教学 岗位职责：小学初中教学

岗位职责: 1. 为体验馆的学生制定个性化的教学规划 2. 为体验馆会员提供伴学支持与情感激励，提升学生自主学习动力 3. 参与英语通伴学服务的教研工作，确保教学品质稳定并维护良好的家长口碑 4. 配合销售团队完成课程转化及市场活动支持 5. 完成上级交办的其他相关任务 任职要求： 1. 本科及以上学历，具有一年及以上英语教育培训行业教学经验者优先 2. 具备教研能力或团队管理经验者优先考虑 3. 具有较强的抗压能力、耐心和持续学习能力者优先 4. 沟通表达能力良好者优先 5. 认同人机协同教学、人机共同育人的教育理念者优先

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【工作职责】 1. 依据教学方案与课件，面向2-7年级学生开展线上小班（9-10人）直播教学； 2. 参与集体备课与教学研讨，明确教学目标，落实教学计划并完成教研相关任务； 3. 持续优化教案、教学设计及课件内容，提升课堂教学质量与效果； 4. 做好家校沟通服务，及时反馈学生学习进展、批改作业，提升家长满意度，达成续费目标。 【任职要求】 1. 全日制本科及以上学历，大四或研三学生可申请全职实习岗位； 2. 专业不限，需对哲学思辨、人文历史、社会科学、天文地理等主题有浓厚兴趣，具备广泛阅读基础与较丰富的知识积累； 3. 富有同理心，亲和力强，具备良好的学习能力、表达沟通能力和逻辑思维能力； 4. 遵守教师职业规范，服务意识佳，热爱教育事业并愿意长期投入。 【薪酬待遇】 1. 无责任底薪+绩效奖金+学历补贴+课时费+续费激励，月均授课40-52节，综合月薪8-12K； 2. 入职即办理五险一金。 【工作时间】 周一、周四、周五：10:00-18:30（含1小时午休） 周末居家完成线上授课 周二、周三休息 【公司及产品介绍】 我们是一家专注于线上素质教育的创新企业，区别于传统应试模式，采用线上圆桌讨论形式开展少儿思辨课程。 教师围绕社会、历史、天文、地理、哲学等议题组织深度对话，通过启发式提问培养孩子的阅读理解与思维表达能力，激发思想碰撞，帮助孩子形成独立思考习惯与正确价值观。“圆桌星球”为公司注册品牌，各平台账号统一命名为“圆桌星球”。 目前团队规模超500人，设有杭州总部及武汉、重庆两个分校区。核心业务为面向2-7年级学生的在线逻辑思辨课程，涵盖人文思辨课、硅谷理工课、妈妈大学三大产品线。以下是补充信息（请复制链接至浏览器查看）： 创始人故事： 我放弃硅谷百万年薪，想要给孩子们上这堂思考课！ 品牌手册链接： https://kdocs.cn/l/cfsHjRYHf2Rs 课程介绍及课堂实录： 圆桌星球 | 让每个孩子都拥有自己的观点！ 欢迎关注我们的公众号：圆桌兴趣，了解更多精彩课程内容、课题设计与学生作品！

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工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2030-12-31 【岗位职责】 1.承担3-18岁华裔青少年在线中文一对一直播课程的教学任务； 2.负责批阅学生作业，跟进学习进度并及时提供反馈； 3.积极参与教学研讨与教研活动，不断提升专业教学水平； 4.岗位专注于教学执行，不涉及任何销售类工作内容。 【任职要求】 1.具备中小学教师资格证、国际中英文教师资格证或对外汉语相关证书之一，普通话水平达到二级甲等及以上； 2.本科及以上学历，教育学、英语、对外汉语等相关专业背景，有青少儿中文授课经验者优先考虑； 3.熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先（需具备流利口语能力及相关语言证书）； 4.授课风格生动活跃，擅长课堂互动，具备较强的课堂组织与教学实施能力； 5.形象端正，热爱教育行业，拥有良好的沟通表达能力和团队协作意识。 【工作时间与模式】 1.每周可协调出不少于20小时的授课时间段； 2.单次排课时长需连续2小时以上； 3.承诺所报可排课时间在6个月内保持相对固定； 4.远程居家办公，为长期性兼职岗位。

我们公司是一家充满活力的年轻化团队，以零零后、九零后为主力 工作时间：早上9:00至晚上8:30 轮休安排：偶有轮休，可6点下班，每周一全天休息，周二下午半天休息 周末加班：周六、周日晚上需工作至9:00，因学生课程安排需要 福利待遇：表现优异者可享住房补贴300-1000元，公司设有食堂，用餐无忧 年终奖励：发放年终奖，暑期组织团队旅游，年度表现突出者可获国内或海外游机会 薪资结构：底薪3000-4200元（综合收入5000-8000元） 招生激励：每成功招生一名奖励600元，多招多得 工作职责： 1.负责前台接待，需具备良好亲和力 2.配合班级完成课后回访及电话沟通工作 3.熟悉班级学员情况，与家长保持有效交流 4.参与外出推广、电话销售等拓展任务，收入与付出成正比 核心要求：人品端正、思维清晰、有理想、有事业追求 不适合混日子、无目标者加入，请勿打扰

