岗位职责： 1. 负责相关学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2. 参与学科教研活动，持续提升教学研究水平； 3. 按要求参加在职培训，增强专业能力和职业竞争力； 4. 跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1. 统招本科及以上学历，专业不限，热爱教育事业； 2. 所授学科基础知识扎实，具备较强的专业能力； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先录用。 福利待遇： 1. 季度奖金，每年享有2次调薪机会； 2. 缴纳五险一金。 职级晋升： 教学老师-组长-主管-经理

全国门店600＋，儿童读书会，轻松愉快的工作氛围，欢迎你的加入！ 我们需要这样的你 1. 担任儿童阅读指导师，服务对象为7—孩子，通过组织读书会引导阅读，激发孩子的阅读热情，帮助孩子建立良好的阅读习惯。 2. 定期与家长交流，反馈孩子在阅读中的表现，并给予专业的阅读建议与指导。 3. 根据每周阅读主题完成书籍准备、教案设计及课程打磨，确保读书会高质量开展。 4. 配合完成门店日常相关工作。 你需要具备： 1. 本科及以上学历，年龄23—38岁，有教育行业经验者优先，汉语言文学专业背景优先。 2. 具备优秀的语言表达与逻辑组织能力，学习能力强，能独立开展阅读指导活动，具备一定的课堂管理能力。 3. 热爱阅读，乐于分享，性格亲和，有耐心，对孩子富有爱心与责任感。 4. 有语文教学经验者优先，熟悉阅读理解与写作辅导。 工作时间： 面试详谈 福利 节假日福利，五险，带薪寒暑假 欢迎你的加入！让我们一起成为阅读推广者

岗位职责: 1. 负责为幼少儿提供美语课程的授课与学习指导 2. 激发学生对英语的学习热情，提升语言综合运用能力 3. 定期与家长交流学生学习情况，提供专业的教育建议 任职要求： 1. 具备良好的沟通能力和扎实的教学技能 2. 能够与学生建立积极互动，重视个体学习差异 3. 富有团队协作意识，愿意与同事共同优化教学效果

1.招聘可胜任小学三年级教学任务的主课教师 2.负责六年级学生上下学接送及晚间作业辅导工作 3.实行周六周日双休制，法定节假日正常休息

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：月结 招聘截止时间：2027-09-30 工作形式：招募线上题目讲解教师，时间地点不限，支持居家办公，平台题库丰富，可提供实习证明（无需露脸） 岗位优势： 题库资源充足，可按量完成；项目持续稳定，不受地域约束 时间自主掌控，收入水平较优 【招募科目】 小学至高中各学科，大学相关课程 【工作要求】 具体细则请直接咨询了解 【薪资待遇】 小学：4~6元/题；初中：6~8元/题；高中：6~10元/题；大学：7~8元/题

