1、教授4-12岁幼少儿英语课程； 2、班级管理，日常练习反馈； 3、教学准备，参加教研活动，提高教学水平； 4、要求英语6级或者专业水平八级； 5、拥有丰富教学经验可以适当放宽要求。

有教学经验，综合月薪2600~5000元，买社保，招生季单休，平时双休

工作内容 1、承担英语课程的教学任务，保障教学水平及学生学习成效 2、参与教学方案的设计与执行，促进学生英语综合能力的提升 3、定期与家长交流学生学习情况，维护良好的家校互动关系 4、负责学生的后续课程续费相关工作 任职要求： 1、英语类相关专业背景，持有教师资格证者优先考虑 2、英语口语流畅，语音准确，性格亲切，具备才艺表现能力 3、服务意识良好，对教育行业有热情 4、沟通能力强，能够有效搭建与学生及家长的交流桥梁 5、认同企业价值观，具有较强的团队协作精神

ez，线上教学

岗位职责： 1、为学员提供专业且高品质的教学支持服务； 2、根据学生个体差异，设计针对性的辅导计划； 3、关注学员全面发展，协助建立积极的学习态度，培养良好的学习方法； 4、在教学过程中实施科学的阶段性测评，助力学员实现高效提分； 5、积极参与学科组内的教学研讨、教研协作及集体备课等任务，不断提升教学能力。 任职要求： 1、全日制本科及以上学历，特别优秀的专科生也可考虑； 2、热爱教育事业，熟悉所授学科的课程体系，具备实际授课经历或培优带教经验者优先； 3、持有教师资格证者优先录用； 4、具备出色的语言表达能力，思维敏捷，品行端正，仪态得体，富有亲和力，耐心细致，责任感强； 5、工作地点：大冶或黄石，优秀教师年薪可达10万以上。

小初英语教师，师范专业背景，持有教师资格证且具备教学经验者优先考虑

岗位职责： 1.负责制定教学计划和课程安排，确保教学内容符合学生学习需求和课程标准 2.组织课堂教学，采用多样化教学方法提升学生参与度与学习效果 3.定期评估学生学习成果，提供个性化反馈并调整教学策略 4.参与教研活动及教师培训，持续提升专业能力和教学质量 5.与家长保持良好沟通，及时反馈学生在校表现，促进家校合作 任职要求： 1.持有相应学科的教师资格证书，具备良好的职业道德和敬业精神 2.表达能力强，具备良好的课堂组织与管理能力 3.热爱教育事业，有责任心，善于与学生互动交流 4.能够配合学校完成教学评估、考试命题等相关工作 5.有相关教学经验者优先，学历不限，专业背景符合所授学科要求

岗位职责： 1. 深入了解学生状况，关注其学习与生活动态，及时处理学生遇到的各类实际困难； 2. 按时完成教学任务，结合学生学习进展，主动与学管师及家长沟通，做好课堂反馈与后续学习规划； 3. 监督学生日常表现并进行记录，定期开展工作小结，及时提交反馈信息； 4. 热爱教育行业，具备良好的职业责任感； 5. 熟悉各年级教材内容，具备较强的学习与适应能力。 任职要求： 1. 根据学生实际情况，开展一对一或小学阶段班级课程的教学工作； 2. 在教学过程中分阶段组织阶段性测试，评估学生学习辅导效果并调整教学策略； 3. 关注学生心理与身体健康，引导其建立积极向上的学习态度和科学的学习方法； 4. 具备良好的课堂掌控能力，能根据学生年龄特征灵活调节课堂氛围，激发学习兴趣，教学过程耐心细致。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-12-31 岗位职责: 1.承担英语四级课程的授课及相关备课工作 2.结合学生实际需求，制定针对性的教学计划 3.参与课程内容优化及教学资料的研发与完善 任职要求： 1.具备扎实的英语教学水平，能有效调动学生学习积极性 2.熟知英语四级考试内容与考核要求，有相关授课经验者优先 3.拥有良好的沟通协调能力及团队协作意识，善于与学生和家长互动交流