学管师的职责主要包括学生学习进度反馈、建立学员档案、管理学生自习纪律、制定学习阶段性计划并督促完成。 学管师在智习室中发挥着关键作用，其主要工作内容涵盖： 学生学习进度反馈：负责跟进学生的学习进展，定期与家长沟通，反馈学生在学习过程中存在的薄弱环节，并结合实际情况提供针对性的提升建议。 建立学员档案：为每位学员建立完整的学习档案，定期开展学员交流，记录学习表现与成长轨迹，为后续个性化学习方案的优化提供依据。 管理学生自习纪律：维护自习期间的学习秩序，营造专注高效的学习环境，同时在必要时为学生提供及时的学业答疑与指导。 制定学习阶段性计划并督促完成：根据学生实际水平制定合理的学习阶段目标，监督学习任务的执行情况，确保学习计划有序推进，助力学生达成预期成果。 此外，学管师还需承担接待家长与学生、讲解智习室教学模式特点、介绍课程内容、了解学生基础情况、安排试听课程、推动课程报名等工作。同时需根据学生的学习状态进行正向激励、适时鼓励或必要引导，并及时向家长通报学习动态，提出科学合理的教育建议。上述职责共同构成学管师的核心职能，致力于提升学生的学习成效与整体体验

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岗位职责： 1.承担小学语文课程教学工作，制定并实施符合课标要求的教学计划 2. 关注学生个体差异，开展分层教学与课后辅导，提升学生语文素养 3.参与教研活动、集体备课及教学评估，持续优化教学方法 4.配合班主任做好班级管理与家校沟通，促进学生全面发展 5.完成学校安排的教育教学相关任务及临时性工作 任职要求： 1. 本科及以上学历，持有小学语文教师资格证 2. 具备小学语文教学经验，熟悉部编版教材及新课标要求 3.热爱教育事业，责任心强，具备良好的语言表达与沟通能力 4.具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具 5.遵守师德规范，无违法违纪记录 有寒暑假双休 工资5k—6k

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先

岗位职责： 1.负责学生课后作业辅导与知识查漏补缺，提升学习效果 2.针对学生个体差异制定个性化辅导方案，关注学习习惯与方法培养 3.与家长保持定期沟通，及时反馈学生学习进展与表现 4.协助组织课后拓展活动，激发学生学习兴趣与综合能力 5.配合学校或机构完成教学相关记录、评估及教研支持工作 任职要求： 1.热爱教育事业，有责任心和耐心，具备良好的师德素养 2.具备基础教学能力，能独立开展课后辅导工作 3.普通话标准，表达清晰，具备良好沟通与亲和力 4. 有教育实习或辅导经验者优先，应届毕业生亦可考虑 5.学历不限，持有教师资格证或相关专业背景者更佳

岗位职责： 1.负责K12阶段学科教学工作，制定个性化教学计划并实施课堂教学 2.开展学情分析与学习效果评估，定期向家长反馈学生进步情况 3.参与教研活动，协同优化课程内容与教学方法，提升教学质量 4.关注学生心理健康与综合素质发展，提供学业规划与成长指导 5.配合学校完成教学管理、家校沟通及学生服务相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的学科专业知识与较强的教学表达能力 3.普通话标准，具备教师资格证者优先 4.具备良好的沟通协调能力与团队协作意识 5.适应杭州乐诚诚科技有限公司“育人为本、服务至上”的教育理念

因教学需要，现面向社会招聘计算机二级MS Office授课教师若干名，具体要求如下： 一、岗位职责 1. 承担计算机二级Office课程线下/线上教学，讲解考试知识点与操作技巧 ​ 2. 研究历年真题，归纳考点难点，制作教学课件与复习资料 ​ 3. 为学员提供课后答疑、作业批改、考前冲刺辅导 ​ 4. 配合机构完成教学安排、学员测评及教学反馈 二、任职要求 1. 大专及以上学历，计算机相关专业优先 ​ 2. 持有全国计算机二级及以上证书，熟悉考试流程与评分标准 ​ 3. 有相关教学经验、培训机构经验者优先 ​ 4. 熟练掌握Office高级功能，逻辑清晰，表达能力强 ​ 5. 责任心强，时间观念好，能长期稳定合作 三、薪资待遇 课时费/月薪+绩效奖金，待遇优厚，具体面议 兼职/线上版

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年龄25—45岁以下 ，能吃苦耐劳， 有团队精神，底薪加提成，一个月到手差不多3300元 左右 上班时间：早班7:30到下午4：00，夜班是2:30~10:30。月休二天。零食顽家！期待您的加入。联系电话：

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