1名督学老师，有经验者优先，本科学历，热爱教育事业，又较强的教培水平，善于沟通，良好的风师风德每月带薪休假两天

大专及以上学历，具备良好的语言表达能力， 沟通能力强，热爱教育行业， 有教育培训相关工作经验者优先。

在公立学校开展第二课堂及校外培训机构授课，现招聘全职与兼职人员

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-02-27 一、工作内容 1、能够独立承担【公务员】或【事业单位】考试中笔试、面试科目的一项或多项教学任务，确保课程质量与教学目标达成； 2、通过线上平台开展一对一辅导授课； 二、任职要求 1、具备公务员或事业单位考试相关科目的授课经验，包括但不限于： 公务员考试的【行测（文科、理科）、申论、面试】 事业单位考试的【职测（文科、理科）、公共基础知识、综合应用能力（ABCDE类）、面试】 具备任一领域教学经验者均可报名，有丰富备考经历者优先考虑； 2、认同教育价值，热爱教学工作，富有责任心，能以学员成长为核心投入教学； 3、表达清晰流畅，思维条理分明，学习适应能力强，愿意与团队协同发展； 4、本科及以上学历，所学专业对口，综合素质良好； 三、薪资待遇 1、课时费80元/小时，根据学员评价表现可享额外提成与奖励；多数实习教师月收入稳定在6000-10000元，多劳多得； 2、可提供正规实习证明； 四、工作地点 远程居家办公，面向全国范围招录

任职要求： 1、本科及以上学历，毕业院校为211或985，持有相应学段和学科的教师资格证； 2、学科基础深厚，熟悉学科考试命题趋势，教学方式具有较强针对性； 3、普通话规范，具备良好的语言表达与沟通能力； 4、学习能力强，具有积极进取的职业态度； 5、具备良好的团队合作意识； 6、认同以传授知识、引导学生全面成长为使命的职业价值观。 岗位职责： 1、承担高中数学/物理/化学个性化课程的教学任务； 2、负责所在校区的日常行政事务工作； 3、参与教案设计与课程体系建设，配合完善教学流程并保障教学质量； 4、依据教学计划分阶段组织测试，评估教学效果并优化辅导方案； 5、关注学生成长过程中的问题，及时发现并妥善处理； 6、与家长保持顺畅、有效的沟通交流； 7、完成上级安排的其他相关工作任务。

工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：19:00-22:00 工作时段：工作日 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-05-01 1、负责小学生课后作业的辅导工作 2、开展语文、数学、英语等科目的课后指导 3、具备相关辅导经验者可优先考虑

儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：**为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1.**儿童评估与诊断参与：** *运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 *参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 *识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2.**制定与实施个别化教育计划：** *基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 *设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 *根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3.**教育教学活动设计与实施：** *设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： ***功能性学科知识：**基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 ***生活适应技能：**生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 ***社会交往与沟通技能：**社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 ***感官与运动训练：**感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 ***兴趣培养与休闲技能：**艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 *灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 *创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4.**康复训练整合与协作：** *理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 *在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 *与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5.**行为支持与情绪管理：** *观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 *制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 *运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 *提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6.**日常照料与养育支持：** *在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 *关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 *培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7.**记录、报告与沟通：** ***详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 *定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 ***与内部团队密切沟通：**定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 ***与外部相关人员沟通：**必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 ***与志愿者/实习生沟通协调：**指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8.**专业发展与持续学习：** *主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 *参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 *反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9.**安全与环境维护：** *时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 *维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 *了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** ***高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** ***极强的同理心和沟通能力。** ***良好的情绪管理能力和抗压能力。** ***团队合作精神。** ***观察力敏锐，善于发现和分析问题。** ***积极乐观，富有创造力和灵活性。** ***尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。

有没有能讲题的？小学初中，主做线上，时间自由，多劳多得。要求：有教资优先，无教资有讲题经验优先，每日最低投入1-2小时，时间稳定。

检查作业，对学生问题答疑，带领学生背诵单词和语文课文

周二到周五下午，上一节课（一个小时到一个半小时）

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负责监督和指导博士研究生的日常研究工作2。确保研究项目按照既定目标和时间表顺利进行 3。提供专业学术支持，帮助解决研究过程中的技术问题 诚聘：各大专业博士辅导老师! 需要各大工科，理科，医学，人文社科等各类学科，包括：计算机科学与技术，计算机人工智能，软件工程，通信工程，工程力学，网络安全，电子信息，信息与通信工程，计算机科学与技术，计算机技术，建筑工程，建筑学，土木工程，城市规划，水利工程，机械工程，动力工程，工业设计，电子电气工程，电气工程，环境工程，交通运输，航天航空工程，航空交通运输，航空制造，渔业发展，畜牧，服装设计与工程，数学，计算数学，基础数学，应用数学，物理，声学，光学工程，化学，生物，临床医学，麻醉学，医学影像学，眼视光医学，精神医学，放射医学，儿科学，骨科，皮肤科，心血管科，眼科，耳鼻喉科，口腔医学，中医，中医针灸推拿，药学，护理学，医学技术，医学影像，眼视光学，法医学，法学，管理学，工商管理，财务管理，金融学，金融工程，房地产金融，社会学，发展研究，公共卫生与预防医学，医学医疗，教育学，教育技术，教育管理，体育学，汉语言文学，英语文学，外国文学，外国语 立即沟通

