标书制作 · 学历：专科及以上，专业不限。 · 工作经验：2年以上经验。能独立完成标书制作。 技能： 1. 技能：会使用PS软件优先录用。 2. 专业知识：熟悉《招标投标法》及政府采购流程，能精准解读标书，有效识别合规风险。 · 综合素质：具备极强的责任心和细心耐心；拥有良好的沟通协调能力

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

负责火力发电厂汽机房管道设备的招投标及施工过程成本控制等工作。熟悉图纸能单独完成预算报价等工作。

岗位职责： 1、信息管理：每日跟踪各类招标渠道，收集并筛选符合要求的项目信息，建立完整的项目信息档案 2、标书制作：独立完成商务标和技术标的编制工作，负责文档排版、打印、装订及递交，确保文件准确无误并按时交付 3、流程执行：全程参与投标流程，包括报名登记、保证金支付、资格预审、开标跟进以及中标结果的整理与分析 4、资源协调：与招标单位、代理公司及内部技术、销售等部门保持沟通，协助处理投标过程中的答疑与澄清事项 5、体系优化：搭建并维护投标资料库，定期开展项目复盘，推动投标管理流程的持续完善 岗位要求： 1、本科学历； 2、具备2年以上相关工作经验，能独立完成投标文件编制； 3、掌握招投标相关法律法规，熟悉项目招投标操作流程，具有良好的职业道德； 4、熟练操作办公软件，可高效完成招标文件的汇总、排版及信息检索等工作； 5、具备较强的组织协调能力和团队协作精神，责任心强； 6、工作细致认真，沟通能力突出，抗压性强，能妥善应对突发情况 职位福利：五险一金、大小周休息、年终金

负责中小学生练字线上指导 。居家工作，时间自由，按单拿收益，多带学生收益越大。 要求如下： 一、条件： 1、大专以上学历，普通话标准。 2、有线下教学经验或书法专业优先录用。 3、高薪诚聘有教育直播、短视频账号运营经验的老师。 4、高薪诚聘专业资深书法老师、网校校长等管理岗位。 二、培训： 1、由于线上课是用公司快写技术，所有老师需要参加在线练字技术指导培训 2、线上培训为免费内训，考核通过后即可上岗或签约。 三、工作 1、教练线上，公司负责派单（分学生），服务一名学生40元起/单元（2—3周完成），一个月可以结2次课酬。 新教练限高150人。工作时间原则是每天下午6：30—8：30，也可以与学生协商制定练字指导时间 快写线上职位均为线上居家办公，时间自由，不需要坐班。收益都是根据服务学生数量结算，高课酬和高分润。

工作内容： 1. 承担课堂教学任务，确保教学有序开展； 2. 参与教学研究及集体备课活动； 3. 结合学生实际情况，运用合适的教学方法和灵活的应对策略，解决课堂中出现的各类问题； 4. 严格执行教案及相关教学规范，保障教学质量与课堂秩序，配合教务完成教学前后相关支持工作； 5. 定期向学员家长反馈学生课堂表现与学习进展，建立并维持良好的家校关系； 6. 面向试听学生授课，并协助指导老师推动试听学员的后续转化。 任职要求： 1. 本科及以上学历，欢迎应届毕业生投递（具备兼职美术教学经验者优先）； 2. 美术类专业背景者优先考虑； 3. 有少儿美术教学实践经验者更佳； 4. 关爱学生，具备耐心、责任感及亲和力； 5. 普通话标准，逻辑清晰，具备良好语言表达能力； 6. 行为端正，仪表得体； 7. 热衷教育事业，乐于自我成长与展现个人能力，喜爱儿童； 8. 目标明确，抗压性强，面对挑战能积极应对

任职要求 1. 大专及以上学历，具备相关工作经历者优先考虑。 2. 熟知招投标运作流程，有1年以上制造业标书编制经验者优先。 3. 熟练操作Office办公软件，具有良好的文档排版及细节处理能力。 4. 作风细致认真，具备良好的部门间协作沟通能力，能适应投标高峰期的工作节奏。