认真负责有耐心 能完成学习内容 学习目标 可以良好的和学生以及家长沟通 全职兼职都可以

1. 教育背景 学历要求：一般需具备本科及以上学历，教育学、心理学或所授学科相关专业优先考虑。 专业资格：须持有教师资格证或其他相关教育类资质证书。 2. 工作经验 教学经验：需具备3-5年以上的实际教学经历，熟悉课堂组织与管理流程。 管理经验：有教学团队管理或教学督导背景者更受青睐。 3、核心职责 a: 个性化学习规划 分析学员的学习需求、现有水平及发展目标，制定专属学习方案。 规划分阶段学习路径，整合匹配的学习资源（如课程内容、工具、实践任务等）。 b: 学习过程辅导 引导学员掌握高效学习技巧（如时间规划、笔记方法、思维导图应用等）。 定期检查学习进展，及时答疑解惑，动态优化学习策略。 提供心理支持，协助学员缓解拖延、焦虑等影响学习的情绪问题。 c: 学习资源开发与整合 根据学员实际情况甄选并推荐优质学习资料（如书籍、在线课程、实用工具等）。 编制定制化学习内容（如练习题集、案例解析、模拟测评等）。 d: 学习效果评估与反馈 运用测验、作业、项目成果等形式衡量学习成果。 给出具体改进意见，持续完善学习计划。 e: 跨部门协作与沟通 与授课教师、培训人员及家长（针对青少年学员）保持联动，共同应对学习挑战。 4、延伸职责 a: 技术工具应用 熟练操作学习管理系统（LMS）、数据分析软件，追踪学习行为并优化干预策略。 b: 学习社群运营 策划学习小组活动、线上研讨或经验分享会，增强学员互动与知识交流。 c: 持续改进方法论 关注前沿教育理念与学习科学研究，更新教练技术（如敏捷学习、微学习等模式）。 5、关键能力要求 教育心理学知识：掌握成人或青少年学习特征、动机机制与认知发展规律。 沟通与激励技巧：善于建立良好关系，激发学员自主学习意愿。 数据分析能力：能通过学习数据发现瓶颈，提出有效改善措施。 6. 其他要求 技术能力：熟练使用办公软件及教学管理平台。 政策理解：了解国家及地方相关政策法规在教育领域的具体要求。

工作周期：6个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 【岗位职责】 1.面向3-18岁华裔青少年开展一对一在线中文直播教学； 2.批阅学员作业，跟进学习进度并及时给予反馈； 3.积极参与教学研讨活动，不断提升专业教学水平； 4.专注教学工作，不涉及任何销售类职责。 【任职要求】 1.具备中小学教师资格证、国际中英文教师资格证或对外汉语相关证书，普通话水平达二级甲等及以上； 2.教育学、英语、对外汉语等相关专业本科及以上学历，有青少儿中文教学经验者优先考虑； 3.熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先（需口语流利并持有相应语言证书）； 4.授课风格生动活跃，擅长课堂互动，具备较强的课堂组织与教学实施能力； 5.形象端正，热爱教育行业，拥有良好的沟通协调能力和团队协作意识。 【工作时间与模式】 1.每周可提供不少于20小时的授课时间； 2.单次排课时长连续不低于2小时； 3.承诺所排时段在6个月内保持相对稳定； 4.远程居家办公，为长期兼职性质岗位。

有能力，善沟通，有师德

岗位职责： 1. 讲您的学科专业课程 任职要求： 1. 本科及以上学历，各个学科专业不限，有经验者优先。 2. 喜欢分享经验和知识，有强烈的意愿帮助学生，乐于学习新知识。 4. 具备良好的沟通能力和耐心，能够与学生进行有效的沟通，解答学生的疑问。 5. 对教育事业有热情，有授课经验，可兼职。

扶余市招聘搅拌站操作工两名，搅拌站机修两名，搅拌站品控员两名，资料员一名，工资面议 联系人：胡总 联系电话：

找司机

扶余市睿博实验高级中学（原扶余市第二实验学校）因工作需要，现食堂招聘,餐厅服务员若干名，学生家长优先，要求:身体健康。有责任心，薪资面议。招聘电话：

【客户需求】住家阿姨 【上户时间】随时。 【客户地址】长岭小区。 【工作内容】照顾一位自理老人。一位半自理老人。 【要求】干净利索。有耐心。人要勤快。有护理经验。60岁以下。 【薪资标准】月工资3000元，休4， 接单联系妙妙老师

勾机替班司机来一个要成手<br/>岗位职责:<br/>1. 装车不撒料、不偏载，配合自卸车节奏<br/>2. 承台、地下室、管沟槽干过、懂标高<br/>3. 正反手熟练，狭小场地能转开<br/>4. 日常打黄油、查油水，小毛病会报修<br/>5. 夜班抢工灯打开、安全注意

