一、岗位职责： 1.担任相关学科教学工作，助力学生学习能力提升； 2.参与学科教研活动，持续精进教学研究能力； 3.按要求参加在岗培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

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岗位职责： 工作内容 1、承担初中课程的授课及备课任务，保障教学效果与质量 2、参与机构组织的宣传活动，助力提升品牌知名度 3、及时与家长和学生交流，回应咨询并给予专业建议 任职要求： 1、具备较强的沟通能力与协作意识 2、能适应高强度工作节奏，具有高度的责任感与落实能力 3、热爱教育事业，乐于接受新环境，思维活跃有创造力 任职要求： 工作内容 1、负责大庆高新区新思维校外托管服务部初中阶段全职教学工作 2、参与课程设计与教学执行，确保教学过程规范高效 3、保持与学生及家长的有效沟通，跟踪学业表现并支持成长发展 任职要求： 1、具备扎实的教学功底和敬业精神，满足初中教学实际需要 2、拥有良好的表达能力，善于与学生开展正向互动 3、重视团队协作，愿与同事协同优化教学服务水平

具体要求 全日制大学本科及以上学历，持有应聘岗位相应学科相应等级的教师资格证； 普通话水平须二级乙等及以上，物理学科岗位须二级甲等及以上；英语学科需专业四级或国家英语六级证书及以上； 年龄原则上在35周岁及以下;具有中级及以上职称人员年龄可放宽到45周岁及以下;高级职称人员年龄可放宽到55周岁及以下； 双一流大学毕业生以及获得市级骨干教师、学科带头人、教坛新秀等称号的教师同等条件下优先考虑。

岗位职责： 1、依据教学大纲，面向中小学生开展高水平的数学学科授课； 2、制定并执行个性化辅导方案，调动学生学习积极性，助力数学成绩提升； 3、参与教研活动，持续改进教学策略与课程内容，保障教学效果； 4、定时与家长交流，通报学生学习情况，协同支持学生全面发展。 任职要求： 1、热爱教育工作，具有优良的职业道德和责任感； 2、大专及以上学历，数学或相关专业优先； 3、有中小学数学授课经历或家教经验者优先考虑； 4、具备良好的沟通技巧和亲和力，能够细致耐心地引导学生。

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岗位说明： 高中学科：数学、物理、化学 ●主要工作内容：个性化伴学辅导、教研及配套教学任务 上班时间： ●周一、周四、周五：13:30-18:30，20:00-23:00，期间休息一个半小时 ●周六、周日：8:00-12:20，13:30-17:50，18:40-21:30 ●周二、周三休息 岗位薪资：以课时酬金为主要收入来源 上班地点：

1、具备应聘岗位所要求的专业背景，并持有相应的教师资格证书； 2、身体健康，心理状态良好，无传染病病史及其他影响工作的健康问题； 3、遵守教师职业道德，品行端正，积极乐观，无不良生活习惯，无违法违纪记录； 4、富有责任感与爱心，态度进取，具备良好的心理承受能力和职业素养。 招聘对象 面向社会公开招聘符合条件的人员，包含应届及往届毕业生中的优秀学子、青年骨干教师以及教学能力突出的名优教师。 具体要求 须具有全日制本科或以上学历，且取得应聘学科相应等级的教师资格证； 普通话水平需达到二级乙等及以上，其中化学学科岗位要求不低于二级甲等；英语学科需具备专业四级或大学英语六级及以上证书； 年龄一般不超过****周岁；具备中级及以上职称者年龄可放宽至45周岁以下，高级职称者可放宽至55周岁以下； 毕业于“双一流”高校或曾获市级骨干教师、学科带头人、教坛新秀等荣誉称号者，在同等条件下优先录用。