岗位职责： 1、负责投标信息的采集，投标文件的制作及标书中涉及到的相应工作； 2、负责投标文件的编制、整体投标文件的排版、打印、复印、装订等工作，并按规定如期完成标书制作； 3、负责与项目负责人、公司相关部门积极协调投标文件编制过程中的问题，确保投标文件按时投递； 任职要求： 1、大专及以上学历建筑工程类、财会类、资产评估相关专业； 2、2年以上投标相关领域工作经验，有建筑工程行业投标经验或事务所投标经验者优先； 4、有较强的组织、协调及沟通能力，良好的职业素养及团队合作意识，责任心强； 5、抗压能力强，能积极主动的完成项目工作；

招聘美术老师、书法老师兼职，主授课程国画、创意美术、色彩、软笔书法，会的都可以。薪酬待遇是基础工资+课时费。有意者私聊。

工作内容 1. 负责4-12岁少儿综合艺术课堂授课，包含创意画、水彩、素描、黏土手工、动漫插画等课程指导； 2. 独立制作配套课件、准备课堂教具，打造轻松有趣的艺术创作课堂； 3. 课堂内引导孩子自主创作，把控课堂秩序，保护孩子艺术表达天性； 4. 课后记录学员学习情况，定期与家长沟通学员创作进步与学习规划； 5. 配合校区举办画展、户外写生、节日艺术体验等特色活动； 6. 参与内部教研、新课打磨、课程体系优化升级。 任职要求 1. 美术学、视觉传达、绘画、艺术教育等相关专业，手绘功底扎实； 2. 有少儿艺术课程带班、授课相关经验，熟悉低龄儿童沟通方式； 3. 性格耐心温柔，喜欢小朋友，具备良好课堂控场能力； 4. 熟练掌握至少2种绘画/手工创作形式，有考级教学经验优先； 5. 持有美育相关证书、教师资格证者优先录用。

经区附近需要木工有时间联系

亲们，咱们蔄山有没有维修水管的。

明天用6人，闲着的老板联系

斥山吴家饭店招手服务员，电话

帮忙找两个电工师傅日结400元。

投标，预决算，熟练使用未来软件，施工现场甲方交底，工班长对接，材料核算，会驾驶

岗位职责: 1、负责投标项目相关信息的搜集、归整与分析，并制定相应的竞标方案； 2、依据项目具体要求，整理并提交所需申报材料； 3、编制商务标书，参与技术标书审核，拟定投标策略及应对方案； 4、全程参与招投标活动，独立完成竞标环节相关工作 任职要求: 1、建筑工程类相关专业背景，掌握土建、公路、水利等工程造价知识，熟练使用相关计算软件； 2、擅长商务标书编制与评审，具备技术标书理解能力； 3、熟悉建筑行业动态，掌握招投标流程及相关资料申报规范； 4、具有3年以上招投标实操经验，具备开标现场经验； 5、熟悉湖南地区招投标环境，有水利、公路项目经验者优先； 6、能适应工作安排调整，后续因业务发展需外派至新疆乌鲁木齐工作

1)我们是电梯公司，传统行业。请各位伙伴们看好是否和自己专业符合。都是学生时代过来的，要找专业的话，看好再投。别浪费大家时间 2)实习半年起 3)办公室杂事(含外勤)，写标书，封标书，投标等 4)熟练word，Excel 5)吃苦耐劳，抗压能力强

