岁，形象气质佳，亲和力强，热爱孩子、热爱教育行业。 - 普通话标准，发音干净，语感好，敢于全英文授课。 - 性格积极阳光、有耐心、有责任心、执行力强、愿意长期深耕教育行业。 2、专业能力要求 - 英语基础扎实，口语流利、发音标准，能进行全英文课堂互动。 - 熟悉中小学英语知识点、句型体系、语法框架，有英语教学思维优先。 - 无需传统老套教学经验，接受零基础新人（公司全套统一标准化培训）。 - 愿意学习机构独家：爱拼读、爱应用、爱听说、爱读写四大闭环教学体系。 3、教学素养要求 - 懂儿童心理，擅长课堂控场、互动引导、激发孩子开口表达欲望。 - 拒绝“灌输式、死记硬背式教学”，认同输出大于输入、学以致用的先进教学理念。 - 愿意打磨课堂、复制标准化教学流程，跟随品牌体系统一成长。 4、优先录取条件 - 英语专业、师范专业、四六级高分、专四专八、有教师资格证优先。 - 有少儿英语、绘本英语、口语教学、培训机构授课经验优先。 - 喜欢英语、喜欢讲课、表现力强、愿意长期稳定发展者优先。 四、我们的教学特色（老师优势） 1、不教哑巴英语、不教中式英语，只教能听、能说、能用、会考的实战英语。 2、全套标准化课件、标准化教学流程，老师不用自己备课、不用自己研发课程。 3、统一教研、统一培训、统一话术、统一课堂模式，新人快速上手。 4、教学体系成熟、效果可视化，家长认可度高、续报率高。   五、薪资福利 - 底薪 + 高额课时费 + 续报提成 + 转介绍奖励 + 月度奖金 + 年终分红 预计月收入 5000-15000 之间 - 培训、年假、节日福利、定期团建、晋升通道清晰 - 可培养：普通老师 → 骨干教师 → 教研组长 → 校区主管 → 合伙人   六、晋升机制 教学线：实习老师 → 正式教师 → 骨干教师 → 金牌讲师 → 教研总监 管理线：教师 → 教务主管 → 校区负责人 → 分校合伙人   七、适合这样的你 想稳定、想成长、想靠专业赚钱； 认可素质教育、想做真正有效果的英语教学； 不想填鸭式教学，想做让孩子真正开口、真正提升能力的优质老师。

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【岗位职责】 1. 负责学生的教学、教研等方面的工作； 2. 承担讲授任务，组织课堂讨论； 3. 承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作； 4. 参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究； 5. 参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议； 6. 完成教学部门主任安排的其他任务。 【岗位要求】 1. 本科及以上学历，师范类院校毕业； 2. 具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验； 3. 熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧； 4. 具备教育心理学知识，较强的授课能力； 5. 具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐； 6. 具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广； 7. 热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。