岗位职责： 1、教授少儿计算机编程，为孩子及家长讲授计算机知识，指导孩子基础编程学习。 2、负责整理学员学习报课，定期做家长回访 3、负责组织学生进行学习和能力评估 4、认真备课，课后总结教学经验。 5、配合公司完成其他交办工作。 任职要求： 1、大专及以上学历，理工科专业，有相关工作经验可放宽学历要求； 2、热爱少儿教育，喜欢与孩子互动，具有爱心和责任心； 3、具有讲解能力善于沟通，人际亲和力强，口齿清晰、表达流利； 4、熟悉少儿心理，善于调动学生学习积极性； 5、具有较强的学习能力，乐于探索*新科技产品。 工作地点：临桂区、兴安县，提供住宿

加工中心编程老师 会对刀 招工人数:一名

（一）岗位职责： 1、承担工业机器人专业课程的教学工作； 2、整理与审定授课讲义及教材内容，保障教学品质； 3、主导并开展学生实验、项目研讨等实践环节，促进知识理解与实际应用； 4、参与课程质量评估及相关优化工作，持续提升教学效果； 5、配合部门完成其他相关事务。 （二）任职要求 1、具备机器人工程、机电一体化、自动化等相关专业本科及以上学历，具有3年以上工业机器人集成项目实践经验； 2、熟练操作ABB、YASKAWA、FANUC、KUKA等主流机器人中至少两个品牌，能独立完成现场编程与调试； 3、熟练使用离线编程软件进行机器人系统仿真设计； 4、掌握PLC编程语言，熟悉PLC、变频器、继电器等自动化元器件的工作原理； 5、有教育培训或院校授课经历者优先考虑。

【温州迪升动力科技有限公司】 ➡诚聘：加工中心 编程老师一名， 要求：会对刀 联系电话;

加工中心编程老师 薪资福利:薪资面议，五险、全勤奖、节日礼品、每月10号发放薪资、长白班、上班8小时，不包吃住，每月一号休息一天 工作地址:瑞安市瑞莘创业园北三百米铜盘路3555号（正宇模具）

擅长高中物理学科知识

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-26 工作形式：通过录屏方式讲解单道题目（无需出镜） 岗位优势： 题目资源丰富，可按量持续产出；项目长期稳定，不受地域限制 时间安排灵活，收入水平较优 【在招岗位】岗位一： 小学：【语文、数学、英语】 初中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 高中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 【在招岗位】岗位二： 大学数学，大学物理，大学化学 注意：实际招聘科目将根据阶段需求动态调整 【两个岗位均需具备】设备条件： 电脑搭配数位板，或平板搭配电容笔（满足其一即可） 【薪资待遇】 小学4-6元/题初中5-8元/题高中8-10元/题 【工作时间自主，支持居家完成】

岗位职责： 1. 能够科学规划并实施课堂教学活动； 2. 激发学生学习兴趣，具备良好的沟通亲和力，助力学生提升学习效率，实现学习目标，并在学习过程中持续跟进；定期与家长交流，反馈学生学业进展 职位要求： 1. 教育背景：本科及以上学历，精通物理学科教学内容 2. 专业能力：能将高中物理知识通俗化讲解，引导学生建立逻辑思维与问题解决能力 3. 职业素养： 热爱教育工作，具备强烈的表达意愿；工作积极主动，富有创新意识； 待人真诚，善于协作沟通；尊重每一位学生，给予平等关注与关怀； 具备自主学习能力，乐于深入研究教学方法；对学生发展与自身成长保持高标准、高追求； 包容开放，善于发现他人优点，具备良好的共情与沟通理解力； 心理素质良好，具有自我认知与反思能力； 愿意参与教学交流，与团队成员相互听课评课，共享教学经验与研究心得

