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英语教师
8千-1.3万/月
英语教师1-3年本科学科应试(小初高)
岗位职责: 1. 负责中小学生英语课程的教学实施 2. 定期与家长沟通学生学习进展及在校表现 3. 承担作业批改、教案准备、教学研究等日常教学任务 4. 配合完成学校组织的各类教学相关活动及学生管理工作 任职资格: 1. 具备1年以上教学经验,英语或相关专业背景,持有教师资格证 2. 性格积极乐观,对教育事业有热情 3. 工作认真踏实,具备较强的责任心、稳定性及适应能力 4. 具备良好的抗压与学习能力,能适应高强度工作节奏 工作地点根据实际需求分配,不提供住宿。 享受带薪年假、带薪寒暑假,缴纳五险一金
石家庄赵县招聘辅导老师一名,小学英语数学老师优先考虑,要求有责任心,有耐心。应届毕业生也可以。
1-2千/月
英语教师经验不限大专学科应试(小初高)
招聘辅导老师一名,小学英语数学老师优先考虑,要求有责任心,有耐心。应届毕业生也可以。
英文教师
4-9千/月
英语教师1-3年本科外语英语外教CET-6
英语老师 工作内容 1.负责3-16岁儿童的日常英语教学,确保授课质量达标。 2.做好课前准备工作,包括教案撰写、教具准备及教学资料整理。 3.认真设计每节课的教学方案,保证课堂教学有序高效进行。 4.主动与学生家长沟通学习情况,及时反馈学生进步与表现。 5.按时参加校区组织的各类培训、教研活动及工作会议。 职位要求 1.形象端正,具备亲和力,责任心强,品行优良,热爱教育事业。 2.英语专业基础扎实,口语发音标准清晰。 3.熟悉儿童心理特点,反应敏捷,表达能力强,富有创意和学习能力。 4.试用期为两个月,期间基本工资、课时费及奖金按转正标准的80%发放。 5.薪酬采用结构化工资体系,包含底薪(基本工资+绩效+课时费+助学补助+奖金+提成)。 6.英语相关专业毕业,持有教师资格证,发音标准,有少儿英语或初中英语教学经验者优先,通过英语六级及以上者优先考虑。
英语教师经验不限本科教培机构能力提升(剑桥/新概念等)
岗位职责: 1. 负责面向小学生开展英语学科教学工作 2. 定期与家长沟通学生学习进展及在校表现 3. 承担作业批阅、课程准备、教学研究等日常教学任务 4. 参与并执行学校安排的各类教学及学生活动 5. 提供带薪入职培训。 任职资格: 1. 具备1年以上相关经验,英语或相关专业背景,持有教师资格证 2. 性格积极乐观,对教育事业有热情 3. 工作认真,具备较强的稳定性、责任心和适应能力 4. 具备良好的抗压与学习能力,能适应高强度工作 工作地点根据实际需求进行分配
初高中英语教师
5千-1万/月
英语教师1-3年本科国内院校优先学科应试(小初高)
1.六级包含以上或专四基本证书优先; 2.具有初高中教学辅导经验2年以上优先
英语教师
招聘长期英语督学师 喜欢英语热爱英语 有上进心有责任心 每月带薪公休四天 上班时间: 周二到周五 上午9.00--11.30 下午3.00--7.00 周六日 上午9.00--12.00 下午2.00--7.00
英语老师
5-8千/月
英语教师1-3年本科早教启蒙有责任心,口语优秀
落实公司要求的英语教学内容喜欢孩子有责任心,有团队精神
保定容城县明天悦华园一区需要一名水电工,负责安装开关、插座、灯具及暖气,按包活方式结算。
水电水暖安装/维修
明天容城悦华园一区需要一名水电工,负责安装开关、插座、灯具及暖气,按包活方式结算。
贴砖装修承包
河北省石家庄市裕华区招聘贴地砖工人,工作内容包括铺设800*800和600*600规格的地砖。采用包工模式,工装工程量大,要求技术熟练,刮浆工艺好。现场已备好材料,到岗即可开工。点工和跑活的人员请勿打扰。
石家庄 裕华区
11月9日 06:52拨打电话
