废品收购站招夫妻工，55岁以下，干零活，年工资，工资面议，联系电话

没有复杂流程，不用学习剪辑拍摄，拿到成品直接发布。 一单 15 元，现做现结，收入看得见。 项目长期运行，单子源源不断，正规无套路，安心接单赚钱！

岗位职责： 1.负责废品回收订单的及时取件、分类打包及安全运输 2. 按照系统派单路线高效完成每日收运任务，确保时效与服务规范 3.与客户沟通确认废品种类、数量及回收价格，做好信息登记与反馈 4. 维护配送车辆及工具，保持整洁完好，保障作业安全 5.配合团队完成临时调度、数据录入及环保宣传等协同工作 任职要求： 1. 年龄18-55岁，身体健康，能适应户外作业及一定体力劳动 2. 无学历限制，有物流、快递或废品回收经验者优先 3熟悉本地路况者更佳 4.责任心强，踏实肯干，具备基础沟通能力和服务意识 5.认同环保理念，愿意在快速发展的互联网+回收行业长期发展

工作周期：2个月 每周工期：2-3天 工作时间：09:00-09:15 工作时段：周末及节假日 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-03-01 学前教育或教育类专业优先，热爱孩子、富有耐心与责任心 忙时可能无法及时回复消息，建议直接致电***********

废品站干活，要求身体健康，能长期干。 俩口子也行，外地的包吃住。

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岗位职责： 1.负责3-12岁儿童全脑开发课程教学，重点开展魔方思维训练，提升逻辑力、专注力与空间想象力 2.根据学员能力制定个性化训练方案，定期评估学习效果并反馈家长 3.配合主教及辅助教练完成课堂组织、教具管理与课后服务工作 4.参与教研活动，协助优化课程内容与教学方法 5.维护良好师生关系，营造积极、安全、富有启发性的学习环境 任职要求： 1. 学历不限，教育学、心理学、学前教育等相关专业优先 2.热爱儿童教育，有亲和力、耐心及较强沟通表达能力 3. 对魔方教学或脑科学启蒙有一定了解或浓厚兴趣，愿意接受系统培训 4.具备基本课堂管理能力，能独立承担小组教学任务 5.有早教、素质类培训机构工作经验者优先

招聘白班：早5点到下午16点，夜班：下午16点到零晨5点。

诚聘工作人员，工资面议。

工作内容 1、负责开展棋类教学，提升学生棋艺能力 2、策划并参与各类棋类教学相关活动 3、与学生保持积极互动，培养其对棋类的兴趣 任职要求： 1、具有较强的教学能力和亲和力 2、热爱棋类文化，具备扎实的棋艺知识 3、善于引导学生，拥有良好的沟通表达能力

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招聘店员（牛羊肉店）两名，月工资5000起（具体工资面议）要求：有销售工作经验，工作态度积极干净利落，沟通能力交强，年龄50岁以下.工作地址：喀旗锦山镇河南集贸市场附近联系电话：

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1.5万起家庭儿童陪伴师 主要照顾6岁姑娘，负责接送孩子上下幼儿园，接孩子时切好水果，接孩子回家后在小区户外活动，主要以陪伴为主，培养好的生活学习习惯，幼小衔接，15000休4，要求有爱心细心，懂早教

岗位职责： 1.负责幼儿日常保育与教育工作，组织符合年龄特点的游戏、教学及生活活动 2.观察记录幼儿发展情况，及时与家长沟通成长反馈 3.参与班级环境创设与教具准备，营造安全、温馨、富有启发性的学习氛围 4.配合园所开展教研活动、家园共育及各类主题活动 5.严格执行卫生消毒、安全防护等各项保健制度，保障幼儿身心健康 任职要求： 1.热爱幼教事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备学前教育相关专业背景或教师资格证 3.了解幼儿身心发展规律，掌握基本教育方法与观察评估技能 4.具备良好的沟通能力与团队协作意识 5.身体健康，无传染性疾病，符合幼儿园从业健康标准

岗位职责： 1.负责幼儿日常保育与教育工作，科学开展游戏、教学、生活指导等活动 2.观察记录幼儿发展情况，制定个性化成长支持方案 3.与家长保持良好沟通，定期反馈幼儿在园表现及成长进展 4.参与班级环境创设、教具制作及园所教研活动 5. 严格执行卫生消毒、安全防护等各项保育规范，保障幼儿健康安全 任职要求： 1. 热爱幼教事业，富有爱心、耐心与责任心 2.具备学前教育相关专业知识，熟悉幼儿身心发展规律 3.普通话标准，具备良好的语言表达与沟通协调能力 4.持有幼儿园教师资格证，有幼教工作经验者优先 5.身体健康，无传染性疾病，符合行业从业健康要求

能独立带幼小衔接班级，拼音，口算，英语等课程，喜欢孩子，有耐心，7月8月这2个月，周末双休，本岗位为兼职，需要有一定经验。待遇面谈。

岗位职责： 1，负责幼小衔接，包括拼音，识字，数学等相关教学工作； 2，培养学生良好的学习和行为习惯，为小学一年级课程做好准备； 3，做好家校互动，让家长及时了解学生学习情况以及需要配合的工作； 4，保护儿童安全，维护好班级卫生，制定幼儿教育工作计划，有秩序有计划地组织实施； 任职要求： 1，本科及以上学历，学前教育，小学教育等师范类专业优先； 2，要求有教师资格证者优先；3，有特教相关经验者优先； 4，表达能力优秀普通话标准，擅长与学生进行沟通交流； 5，有爱心，耐心，责任心，并了解学龄前儿童心理； 6，有小学幼小衔接教育相关工作经验

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