工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-09-30 按时完成代课任务，拍摄照片并提交总结

1名督学老师，有经验者优先，本科学历，热爱教育事业，又较强的教培水平，善于沟通，良好的风师风德每月带薪休假两天

为学生提供教学服务，需坐班，日常需备课、刷题并持续学习提升 薪资待遇优厚，晋升通道广阔，享有完善福利及五险

初高中一对一文化课辅导; 师范类院校毕业优先录用; 有过授课经验或者家教经验优先录用; 公司福利:社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、员工宿舍 共有九个校区：东胜九个康巴什俩个面试通过后根据家庭住址就近分配

到公立学校开展第二课堂，以及在培训机构授课，现招聘全职及兼职人员

1、主要承担初中或高中语文学科的备课及授课任务； 2、结合学生具体学情，制定合理的教学计划，注重课堂引导与师生互动； 3、帮助学生养成良好的学习习惯，提供学习方法指导，并开展适当的课后跟进服务； 4、积极与学生、家长保持沟通，收集反馈建议，持续提升教学效果与服务质量； 5、参与语文学科相关的教研交流活动。

儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：**为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1.**儿童评估与诊断参与：** *运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 *参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 *识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2.**制定与实施个别化教育计划：** *基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 *设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 *根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3.**教育教学活动设计与实施：** *设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： ***功能性学科知识：**基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 ***生活适应技能：**生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 ***社会交往与沟通技能：**社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 ***感官与运动训练：**感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 ***兴趣培养与休闲技能：**艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 *灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 *创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4.**康复训练整合与协作：** *理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 *在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 *与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5.**行为支持与情绪管理：** *观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 *制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 *运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 *提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6.**日常照料与养育支持：** *在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 *关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 *培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7.**记录、报告与沟通：** ***详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 *定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 ***与内部团队密切沟通：**定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 ***与外部相关人员沟通：**必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 ***与志愿者/实习生沟通协调：**指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8.**专业发展与持续学习：** *主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 *参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 *反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9.**安全与环境维护：** *时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 *维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 *了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** ***高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** ***极强的同理心和沟通能力。** ***良好的情绪管理能力和抗压能力。** ***团队合作精神。** ***观察力敏锐，善于发现和分析问题。** ***积极乐观，富有创造力和灵活性。** ***尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。

1.只需要负责晚上辅导作业1位老师负责5名学生，保证作业准确率，认真负责。 2.周末双休节假日正常休息。一个月平均20天。 3.兼职管晚饭。特殊情况管住宿。 4.至少一个月以上晚辅经验。

管理孩子学习

岗位职责： 1.负责3-12岁少儿口才与主持类课程的教学实施； 2.依据教学计划及大纲，结合个人教学实践，深入研究教材，撰写教案，完成备课及相关教具准备，确保教学任务高质量完成； 3.承担普通话语音训练、朗诵发声技巧、形象气质培养、演讲主持方法、舞台表现力、即兴表达等课程的讲授工作； 4.在学校统一管理下，参与课程内容的设计与优化，推动教学形式与内容的持续创新； 5.严格按照本专业领域的技能标准和动作规范开展授课； 6.协同教学助理完成学员日常维护及学习反馈工作； 7.积极配合学校组织的各项教学推广与运营活动； 8.持续提升教学水平与职业能力，遵守工作安排，服从团队调度。 任职要求： 1.本科及以上学历，播音主持、教育学、中文、汉语言文学、师范类等相关专业背景； 2.具备一年以上口才、主持或朗诵类课程教学经验，有青少儿语言艺术培训经历者优先考虑； 3.普通话水平达到二级甲等及以上； 4.热爱青少年教育事业，关爱学生，了解儿童心理及家长需求，具备良好的课堂氛围营造能力，深受孩子喜爱； 5.发音清晰，普通话标准，形象良好，性格亲和，表达流畅，沟通能力强； 6.富有耐心、爱心与责任感，品行端正，纪律性强，敬业专注，能适应较高强度的工作节奏； 7.有教育行业或少儿领域从业经历者优先； 8.具备良好的协作意识与沟通能力，积极配合学校各项工作安排。 工作地点：南二环希望阳光苑校区、赛罕区万达广场步行街、丰州路鹏欣金游城校区 面试地址：集团总部——呼和浩特市赛罕区万达广场写字楼A座808 上班时间： 老师：周一、周二全天休息，周三至周五：14:00-20:00，周六日：8:30-18:30（中午12:00-14:00为午休时间） 我们提供： v五险二金 v双休、法定节假日、寒假假期、国内国外定向旅游福利 v行业内1.5倍薪资待遇 v完善的晋升发展通道 v系统专业的带薪培训支持 v丰富的员工活动（下午茶、积分抽奖、生日会、团队建设等） v年轻有活力的团队氛围，积极进取、拼搏向上的同事伙伴 加入茁越，共同成长为教育行业的领跑者！！！ 所有资源与平台，只为迎接努力、进取、敢于拼搏的你！！！