河北石家庄招聘年轻的木工班组,负责汉庭酒店石膏板隔断工程,施工高度为4米,工作地点在市中心
装修木工隔断
招聘年轻的木工班组,负责汉庭酒店石膏板隔断工程,施工高度为4米,工作地点在市中心。
石家庄
11月9日 06:52拨打电话
廊坊大城县招钢筋工、钢筋制作
300-340元/天
钢筋工钢筋制作1-2人
廊坊市大城县招钢筋工、钢筋制作四天活
廊坊 大城县
11月9日 06:52拨打电话
河北邢台清河抹灰的活,需要两三名师傅。现钱
抹灰3-5人日结
邢台清河找抹灰的,一千多平方 需要两三名师傅。现钱
邢台 襄都区
11月9日 06:51拨打电话
英语教师
100-200元/天
英语教师1-3年本科
深圳南山西丽 找个员工或者兼职老师 每周两到三次 放学后陪12岁小女孩 指导English内容 接受70∽90/小时
英语教师
100-200元/天
英语教师1-3年本科留学生优先国内院校优先学科应试(小初高)
岗位职责: 1.负责小学初中英语课程的教学与课堂授课,确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划,开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习评估与反馈,及时调整教学策略提升学习效果 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2.英语专业基础扎实,发音标准,具备较强的语言表达与沟通能力 3. 具备教学实操能力,有课堂管理经验者优先 4.普通话标准,持有教师资格证者优先 5.学历不限,有相关教学经验者优先
英语教师
8千-1.2万/月
英语教师经验不限本科学科应试(小初高)
【岗位职责】 1. 负责【/初中/高中】教学、备课、批改作业。 2. 关注学生学习情况,及时沟通学情反馈。 3. 参与教研、磨课、学情分析等教学相关工作。 4. 维护课堂纪律,提升学生成绩与学习兴趣。 任职要求: 1. 本科及以上学历,相关专业优先。 2. 有教师资格证 / 教学经验优先,优秀应届生可培养。 3. 普通话标准,表达清晰,有责任心、耐心。 4. 热爱教育,愿意在教育行业发展。 薪资福利: 1. 薪资:8K-15K月(能力优秀可上浮) 2. 五险 + 节日福利 3. 定期培训、晋升通道清晰。 4. 工作氛围简单,团队稳定。
英语教师
5-6千/月
英语教师经验不限本科学科应试(小初高)
岗位职责: 1.负责中小学或成人英语课程的教学设计与课堂授课,确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划,开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习效果评估与反馈,及时调整教学策略提升学习成效 4.参与教研活动及教学资料开发,持续优化课程内容与教学方法 5.与家长/学员保持良好沟通,及时反馈学习进展与成长建议 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德素养和责任心 2.英语专业基础扎实,发音标准,具备较强的语言表达与课堂组织能力 3. 普通话标准,持有教师资格证者优先 4. 具备亲和力与耐心,善于激发学生学习兴趣 5. 有教学经验者优先,应届毕业生亦可考虑
英语教师
6-7千/月
英语教师经验不限本科学科应试(小初高)
岗位职责: 1.负责中小学/成人英语课程的教学设计与授课,确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划,开展听说读写综合能力训练 3. 定期进行学习效果评估与反馈,及时调整教学策略 4.参与教研活动,配合完成教材开发、题库建设等教学支持工作 5.与家长/学员保持良好沟通,提供学习建议与成长指导 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2.英语专业基础扎实,发音标准,具备较强的语言表达与课堂组织能力 3. 普通话标准,持有教师资格证者优先 4. 具备亲和力与耐心,善于激发学生学习兴趣 5. 有教学经验者优先,应届毕业生亦可考虑 6. 有能力的可放宽条件 薪资面谈 具体工作 时间流程面谈