岗位说明： 高中学科： 数学、物理、化学 ●主要工作内容：一对一辅导教学、教研及配套教学任务 上班时间： ●周一、周四、周五工作时段：13:30-18:30，20:00-23:00，期间休息1个半小时 ●周六、周日工作时段：8:00-12:20，13:30-17:50，18:40-21:30。周二周三固定休息 岗位薪资： 以课时费为主要收入来源 上班地点

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中小学数学教师，幽默风趣，有团队精神，备课过课，负责反馈，服务学生及家长。有机构工作经验优先。

小初高中数学老师岗位职责: 1、承担初高中阶段一对一、一对多及精品小班的数学课程授课任务； 2、保持与学生及家长的良好互动，提供高质量教学服务，确保教学效果； 3、依据考试大纲和核心考点组织阶段性测试，评估学习成果，助力学生成绩稳步提升； 4、参与教研活动，完成教案设计与课程体系建设，持续提升教学能力与专业素养； 5、及时识别并汇总学生学习中的问题，制定针对性解决方案； 6、规划学生全年春季、寒假、暑期及秋季学期的教学安排； 7、完成上级安排的其他相关工作。 任职要求: 1、本科及以上学历，数学或师范类相关专业优先，具备3年以上教学经验者优先； 2、具备良好的职业道德和服务意识，热爱教育事业； 3、普通话标准，性格温和，具备较强的沟通能力； 4、表达能力强，授课条理清晰、语言流畅，富有团队协作精神； 5、持有教师资格证等相关资质证书；

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-05 六日兼职岗位 面向小学2-4年级思维数学教学 每课时1.5小时 具体薪资待遇面议

岗位职责： 1.负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作； 2.备课，授课，周中作业跟进； 3.承担陪读课堂纪律管理、答疑；课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作； 4.课后与班主任，教育顾问沟通学员的上课情况，及时回访家长； 5.参与家长会分析学员情况，并给予合理的解决方案，提高家长满意度； 6.进行阶段性测试。 任职要求： 1.本科及以上学历，师范类院校毕业优先； 2.有相关教资或者教学经验，二者有一即可； 3.熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧； 4.具备教育心理学知识，较强的授课能力，有责任心。

晚上20：00——23：30答疑 周一至周六，周日休息。 不坐班，月薪2400

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岗位职责： 1.负责一对一及小班授课，独立制定教学方案，认真备课，保障授课质量。 2.批阅学生作业，跟踪学习进展，及时给予专业反馈与学习指导。 3.参与教学研讨活动，持续优化教学策略，提升教学水平。 岗位福利： 1.享有带薪年假4-10日 2.享受节日福利及团队旅游、团建活动 3.上课日提供午餐 4.提供系统化培训与职业发展路径，具备开放晋升机会 5.工作时间：7:30-16:00，9:00-17:30，12:30-20:00，多个班次可选，根据学员排课灵活选择早班或晚班。春秋季周一全天及周二上午休息，寒暑假期间周六或周日轮休（与大班课程同步） 6.缴纳五险 7.团队关系简洁，工作环境和谐 任职要求： 1.热爱教育行业，具备责任心与耐心，关心学生成长 2.具有三年以上相关学科教学经验，能独立承担课程教学，专业知识扎实 3.持有对应学科的教师资格证 4.具备良好的沟通协调能力及团队协作意识 5.招聘全职人员

一、岗位职责： 1.承担指定学科的教学任务，助力学生提升学习能力； 2.积极参与学科教研工作，持续提升教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.具备所授学科扎实的基础知识与教学能力； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

岗位职责: 1.教授高中语文课程，确保学生对中国文学有深入理解； 2.设计课程内容，准备和批改作业，组织和参与学校组织的各类教学活动； 3.与学生、家长进行有效沟通，了解学生需求，提供专业建议； 4.参与学校的教学研讨，不断提升教学质量； 5.关注学生学习和心理状态，适时给予指导和帮助。 任职要求： 1.具备良好的专业知识，对高中语文教学内容有深刻理解； 2.具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够有效地与学生和家长沟通； 3.有责任心，能够独立完成教学任务； 4.具有良好的心理素质，能够应对教学和学生指导过程中的各种挑战； 5.对教育事业有热情，愿意接受新知识，不断提升自我。