内蒙古阿拉善招聘:现招聘电工1人（持低压电工证），维修工一1人（持电焊工证）！！工作地点，额济纳旗策克口岸！联系电话

伊兰圣鼎清真餐厅招聘服务员一名，工资3800。洗碗工一名，工资3000元。或假期工一名，联系电话

阿拉善盟阿拉善左旗有2套会议系统需要调试，有没有技术高的(mcu和会议终端)懂行的联系

内蒙古额济纳旗黑鹰山镇庆华公司因业务扩展需招大量以下技术性人才:       (一)德龙双桥四桥司机40名，工资8500元，厂内短到，运距 800米左右，要求:招有3年自卸车驾驶经验的师傅。        (二)宽体车司机20名，工资1万元，厂内短到，运距800米左右，车型为徐工80，要求:试车操作流畅，变速箱不异响录用。二把刀勿扰  (三)机修工20名，要求会电气焊，维修水泵，破碎设备，工资8500元至9500元。      (四)车间岗位工20名，工资6500元，(8小时工作制)，破碎线岗位工20名，工资7500 元一8000元，(10小时工作制)。      食堂做饭工人20名，工资5500元，夫妻俩或工地做过饭的优先录用。      以上人员会说普通 话，过年不**家的优先录用，春节每人补助3000元。电话:

内蒙古阿拉善污水站班长，40岁以内，具有1至2年污水处理运营经验，具备班组管理经验优先；身体健康、责任心强、具有敬业精神和团队合作意识；特殊工种需持证上岗的，有证者优先录用；学历高中及以上，对于经验丰富者、学习能力突出者，可适当降低学历要求。三班两倒 薪资福利:工资面议。 招工人数:1名 公司邮箱： 工作地址:内蒙古自治区阿拉善盟高新技术产业开发区巴音敖包工业园区

一、岗位及人数 德育教研员2人 二、岗位职责 1.配合教育集团德育教研室主管推进中小学德育一体化体系建设，统筹规划K12阶段德育工作的整体布局，保障各学段之间德育内容的连贯性与协同性。 2.参与集团德育工作指南、行动方案、实施手册、校本教材及评估机制等系列文件的编制、修订与完善，为德育工作提供系统化支持，确保实践过程规范有序。 3.组织并实施德育师资培训及教研交流活动，提升教师育人素养与专业能力，助力打造高水平德育教师团队。 4.深入基层学校开展实地调研，掌握一线德育教学实情，指导学校优化德育实践，推动学校德育质量持续提升。 三、任职要求 1.年龄不超过45周岁，具备10年以上教育教学或德育管理经验。有民办教育背景，曾担任学校德育主管或学部管理工作，同等条件者优先录用。 2.掌握国家教育政策法规及相关德育理论，具有扎实的教育学、心理学理论基础，能熟练运用教育研究方法开展实际工作。 3.拥有出色的文字功底，可独立完成高水平研究报告和德育指导资料的撰写，为教育实践提供有效理论支撑与操作指引。 4.具备良好的沟通协调能力与团队协作意识，热爱德育事业，富有创新精神和责任感，致力于推动德育工作的改革与发展。 四、薪酬福利 1.提供具有市场竞争力的薪酬待遇，具体根据个人能力与经验面议确定。 2.健全的福利保障体系，涵盖五险一金、带薪年假、节日慰问、子女入学优待等福利项目。 3.广阔的职业发展平台，提供多元成长机会，支持员工专业进阶，助力实现职业发展目标。