语文教师经验不限本科
岗位职责: 1.负责相应学科的教学工作,提升学生学习能力; 2.参与学科教研活动,持续提升教学研究水平; 3.按要求参加在职培训,增强个人专业竞争力; 4.跟踪学生学习进展,定期向家长沟通反馈情况。 任职要求: 1.统招本科一批次毕业,专业不限,热爱教育事业; 2.所授学科基础知识扎实; 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 福利待遇: 1.季度奖金,每年提供2次调薪机会; 2.缴纳五险一金。 职级晋升: 教学老师-组长-主管-经理。
语文教师1-3年本科大学线下授课授课老师高级中学教师资格证书高等学校教师资格证书
1. 承担教学计划内及学校安排的公共课程教学任务,完成规定的授课工作。 2. 主动参与教学研究,不断改进教学方式;结合行业最新发展更新自身知识结构。 3. 关注学生课堂表现与学业进展,配合辅导员开展班级管理工作,促进师生协作。 4. 协助开展教学管理事务,落实学习成效评估与教学过程反馈。 5. 严格遵守教师职业道德规范,恪守职业操守。 任职要求:统招本科及以上学历,汉语言相关专业,须持有高中及以上语文教师资格证,具备2年及以上语文教学经验者优先。 需准备20分钟大学语文相关内容试讲,附带教案1-2张A4纸。 试讲形式:采用PPT演示,配合板书进行讲解。
语文教师3-5年大专教师
1. 负责日常教学管理工作。 2. 三年以上教学经验并取得一定的成绩。 3. 能适应私立学校的教学模式。
学科负责人
1.5-3万/月
教师5-10年本科私立学校中学生教育工作经验线下教育
诚聘:私立学校骨干教师、学科组长、教学主任、教学校长等中高层岗位 年龄要求:30至45岁 教学经验:具备6年以上私立学校任教经历 任职背景:曾在公立或私立学校担任过教研组长、年级主任、校长等职务 学历要求:本科为第一学历
高中教师经验不限本科高中教育高中美术教师资格证
工作职责 1. 承担高中美术学科的常规教学任务,依据课程标准制定教学方案,落实教学计划并完成授课工作。 2. 指导学生掌握素描、色彩、速写等核心专业技能,提升学生的艺术鉴赏力与创作水平。 3. 为艺考生量身定制辅导方案,强化专业能力训练,助力实现升学目标。 4. 参与美术学科教研工作,持续改进教学策略,推动教学质量提升。 任职要求 1. 本科及以上学历,美术学、绘画等相关专业背景,具备高中美术教师资格证。 2. 具备扎实的美术专业基础,熟悉高中美术课程内容及艺考评价标准。 3. 有高中美术教学实践经验,能够独立开展课堂教学与课后指导。 4. 具备良好的沟通表达能力和责任意识,善于激发学生学习热情与艺术潜能。
英语教师1-3年本科初中教育高中教育教师资格证书AI自习室答疑
岗位职责: 1、审核英语作业的AI批改结果,纠正识别错误的题目; 2、为6-9年级学生解答英语习题及知识点相关问题; 3、对英语错题进行简要解析,并督促完成错题巩固练习; 任职要求: 1、英语相关专业背景,具备扎实的初高中英语基础,了解人教版/冀教版教材内容; 2、性格耐心、有亲和力,沟通能力强,细致负责,时间充足,能长期稳定在岗; 3、师范类专业、有教学辅导经历或持有相关证书者优先考虑。
廊坊三河市清北AI智能英语招聘:分校看管老师薪资面议,具体情况电话咨询
助教经验不限高中
清北AI智能英语 招聘:分校看管老师 薪资面议,具体情况电话咨询
高中语数教师
8千-1.3万/月
数学教师1-3年本科教研教师教务管理授课老师高中线下授课高中语文,高中数学