招聘：劳务资料员 工作地点：内黄｜全职｜缴纳社保，薪资3000到4000元， 岗位职责 1、劳务投标文件为主：看懂劳务分包招标文件，独立做劳务标书（资信标、商务标、劳务技术方案）；线上投标报名、电子标CA签章、上传、核对，规避废标风险；标书排版、校对、打印装订、资料归档。 2、日常劳务内业：工人台账、考勤表、工资表整理；资质证件、安许、人员证书、业绩合同统一归档维护；项目迎检资料整理。 3、维护公司全套投标资料模板，更新业绩、人员资料；资料登记、跟进。 4、完成领导交办其他资料工作。 任职要求 1、做过建筑劳务标书优先，能独立整套做劳务分包投标，懂电子招投标操作；不会土建竣工资料没关系。 2、熟练Word、Excel，表格能力强，细心严谨，杜绝错漏。 3、了解劳务公司资质、安全生产许可证、人员A/B/C证、劳务业绩材料。 4、有安阳、河南本地劳务公司经验优先。

主要针对广告公司的招标文件写标书 文件。 会查找信息来源 分析标书的中标率等等

工作地点：项目所在地，全国范围内。 工作职责 1. 负责化工安装工程全过程资料的统筹管理，包含施工期间各类资料的编制、报验及竣工资料的归集与归档。 2. 准确提取CAD安装图纸中的核心信息，确保技术资料与现场施工进度和技术标准同步一致。 3. 严格执行工程资料归档相关规范，牵头完成消防验收、压力管道等专项工程资料的整理与申报工作。 4. 与项目组成员、监理单位及建设单位保持顺畅沟通，及时处理资料报审过程中出现的各项问题。 任职要求 1. 熟知工程资料管理流程，具有工业化工或压力管道类安装项目资料实际操作经验。 2. 具备基本CAD识图能力，可独立理解化工安装专业图纸内容。 3. 熟悉消防验收资料流程及相关归档规定，有参与过竣工资料整编者优先考虑。 4. 工作态度认真细致，具备良好的协调沟通能力，能适应施工现场驻场工作环境。 5. 持有资料员证书或安全员证书者优先录用。

施工资料填报、报审

土建工程施工资料填报、报审工作

1、有建筑工程资料员实操经验，能独立完成单个项目全套资料优先； 2、会基础 Office 办公软件，细心严谨，条理清晰，有台账管理意识； 3、能接受长期驻项目现场，跟随项目吃住驻场，适应工地作息； 4、工作踏实稳定，沟通顺畅，能对接甲方、监理等单位对接资料事宜

岗位职责： 1. 负责公司所有渔船安全档案的标准化管理，严格执行一船一档要求，落实档案的整理、归档、更新与保管工作。 2. 归集并整理渔船日常安全管理工作资料，包括安全培训教育、应急演练实施、安全检查记录、隐患排查整改等相关台账及文件材料。 3. 与各船队负责人保持对接，协调推进渔业安全生产各项任务，确保安全信息传达顺畅，并做好工作的汇总与上报。 4. 对接集团公司安委会，协助赤山渔业安委会主任处理日常安全管理事务，完成上级交办的其他安全管理相关工作。 任职要求： 1. 年龄不超过40周岁，具备大专及以上学历，档案管理、行政管理、安全工程等相关专业者优先考虑。 2. 有渔业安全或档案资料管理相关工作经验，熟悉渔船安全管理制度及档案归档操作规范。 3. 持有安全员资格证书者优先，熟练掌握Office办公软件，具备较强的文档整理和台账制作能力。 4. 工作态度认真细致，责任心强，具备良好的沟通协调能力，遵守公司各项规章制度，能积极配合工作安排。

