生物教师，可兼职可全职

讲课一对一为主，讲解知识点及习题综合训练

以一对一授课为主，系统讲解知识点并进行习题综合训练

工作周期：2个月 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2024-06-24 负责初中生物课程讲授，开展相关教学工作

生物教师，可兼职可全职

工作周期：2个月 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2024-06-24 负责初中生物课程讲授，开展相关教学工作

招聘初中各科教师，语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、生物、化学 1.负责学生日常教学及教研相关工作； 2.承担课程辅导与答疑，批改作业和试卷，确保教学成果达到优良标准； 3.按要求完成教学主管交办的其他工作任务。 任职要求 1.具备两年以上公立或私立学校高中教学经历； 2.掌握教育心理学基础知识，拥有较强的教学组织与讲授能力； 3.热爱教育行业，工作态度积极主动，富有责任心。

岗位职责: 1. 负责高中政治学科的教学工作，帮助学生系统掌握并深入理解政治知识； 2. 根据学生实际需求，设计并持续优化课程内容与教学方案； 3. 策划并开展多样化的课堂教学活动，增强学生的课堂互动与参与积极性； 4. 定期布置、批阅学生作业，及时跟踪和评估学生的学习成效； 5. 积极参与校方组织的各类教研会议及教学研讨活动。 任职要求： 1. 政治专业基础扎实，熟练掌握多种教学策略并能灵活实施； 2. 具备较强的课堂管理能力与活动组织协调能力； 3. 善于调动学生学习热情，有效提升其学习主动性和积极性； 4. 拥有良好的语言表达能力及团队协作意识； 5. 能够胜任学校安排的各项教学任务及相关科研工作。

兼职授课，按学生需求辅导作业

岗位职责： 1. 结合新课标、新高考、新教材的改革方向，提炼可复用的教学方法论，并融入产品设计与优化中； 2. 深入解读各类权威高考政策文件，掌握各区域高考命题特点与教学实际，精准匹配教辅图书的应用场景，推动产品策划与升级； 3. 协同编辑、主编、设计及市场等多部门团队，高效推进教辅产品的研发与落地； 4. 承担高考类教辅图书的审稿与内容编辑工作，确保学科内容准确无误，符合国家出版规范要求； 岗位要求： 1. 具备一线教学或教研经历，拥有扎实的教育教学研究能力； 2. 本科及以上学历，所学专业与学科方向一致； 3. 熟悉教育行业当前发展状况，对行业趋势与生态格局有一定认知和见解； 4. 有参与教辅资料或教育类产品的开发、优化等相关实践经验； 5. 具备用户研究基础，包括但不限于学情调研、深度教研组织、教育市场或用户需求分析等工作经验

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岗位职责： 1.负责所授学科的IB/Alevel/Igcse课程教学与课堂管理，确保教学目标达成与学生能力提升 2. 设计教案、制作课件、布置与批改作业，开展阶段性学习评估与反馈 3. 关注学生个体差异，实施个性化辅导,有实际提分经验 4.参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续优化教学方法与专业素养 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养与责任心，无违法违纪记录 2.持有相应学段及学科的教师资格证书 3. 学历要求：本科以上，有海外学习经历优先 4.经验要求：2年以上（优秀应届毕业生可应聘助教，有教学经验者优先），能中英双语授课 5.具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具 6.线下授课，工作地点顺德大良

岗位职责： 1.负责初中/高中生物课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及学情分析 2.关注学生个体发展，开展课后辅导与学业指导 任职要求： 1.热爱教育事业，具备教师资格证，生物学相关专业背景优先 2.具备良好的课堂组织能力与沟通表达能力，亲和力强，责任心强 3.熟悉中学生认知特点及生物学科教学规律，能熟练运用多媒体及实验教学手段 4.具备团队协作精神，认同学校教育理念，服从教学安排与常规管理

工作内容： 1. 承担学校安排的授课任务，深入理解教学大纲，依据大纲要求及学生实际情况制定科学合理的教学计划，认真完成课程备课及教案编写工作。 2. 关注学生知识掌握与巩固情况，及时收集教学过程中的各类信息与反馈，确保按计划高质量完成教学目标。 3. 负责教具、教学设备及相关辅助教学用品的课前准备或交接工作，课程结束后做好整理归位。 4. 本科及以上学历，具备相关经验或综合素质突出者可适当放宽条件。 5. 按时参与教研活动，积极进行教学交流与经验分享，提升教学水平。 6. 协同班主任开展工作，定期与学员家长保持沟通，反馈学习进展。 7. 持有教师资格证者优先录用