一、应届生（10-20万/年） 1. 应届生需具备师范类专业本科及以上学历，非师范类专业须毕业于双一流高校； 2. 教师资格证须在入职后一年内取得； 3. 热爱教育工作，关心学生，具备良好的沟通表达能力； 4. 具备较强的自主学习与持续提升能力。 （学前教育岗位要求大专及以上学历且为相关专业，湖北、广西地区岗位学历可放宽至师范类本科及以上，非师范类一本及以上） 二、骨干教师（15-25万/年） 1. 本科及以上学历，持有相应学科教师资格证； 2. 具备二级教师职称或三年以上教学经历； 3. 年龄原则上不超过45周岁，特别优秀者可适当放宽； 4. 通常需完成至少一轮或两届高考毕业班教学任务； 5. 获得县（市、区）级及以上荣誉者优先考虑。 三、卓越教师（25-50万/年） 1. 本科及以上学历，具备相应教师资格证； 2. 拥有一级教师及以上职称或五年以上一线教学经验； 3. 年龄一般不超45周岁，特别突出者年龄可酌情放宽； 4. 通常需有两轮或三届高考毕业班教学经历； 5. 曾获县（市、区）级教坛新秀、学科带头人、教学名师，或地市级课堂教学评比一等奖等荣誉称号者优先。 薪酬福利： 1、提供免费教师住宿公寓； 2、依法缴纳五险一金，享受寒暑假带薪假期； 3、可参与职称评审及各类继续教育培训。

岗位名称：操作工；锡焊；检测；调试；组装；包装。岗位要求：1.年龄在18-50岁以内（40-50岁需一点体力活）。2.身体健康，无色盲、色弱。3.能适应生产操作类工作，纯手工作业，包括通信基站天线的焊锡、检测、调试、组装、包装等。薪资待遇：小时工按产能计费，发薪日在职20元/小时或19元/小时；月综合工资5500-6500元。工资每月十号发放。另有政策二：发薪日在职23元/小时，不在职18元/小时。

在湖北省武汉市江岸区的江岸区万象城寻找每日薪酬为350元的两名技术精湛的放线师傅。

招聘十堰市湖北十堰地区的车辆加工工人，工作内容包括防止机器卡顿，，工资清楚。

岗位名称：装卸工（物流搬运）；叉车司机。岗位要求：1.持有C1驾驶证；2.持有叉车驾驶证；3.负责装卸、叉车搬运工作。薪资待遇：面议。

光谷招聘电梯司机两名，限定年龄，工作地点在武汉洪山。

工作职责 1、负责小学年龄段国际语言相关教学工作，为学生提供高质量的授课和服务； 2、能够独立对主讲课程进行打磨，能够胜任听说读写等各个教学环节，提升课堂效果的教学教法； 3、参与分校的各类培训、集体备课、讲座、诊断、试听课等教师活动，不断提升自我能力和服务质量 任职资格 1、211及以上，或语言类院校本科学历背景，口语发音标准流利，具备扎实的语言基础知识和语言技能； 2、有教师资格证、相关专业背景或相关工作经验优先； 3、应届毕业生或毕业一年内； （2、3满足其中一项即可） 4、有良好的沟通和团队协作能力，工作认真细致，有耐性和韧性； 5、热爱教育，喜欢孩子，有责任心，愿意投身教育事业。 岗位福利： 1、社保五险； 2、年度免费体检； 3、团建活动(下午茶、员工旅游、拓展活动、公司聚餐等)； 4、过节福利(中秋节、生日、妇女节、端午节等礼物)； 5、授课薪资构成：基本工资＋课时费