语文老师,数学老师 一、招聘人数:若干名 二、岗位职责: 承担相应学科的授课任务,完成备课、教研及课后辅导工作,及时批阅学生作业;参与年级组教学研讨与升学备考规划,协助班主任开展班级日常管理,确保教学高效推进,促进学生成绩稳步提高。 三、任职要求: 1. 本科及以上学历,所学专业与应聘学科一致,应届毕业生优先考虑 2. 高考成绩达到570-580分以上,具备扎实的专业知识基础 3. 热爱教育行业,具有较强的责任心,表达清晰,沟通顺畅,课堂组织能力强 4. 认同学校办学理念,能适应高强度工作节奏,遵守学校各项管理规定 四、薪资待遇: 月薪8000-13000元,晋升空间大;待遇优厚,具体面谈 五、工作地点: 邢台市追光中学 六、应聘方式 有意者请直接电话联系: *********** (微信同号,备注: 高中语文老师,数学老师应聘) 岗位职责:
英语教师1-3年硕士大学生意大利语
我们正在招聘一位专业外语教师,承担学生外语知识与技能的教学工作。 工作内容: 1. 编制教学方案及课程框架; 2. 开展意大利语教学,涵盖语法、口语、听力、阅读等内容; 3. 策划课堂互动与语言实践环节; 4. 安排作业,实施测验与学习评估; 5. 为学生提供学业咨询与学习指导。 岗位要求: 1. 意大利语专业硕士及以上学位; 2. 具备教学经验者优先考虑; 3. 具有较强的外语口头与书面表达能力; 4. 热心教育工作,富有责任感和协作意识。
高中教师1-3年本科高中体育教师资格证
岗位内容: 1. 制定并执行适合不同年龄阶段、能力层次及兴趣方向的体育课程方案。 2. 指导学生提升各类体育项目的技能与战术水平,组织并带领学生参与校际竞赛和体育赛事。 3. 引导学生树立健康与健身理念,推动其身体与心理素质的全面发展。 4. 负责体育教学场所及器材的日常维护与管理工作。 任职要求: 1. 本科及以上学历,体育教育或相关专业背景。 2. 具备不少于两年的体育教学或相关领域工作经验。 3. 拥有良好的沟通协调能力与问题处理能力。 4. 性格亲和,富有耐心,善于与青少年互动交流。 5. 对体育运动具备扎实的专业认知与浓厚的热情
儿童英语老师
8千-1.2万/月
英语教师3-5年本科早教启蒙口语英语
岗位职责: 1、承担学员日常课程的教学实施工作; 2、对接家长,沟通后续课程安排及教学目标说明; 3、完成教学部门日常工作任务及相关目标执行。 任职要求: 1、年龄20-30岁,英语专业背景,大专或以上学历; 2、具备良好的英语表达能力,口语流利、发音准确,可进行全英文授课; 3、热爱儿童教育,性格积极向上,富有亲和力; 4、仪容整洁,行为举止符合职业规范; 5、为人友善、热情开朗,拥有出色的沟通协调能力; 7、具有2年以上少儿英语授课经验; 8、通过大学英语六级或更高水平,有海外学习或工作经历者优先。
英语老师
6-7千/月
英语教师5-10年本科学科应试(小初高)英语国家
经验丰富
小学英语教师
8千-1.2万/月
英语教师3-5年本科
【岗位职责】 1. 负责小学英语课程的教学实施,完成教学计划和课堂目标; 2. 根据学生特点设计教学活动,提升学生语言学习兴趣与综合运用能力; 3. 定期进行学习效果评估,及时反馈学生学习情况并调整教学策略; 4. 参与教研活动,配合教学团队优化课程内容与教学方法; 5. 保持与家长的沟通,协助促进学生的全面发展。 【岗位要求】 1. 热爱教育事业,具备良好的职业道德和较强的责任心; 2. 具备扎实的英语语言基础和规范的语言表达能力; 3. 善于沟通,能够与学生、家长及同事建立良好关系; 4. 具备较强的课堂组织能力和应变能力,保障教学有序开展; 5. 拥有持续学习和改进教学实践的意愿与能力。
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