有经验，有教师资格证

【岗位要求】 1、户籍不限制， 2、男女不限，35周岁以内， 3、本科及以上学历， 4、有相应教资 5、非代课老师 ————————————————— 【薪资待遇】 1、作息：做五休二，寒暑假 2、待遇：五险一金，年薪15-23W（具体看学校） 3、合同：3-5-长期 4、签约成功后2026年开学入职 ——————————————————— 备注：以浦东新区为主，其他区域看机会匹配

培栋学校招体育老师！ 要求本科及以上学历，有教师资格证，有代课工作经验，正常综合工5000一10000左右，交五险一金，直签合同，有人速度！

PLC教师招聘启事 因我校职业技能培训业务拓展需要，现面向社会公开招聘PLC专业教师，诚邀行业精英与教育人才加盟，携手培育工业自动化领域技能人才！ 一、岗位职责 1. 承担PLC相关课程教学工作，涵盖西门子、三菱等主流品牌PLC的编程、调试、故障诊断等内容，制定教学计划、编写教案与课件。 2. 指导学员实操训练，搭建实训项目场景，解决学员学习过程中的技术问题，提升学员动手能力与岗位适配度。 3. 参与课程体系研发与升级，结合工业自动化行业发展趋势、企业岗位需求，优化教学内容与实训方案。 4. 负责学员学习效果评估，组织阶段测试与技能考核，撰写教学总结，持续改进教学方法。 5. 配合学校完成招生咨询、校企合作项目对接等相关工作。 二、任职要求 1. 学历与专业：大专及以上学历，电气自动化、机电一体化、工业机器人等相关专业优先。 2. 技能与经验 -熟练掌握西门子S7-1200/1500、三菱FX/Q系列等至少两种主流PLC的编程软件与应用技术，精通梯形图、功能块图等编程语言。 -具备2年以上PLC相关行业从业经验或职业技能培训教学经验，有企业项目调试经验者优先。 -持有可编程控制系统设计师、电工技师等相关职业资格证书或厂商认证证书者优先。 3. 能力与素养 -具备良好的语言表达与课堂驾驭能力，善于将复杂技术知识通俗化讲解。 -工作认真负责，有耐心和责任心，热爱职业教育事业，能因材施教。 -具备团队协作精神，可配合学校完成各项教学与管理任务。 三、福利待遇 1. 薪资结构：底薪+课时费+招生提成+年终奖，综合薪资

工作内容 1、承担高中阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、计算机等学科的全职授课任务 2、在民办学校环境中实施大班制教学，保障教学质量与学生学业成果 3、运用标准普通话以及心理学、教育学理论知识，优化教学策略并提升学生的应试水平 任职要求： 1、具备深厚的学科功底和应试辅导能力，能有效应对高中生的学习需求 2、普通话标准流利，具备良好的语言表达能力和课堂互动技巧 3、具有心理学或教育学相关专业基础，能将专业知识融入实际教学中以增强教学成效

具备教学工作经验，持有教师资格证书

授课备课，参加学校各项活动，服从管理，敬业爱岗

疗愈家长焦虑了解青春期孩子的成长规律给予正确引导使孩子提升内驱力爱学习会学习

周六日上午上课

周内晚上，周末白天伴学全科1V1辅导家教，语文，数学等部分科目有线上课程，有现成的教辅资料。

招聘:英语启蒙老师两名，要求:有教资，沟通能力强，英语专业优先！联系方式:

松山区教辅机构招聘初中生物老师

岗位职责： 1.承担相应学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2.参与学科教研交流，持续精进教学研究能力； 3.按要求参加在岗培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学业进展，定期向家长沟通学习反馈。 任职要求： 1.全日制本科一批学历，专业不限，热爱教育事业； 2.所授学科基础知识扎实，具备良好授课能力； 3.持有教师资格证或具备实际教学经验者优先。 福利待遇： 1.季度奖金，每年提供2次薪资调整机会； 2.缴纳五险一金。 职级晋升：

具备教学实践经验 持有对应学科的教师资格证书