岗位职责： 1、负责公司所有渔船安全档案的标准化管理，严格执行一船一档要求，落实档案的整理、归档、更新和保管工作； 2、汇总并规范管理渔船日常安全管理工作资料，包括安全培训记录、应急演练、安全检查、隐患排查治理等相关台账及文件； 3、与各船队负责人保持对接，协调推进渔业安全生产各项任务，确保安全指令传达到位，并做好信息汇总与上报； 4、配合集团公司安委会及赤山渔业安委会主任开展日常安全事务，完成上级部门交办的各项安全管理相关工作。 任职要求： 1、年龄不超过40周岁，大专及以上学历，档案管理、行政管理、安全工程等相关专业者优先考虑； 2、有渔业安全或档案管理相关工作经验，了解渔船安全管理流程及资料归档标准； 3、持有安全员证书者优先，能熟练操作办公软件，具备较强的文档整理和台账制作能力； 4、工作认真细致，责任心强，具备良好沟通能力，遵守公司制度，服从工作安排。 工作福利：免费食宿、缴纳社保、节日福利

岗位职责： 1.负责工程项目资料的收集、整理、归档及移交，确保资料完整、准确、可追溯 2.编制施工日志、技术交底记录、隐蔽验收资料等过程文件，配合项目进度同步更新 3.对接监理、甲方及档案馆要求，完成竣工资料编制与报审工作 4.管理图纸收发、变更登记及台账维护，保障资料流转规范有序 5.协助项目部完成资质申报、评优资料准备等行政支持工作 任职要求： 1.学历不限，工程类相关专业优先，有资料员上岗证者优先 2.具备资料员相关工作经验，熟悉建筑行业资料管理流程及规范 3. 熟练使用Office办公软件及资料管理相关系统，具备基础CAD识图能力 4. 工作细致负责，具备良好的沟通协调能力和文档管理意识 5.能适应施工现场环境，服从项目工作安排

岗位职责: 1. 协助项目安全经理完成招投标相关事务； 2. 负责项目体系的日常运行及资料整理归集； 3. 组织并实施客户培训工作； 4. 承担项目全生命周期内文件的管理与控制； 5. 审核各部门或各专业所提交文件的质量情况； 任职要求: 1. 具备本科及以上学历，专业不限； 2. 英语基础扎实，具备良好英语听说读写能力者优先考虑； 3. 工作认真细致，责任心强，具备优秀的沟通技巧和团队合作精神。

岗位职责： 1、全面负责公司所属渔船安全档案的标准化管理，严格执行一船一档要求，确保档案资料的整理、归档、动态更新及妥善保管； 2、系统收集并整理渔船日常安全管理工作材料，包括安全培训记录、应急演练方案、安全巡查情况、隐患排查与整改台账等相关文件； 3、与各船队负责人保持有效对接，协调推进渔业安全生产各项任务的落实，做好安全信息的传达、汇总、反馈及上报工作； 4、配合集团公司安委会及赤山渔业安委会主任开展日常安全管理事务，完成上级部门交办的各项安全相关工作任务。 任职要求： 1、年龄不超过40周岁，大专及以上学历，档案管理、行政管理、安全工程等相关专业者优先考虑； 2、有渔业安全或档案管理相关工作经验，掌握渔船安全管理制度及档案归集规范； 3、持有安全员证书者优先，能熟练操作办公软件，具备较强的文档处理和台账制作能力； 4、工作态度认真细致，责任心强，具备良好的沟通协调能力，遵守公司各项规定，服从工作分配。 工作福利：免费食宿、缴纳社保、节日福利

岗位职责： 1.负责少儿或成人书法课程的教学设计与授课，涵盖楷书、行书等基础书体教学 2.根据学员水平制定个性化学习计划，定期评估学习效果并反馈给家长或学员 3. 组织书法展览、考级辅导、文化讲座等课外活动，提升学员艺术素养与实践能力 4.维护教学环境与教具，确保课堂安全、有序、富有文化氛围 5. 配合校区开展招生咨询、试听课及家校沟通工作 任职要求： 1.热爱传统文化，具备扎实的书法功底和良好的书写示范能力 2. 普通话标准，具备亲和力、耐心及基本课堂管理能力 3. 有教育行业从业经验或艺术类相关专业背景者优先 4.具备教学热情与责任心，能适应灵活排课安排 5.无学历及经验硬性限制，以实际教学能力为准