一、岗位要求： 1、清华大学、北京大学应往届统招本科、硕士及博士毕业生； 2、在校期间担任学院级以上学生干部，获得学院及以上一等奖学金或国家奖学金、国家励志奖学金者优先； 3、毕业前取得相应学科与学段教师资格证者优先； 4、热爱教育事业，对所学专业及对应教学阶段有深入研究并发表过相关文章者优先； 5、身心健康，品行良好，积极乐观，具备责任感、团队协作意识与奉献精神，中共党员优先； 6、思维条理清晰，具备较强的组织管理能力，知识面广博。 二、培养方向： 1、业务路径：教研员→教研主管→研究院学科副院长； 2、管理路径：备课组长→学科主任→储备校长→执行校长→城市校长（享有校长合伙人分红机制）。 三、薪资待遇： 1、正式录用后清华大学、北京大学毕业生年薪30万元（入职即享2万元安置补贴），未来有机会参与校长合伙人分红机制； 2、五险一金齐全，享受带薪年假、带薪寒暑假； 3、由总裁亲自指导，外聘教育领域知名专家开展培训，每年多次组织内部专业能力提升课程； 4、免费提供定制工装，工作期间三餐全免，住宿统一安排； 5、享有生日福利、节日福利以及多样化的团队建设活动； 6、职工子女及亲属可享受就读优惠政策。

一、岗位要求： 1、清华大学、北京大学应往届统招本科、硕士及博士毕业生； 2、在校期间担任学院级学生干部，获得学院及以上一等奖学金或国家奖学金、国家励志奖学金者优先； 3、毕业前取得相应学科、学段教师资格证者优先； 4、热爱教育事业，对所教学科及学段有深入研究并发表过相关文章者优先； 5、身心健康，品行良好，积极乐观，具备责任心、团队协作意识与奉献精神，中共党员优先； 6、思维条理清晰，具备较强的组织管理能力，知识面广博。 二、培养方向： 1、业务路径：教研员→教研主管→研究院学科副院长； 2、管理路径：备课组长→学科主任→储备校长→执行校长→城市校长（享有校长合伙人分红机制）。 三、薪资待遇 1、正式录用后清华大学、北京大学毕业生年薪30万元（入职即享2万元安置费），未来有机会参与校长合伙人分红； 2、五险一金齐全，享受带薪年假、带薪寒暑假； 3、由总裁亲自指导，外聘教育领域知名专家开展培训，每年多次组织内部专业能力提升课程； 4、免费提供量身定制工装，三餐全免，住宿统一安排； 5、享有生日福利、节日福利及多样化的团队建设活动； 6、职工子女及亲属享有就读优惠政策。

岗位职责： 1.负责制定教学计划和课程安排，确保教学内容符合学生学习需求和课程标准 2.开展课堂教学，运用多样化的教学方法提升学生的学习兴趣与参与度 3.定期评估学生学习成果，提供个性化反馈并调整教学策略以提高教学质量 任职要求： 1.本科要求，英语四六级，具备相关学科专业背景。 2.热爱教育事业，具有良好的沟通能力和责任心，能够关注学生全面发展 3.有教学经验者优先，能胜任班级管理和家校沟通工作 4.具备团队合作精神，愿意积极参与学校各项教育教学改革与创新活动

1.因材施教：文科教学注重培养学生的理解、记忆与表达能力，多采用案例分析、情境代入、思维导图梳理等方法；理科教学侧重逻辑推理与解题思路，多通过例题拆解、公式推导、错题溯源等方式引导学生。 2.互动性原则：避免“满堂灌”，通过提问、讨论、课堂小练习等方式调动学生积极性，鼓励学生主动提出疑问，及时调整教学节奏。 3.趣味性原则：结合生活实例、学科趣事提升课堂吸引力，例如历史课穿插历史人物典故，物理课演示生活中的力学现象。