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1、具备应聘岗位所要求的专业背景，并持有相应的教师资格证书； 2、身体健康，心理状态良好，无传染病病史； 3、具备良好的师德修养，性格积极乐观，无不良习惯及不良社会记录； 4、富有责任感与爱心，态度端正，拥有健康向上的心理品质。 招聘对象 面向社会公开招录符合以上条件的人员，涵盖应届及往届毕业生中的优秀学子、青年骨干教师以及知名优秀教师。 具体要求 须具有全日制本科或以上学历，且持有与应聘学科相匹配等级的教师资格证； 普通话水平需达到二级乙等及以上，化学学科岗位须达到二级甲等及以上；英语学科需取得专业四级或大学英语六级及以上证书； 年龄一般不超过****周岁；具备中级及以上职称者年龄可放宽至45周岁以下，高级职称者可放宽至55周岁以下； “双一流”高校毕业生及曾获市级骨干教师、学科带头人、教坛新秀等荣誉者，在同等条件下优先录用。

岗位职责： 1.承担一对一及小班形式的教学任务，独立制定教学方案，认真备课，保障教学效果优质高效 2.负责作业批阅，跟踪学生学习进展，及时提供学习反馈与个性化指导 3.主动参与教研交流活动，持续优化教学策略，提升授课专业水平 岗位福利： 1.享有4-10天带薪年假 2.节假日福利礼包及定期组织旅游团建活动 3.上课期间提供午餐 4.提供系统化培训支持与职业发展路径，晋升通道透明开放 5.团队关系简洁，办公氛围轻松和谐 任职要求： 1.热爱教育行业，具备责任心与耐心，关心学生成长 2.具备三年以上本学科教学经验，可独立完成课程讲授，专业知识扎实 3.持有本学科教师资格证书 4.具备良好的沟通协调能力及团队协作意识

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岗位职责： 1、依据教学大纲，面向中小学生开展高水平的数学学科授课； 2、制定并执行个性化教学方案，调动学生学习积极性，助力数学成绩提升； 3、参与教研活动，持续改进教学策略与课程内容，保障教学效果； 4、定时与家长交流，通报学生学习情况，协同支持学生全面发展。 任职要求： 1、热爱教育工作，具有优良的职业道德与责任感； 2、专科及以上学历，数学或相关专业优先； 3、有中小学数学授课经历或家教经验者优先考虑； 4、具备良好的沟通技巧和亲和力，能够细致耐心地辅导学生。

岗位职责： 1.教学工作 -承担初中/高中（依据实际需求）数学学科的教学任务，编制教学方案，撰写教案及制作课件，保障授课质量。 -实施分层教学，结合学生基础差异开展个性化指导，促进成绩提升与数学思维发展。 -定期安排测评并分析学习成效，动态优化教学方式。 2.学生管理 -关注学生学业表现与心理状态，定期向家长通报学习情况，推动家校协同育人。 -激发学生对数学的学习热情，引导其养成良好学习习惯与学科素养。 3.其他职责 -落实教学相关事务（如作业批阅、课堂秩序维护等），妥善管理教学设备与资料。 任职要求 1.基本条件 -本科及以上学历，数学、师范类或相近专业优先，须持有教师资格证书。 -普通话标准，具备良好的表达能力和逻辑思维水平。 2.经验能力 -具备1年以上数学教学经验（应届生可适当放宽，需有教学实习或竞赛背景）。 -熟悉本地数学教材体系及中高考考查重点，能够准确把握核心难点。 -熟练使用多媒体教学工具（如几何画板、PPT等），增强课堂互动效果。 3.职业素养 -热爱教育行业，富有责任心，具备耐心与亲和力。 -善于团队合作，能接受弹性工作安排（如晚自习、周末上课）。