1、了解学生实际情况，认真备课，撰写教案，教授小学英语课程，保质保量完成教学任务。 2、组织或参加学科研究与教学研究，不断提高专业知识和教学水平。 3、具有较强的责任心和服务意识，随时关注学生在校期间的动向。 4、负责学生教学进度和效果追踪并及时与家长沟通，交流。 1、本科及以上学历，有相关从业经验，有教师资格证者优先。 2、有亲和力，责任心强，热爱教育事业，热爱学生，为人师表。 3、善于与学生，家长沟通，交流。 4、有一定的教学能力和学生管理能力，对学科教育有较深入的了解。 5、具备良好的团队合作精神和创新意识。薪资待遇面议 联系电话

Aiabc英语智学中心，是一家打造学生自主学习体系的智能高效提分的训练中心，在高碑店已开设两家校区，致力于将在高碑店开设4小精品店，帮助4-6年级学生，初中生，高中生针对英语学科制定个性化的解决方案，用轻松的方式解决英语能力，英语成绩的问题！ 招聘岗位——英语伴学师教师 要求: 1认真负责有责任感 工作职责 1配合规划师，店长进行新生体验学员的测评和反馈 2负责会员日常教学训练过程中的过程把控，结果把控 3负责会员不同能力阶段下的专项训练内容的讲解，教授，抽查，检测！ 4负责会员训练后的数据训练记录，并与家长进行有效的沟通沟通反馈！ 5针对不同阶段英语教材内容，考试内容，考试题型，考试难点进行针对性的教研学习，并整理适合我校学员的专项训练内容！！

岗位职责： 1.负责中小学或初中英语课程的教学工作，完成备课、授课、作业批改及学习效果评估 2. 根据学生水平制定个性化教学计划，提升听说读写综合能力 3. 组织课堂互动与语言实践活动，营造积极、沉浸式英语学习氛围 4.定期与家长/学员沟通学习进展，提供学习反馈与建议 5.参与教研活动及教学资源开发，持续优化教学方法与内容 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言表达与沟通能力 3. 具备教学经验者优先，应届毕业生需有实习或支教经历 4.普通话标准，持有教师资格证者优先 5. 具备亲和力、耐心及团队协作精神

我们是谁？ 上海直营连锁少儿英语机构，寻找3-12岁孩子的英语老师。 一：少儿英语老师岗位职责 1.负责英语课程的设计、备课及教学工作（涵盖听说读写全技能） 2.根据学生水平制定个性化教学计划，确保教学质量 3.组织课堂活动，激发学生学习兴趣，提升英语应用能力 4.定期进行学习反馈与测评，跟踪学生进步情况 5.参与教学研讨、教材研发及校区相关教学活动 6.协助完成家长沟通及学生管理工作  二：少儿英语老师任职学历要求 本科及以上学历，英语、教育学、翻译等相关专业优先 三：经验要求 1年以上英语教学经验，熟悉幼、少儿英语培训，有全英文班课经验 2.英语发音标准，口语流利，具备优秀的课堂表达能力 3.热爱教育行业，责任心强，善于与学生及家长沟通 4.熟练使用多媒体教学工具，具备创新教学思维 四：工作时间 周三至周日上班，周一周二是专属你的小周末。 五：工资体系 无责底薪+课时费＋带薪年假+定期团建 六：保障您的福利 1.享受对内公平、对外具竞争力的薪酬 2.按月按时缴纳五险一金 3.完善的调薪机制，纵横向晋升机会 4.超嗨全员会，构建团队文化 5.父亲节母亲节感恩红包 6.春节孝心奖 7.寒暑假员工子女可入校，并享受特惠学费 七：本岗位招聘为直营连锁机构招聘少儿英语老师：学生年龄阶段是3岁到12岁之间，整个上海可就近分配工作校区。 准备好与我见面了吗？ 请发送3分钟全英文自我介绍视频给我哦 期待与你相遇，一起点亮孩子们的英语世界！

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-06-06 岗位职责: 1.承担学生多学科知识的讲授任务 2.策划课程方案，整理配套教学资料 3.参与并协助开展校方安排的各项教学相关活动 4.关注学员学习情况，实施针对性辅导 任职要求： 1.具备优秀的表达能力，能顺畅与学生及家长交流互动 2.富有合作意识，可与团队成员协同优化教学效果 3.热爱教育事业，具备进取心，乐于面对挑战并持续提升自我