工作认真，负责有相关资格证

1.根据学员特点及班级实际，精心准备课堂教学内容 2.严格执行教学计划，确保授课质量与学习效果 3.主动参与学习提升，持续增强专业教学能力 4.协同教务人员完成相关日常教学辅助工作 5.具备高中课程授课能力，且有半年以上相关经验

工作内容 1、承担高中英语课程的授课及备课任务，保障教学效果与课堂质量 2、参与各类教学活动的组织与执行，助力学生英语综合能力提升 3、定期向家长反馈学生学习情况，促进家校协同育人 任职要求： 1、拥有扎实的英语教学功底和亲和力，善于调动学生学习积极性 2、具备团队协作意识，能与教师团队共同优化教学方案 3、具备较强的沟通能力，可顺畅开展与学生及家长的互动交流

岗位职责: 1.负责高中阶段各学科的教学工作，保障教学效果与学生知识掌握程度 2.制定并优化教学方案，贴合学生实际学习情况与提升需求 3.参与校内外教育教学活动及交流项目，推动教学协同发展 4.定期评估学生学习进展，实施针对性辅导并给予建设性反馈 5.保持与学生及家长的顺畅沟通，确保信息及时传达与互动有效 任职要求： 1.具备高度的责任意识与扎实的教学水平，善于调动学生学习积极性 2.拥有良好的课堂组织能力，能有序开展班级教学与学生管理 3.能够积极探索并实践新型教学模式与教育技术 4.善于与学生建立良性互动关系，重视学生的个体发展与心理成长 5.能依据学生差异灵活调整教学策略，实施多元化授课方式

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-09-24 岗位职责: 1.为高三学生提供化学科目的学业辅导与学习协助 2.结合学生实际情况，设计个性化的教学方案与学习节奏 3.跟踪学生学习进展，适时优化授课方式以提升学习积极性和成效 任职要求： 1.拥有良好的表达能力与授课技巧，能有效调动学生的学习热情 2.具备团队协作意识，可与家长保持顺畅交流，协同助力学生成长 3.有持续学习与自我完善的能力，致力于教学质量的不断提升

四、特教老师 岗位职责： 1、负责对有特殊需求的学生开展全面评估，涵盖认知水平、学习能力、社交技能及情绪管理等方面，并依据评估结果制定符合个体发展需要的个性化教学方案 2、根据学生实际情况设计个性化教学计划，明确学习目标、选用适宜的教学方法与教材，确保教学过程科学有效，提升学生学习成效 3、保持与家长的定期沟通，及时汇报学生的学习进展，协同促进教学目标的达成 4、积极参与教务部门组织的教研工作及相关教学活动 任职要求： 1、具备本科及以上学历（经验丰富者可放宽学历要求），专业为特殊教育、心理学或教育类相关专业（学习能力强的可适度放宽专业限制） 2、热爱教育行业，具备责任心、耐心、爱心以及良好的沟通协作能力 3、有3-8岁儿童教育教学经验者优先考虑 4、擅长启发和引导儿童，能够营造积极活跃的课堂氛围，在专业指导下帮助孩子持续进步 薪资待遇：4k～6k+双休+五险具体面议

1.针对不同学员及班级特点，细致做好课前准备工作 2.依照教学规范开展授课，确保课程质量达标 3.持续主动学习，增强自身专业素养与教学水平 4.协助教务人员完成日常相关事务性工作

1.根据不同学员和班级情况，认真完成课堂备课 2.按要求完成授课，保障教学质量 3.不断积极学习，提升个人能力 3.配合教务老师完成一些日常工作 4.必须能带高中课程并且有至少半年以上

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：16:30-18:00 工作时段：工作日 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-10-30 大专及以上学历，具备良好的语言表达能力，善于沟通交流，对教育行业有热情，有教育培训相关工作经验者优先考虑

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：19:00-22:00 工作时段：工作日 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-12-06 1、协助小学生完成课后作业辅导 2、负责语文、数学、英语等学科的课后指导 3、具备相关辅导经验者优先考虑