岗位职责： 1. 能够科学规划并高效开展课堂教学活动； 2. 激发学生学习兴趣，具备良好的沟通亲和力，助力学生提升学习效率，实现学习目标与过程的双重优化；定期与家长交流，反馈学生学习进展 职位要求： 1. 教育背景：本科及以上学历，精通物理学科教学内容 2. 专业能力：擅长以通俗易懂的方式讲授高中数学知识，引导学生建立数学思维，提升分析与解题能力 3. 职业素养： 热爱教育工作，具备强烈的表达意愿，工作积极主动、充满热情且富有创新意识； 待人亲切，善于交流，尊重并关爱每一位学生，坚持公平公正的教育原则； 具备持续学习意识，乐于深入研究教学内容，对学生发展与自身成长均有高标准、高要求； 心怀包容，善于发现他人优点，具备良好的共情与双向理解能力； 心理素质良好，具有自我认知与反思能力； 愿意开放交流，积极参与同事间的听课评课，共享教学经验或探讨教学问题

岗位职责：掌握高中生物考试重点，具备生物学科知识的解析能力

岗位职责： 1. 能够高效统筹并实施课堂教学活动； 2. 激发学生学习兴趣，具备良好的亲和力，助力学生提升学习效率，实现学习目标与过程优化；定期与家长沟通，反馈教学进展 职位要求： 1. 教育背景：本科及以上学历，精通物理学科教学 2. 专业能力：能将高中物理知识化繁为简，清晰讲授原理内容，引导学生建立逻辑思维与问题解决能力 3. 职业素养： 热爱教育工作，具有强烈的表达意愿；工作积极主动、心态乐观，富有创新意识； 沟通顺畅，待人真诚，关注并尊重每一位学生，坚持公平教育原则； 勤于学习，善于探究，对学生发展与自我成长均保持高标准、高要求； 包容开放，善于发现他人优点，具备良好的共情与双向理解能力； 心理素质强，具备自我认知与反思能力； 愿意交流，积极参与教师间听课评课，共享教学经验或研讨教学难题

高中数学骨干教师 高中语文骨干教师 高中英语骨干教师 高中生物骨干教师 高中物理骨干教师 高中化学骨干教师 高中地理骨干教师 高中历史骨干教师 高中政治骨干教师

岗位职责： 1、承担高中英语课程的授课工作； 2、积极参与教学研究及相关教研活动； 3、及时向学生反馈学习情况，并保持有效沟通； 4、根据学生学习成效，配合并协助教师优化课程教学方案。 岗位要求： 1、具备本科或以上学历； 2、对高中英语教育有热情，热爱教学工作。

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：自由安排 工作时段：任意时段均可 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-26 工作形式：通过录屏方式对单道题目进行讲解（无需出镜） 岗位优势： 题目数量充足，可按量制作；项目持续稳定，不受地域影响 时间灵活自主，收入水平相对较高 【在招岗位】岗位一: 小学：语文、数学、英语 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物 【在招岗位】岗位二: 大学数学、大学物理、大学化学 注意：实际招聘科目将根据当前需求动态调整 【两个岗位均需具备】设备要求： 电脑搭配数位板，或平板配合电容笔（满足其中一种组合即可） 【薪资待遇】 小学4-6元/题 初中5-8元/题 高中8-10元/题 工作时间灵活，支持远程居家办公

岗位职责： 1.能够科学规划并实施课堂教学活动； 2.激发学生学习兴趣，具备良好的沟通亲和力，助力学生提升学习效率，实现学习目标与过程优化；定期与家长交流，反馈教学进展 职位要求： 1.教育背景：本科及以上学历，精通语文学科教学； 2.专业能力：能将高中语文知识通俗化讲解，有效培养学生的语文解题思维与能力； 3.职业素养：热爱教育工作，具备强烈的表达意愿；工作积极向上、富有创新意识； 待人真诚，善于沟通协作；尊重并关爱每一位学生，坚持公平公正的教育原则； 勤于学习，乐于深入研究教学内容；对学生发展与自身成长均保持高标准、严要求； 心胸开阔，善于发现他人优点，具备良好的共情与理解能力； 心理素质良好，具有自我认知与反思能力； 愿意分享经验，积极参与同事间听课评课，共同探讨教学成果与教研问题