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2024-05-14 负责一对一授课 需提前准备课程教案

岗位职责： 1，负责学员的日常管理及沟通对接工作； 2，配合完成学员关系维护与后续开发支持； 薪资待遇； 无责底薪+全勤奖+提成6-12%+绩效奖金+额外激励，综合收入轻松达5k+ 工作时间； 10：00-19：30，中午休息2小时，法定节假日正常休假；

1、深入掌握初高中数学、物理、化学等学科知识体系，熟悉各学科教学结构、考试大纲及课程改革方向，了解教育教学发展趋势，具备对教辅类图书的客观分析能力，可独立解决学科内容中的知识性问题； 2、熟知各学段学科课程标准及教材版本情况，负责学科资源目录的规划、维护与优化； 3、参与课程整体设计，结合同步教材、市场导向及用户需求，完成教辅资料的选题策划、组稿组织、审稿把关及内容编辑工作； 4、主导教学课件的选题确定、内容规划与制作安排，制定编辑实施方案，统筹教研产品相关内容的开发与落地； 5、负责教学稿件中文字、图表、数据等内容的编辑加工与质量审核，确保语言精准、格式统一、内容合规，并参与公司教研数据平台的建设与完善； 任职要求： 1.热爱教育事业，具备相关学科专业背景或实际教学经验者优先考虑； 2.具备较强的教学资源理解与开发能力； 3.熟练使用Office等办公软件，PPT制作水平高，思维活跃，创意丰富，擅长设计新颖生动的教学表达方式和有效教学方案； 4.执行力突出，善于团队协作与沟通，具备良好的自主学习能力和信息理解能力。

有一年管理经验 工作时间下午2-11点 一个月四天假 岗位职责：管理球房助教上钟排钟

⼯作职责： 1、面向3至12岁儿童开展教学工作 2、承担课程讲授、师资培训及教学研究任务 3、协助参与学校组织的各类市场推广活动 4、定期与家长交流学生学习进展，保持良好的家校互动 5、对学生的学习成效承担责任，解决其在英语学习过程中遇到的问题，并提供专业指导与学习规划建议 职位要求 1、具备全日制本科及以上学历，英语专业优先 2、英语基本功扎实，口语表达清晰流畅 3、了解中西方教育体系及教学方式的异同 4、性格积极开朗，富有热情与耐心，认同教育事业价值 5、有少儿英语授课经验者优先考虑 三、职业发展管理路径 少儿英语老师-学术主管-学术经理-校区管理/校长

晚上告诉小朋友写作业，复习当天的课程，预习新课程

负责小学初中一对一单词速记、阅读讲解

工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：灵活自主 工作时段：自由安排 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-12 工作形式：招募线上题目讲解教师，不限时间与地点，支持居家办公，平台题库丰富，可提供实习证明（无需露脸） 岗位优势： 题库资源充足，可按量完成；项目持续稳定，不受地域限制 时间安排自由，收入水平较优 【招募科目】 小学、初中、高中各学科，大学相关课程 【工作要求】 具体条件欢迎详询~ 【薪资待遇】 小学：4~6元/题；初中：6~8元/题；高中：6~10元/题；大学：7~8元/题

本岗位支持兼职或全职，现均处于招聘状态 岗位职责： 1. 负责高中生物一对一课程的授课及教学研究工作； 2. 熟悉湖北省生物高考考情，具备丰富教学经验，能针对文化类考生与艺术类考生制定差异化辅导方案，提升应试成绩。 任职要求： 1. 具备扎实的高中生物专业知识与授课能力； 2. 学习主动性高，具备持续提升教学水平的意识与能力； 3. 擅于激励和引导学生，有效激发其对生物学科的学习兴趣； 4. 具备良好的沟通能力和团队协作意识，能与教学团队协同优化教学质量。