生物学科实习生 在校 本科 120-150元/天 【工作内容】 根据对初中生物学科的理解，系统性的梳理出对应的知识点/知识包 【工作要求】 1.生物相关专业 2.对学科有一定的了解，有相应教资证书最好 3.熟练使用电脑 4.细心耐心，有责任心 【工作时间】 1.上班时间：周一至周五：09:00-18:00（午休一个半小时） 2.实习周期：可长期实习 【薪资】 1.120元/天 2.每月15日发放上月薪资 3.发放至银行卡 【PS】 没有转正名额，不签三方，可开具实习证明

岗位职责： 1.负责中学生物课程的教学工作，制定科学合理的教学计划并组织实施 2.根据学生特点因材施教，激发学生对生物学科的兴趣与探究能力 3.定期开展教学评估与反馈，持续优化课堂教学效果 4.参与教研活动及课程资源开发，提升整体教学质量 任职要求： 1.具备生物相关专业本科及以上学历，持有教师资格证书者优先 2.热爱教育事业，具有良好的沟通能力和团队合作精神 3.具有扎实的生物学知识基础和较强的教学组织能力 4.有中学教学经验者优先，能胜任初高中生物教学任务

1.能讲理科一对一，小组课。 2.对学生认真负责。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-07-31 工作形式：线上进行题目录制与讲解，无需坐班，可在家完成，平台题库资源丰富，支持开具实习证明（无需露脸） 岗位优势： 题库充足，可按个人节奏完成；项目持续稳定，不受地域限制 时间灵活自主，收入水平较有竞争力 【招募科目】 小学：语文、数学、英语； 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 大学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、医学、环境 注：实际开设科目视具体需求调整，最终以沟通确认为准 【薪资待遇】 小学：4-6元/题； 初中：6-8元/题； 高中：6-10元/题； 大学：4-7元/题 另有不定期激励奖金，部分学科新加入者可享专项奖励

招聘小学部语文、数学、英语学科组长岗位 初中部语文、数学、英语、物理、历史学科组长岗位 教师任职要求 1、年龄45岁以下，具备6年以上教学经验，曾承担毕业班主科教学任务； 2、本科及以上学历，持有对应学科的教师资格证； 3、熟悉办公软件操作，熟练运用互联网工具辅助教学； 4、掌握教育心理学相关知识，具备良好的学习与适应能力； 5、中文表达流畅，普通话标准，语言清晰表达准确； 6、富有亲和力，善于沟通，具备较强的知识传授能力； 7、热爱教育工作，态度积极主动，具有高度的责任感； 8、个人综合素质突出者，条件可适当放宽； 薪资待遇 1.享受带薪年假及寒暑假，提供免费食宿； 2.缴纳五险一金，提供专业技能培训，享有生日慰问与节日福利； 3.工作满一年员工可领取免费工装，并享受校龄工资补贴； 4.可享子女及亲属就读本校的优惠政策； 5.提供具有市场竞争力的薪酬体系及多样化的季度团队建设活动

1.遵守学校各项规章制度，积极配合学校工作安排，积极承担教育教学任务。 2.精心备课，科学制定符合学生特点的教学方案。 3.具备良好的沟通能力，对待学生细致耐心。

按照学校教学计划，全面承担本学科及本年级学生的授课任务

可根据机构需求及个人意愿协商兼职工作时间安排

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教师任职要求 1、具备全日制本科或以上学历，所学专业与教学科目相符； 2、持有对应学科的教师资格证； 3、需有2年以上全日制学校教学经验，综合素质优异者可适当放宽条件； 4、掌握教育心理学相关知识，具备良好的学习与吸收能力； 5、中文表达流畅，普通话标准，语言清晰、表达准确； 6、富有亲和力，善于沟通，具备较强的知识传递能力； 7、热爱教育行业，工作态度积极主动，具有高度的责任感； 8、熟练使用办公软件及互联网工具。 薪资待遇 1.享受带薪年假及寒暑假，提供免费食宿 2.缴纳五险一金，提供技能培训、生日关怀与节日福利 3.工作满一年员工可领取免费工装，并享受校龄工资待遇 4.可享子女及亲属就读优惠支持 5.提供具有市场竞争力的薪酬体系及多样化的季度团队建设活动

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-13 工作形式：招募线上题目讲解教师，无需固定时间与地点，支持居家办公，平台题库丰富，可提供实习证明（无需出镜） 岗位优势： 题库资源充足，可按量持续产出；项目长期稳定，不受地域约束 时间自主掌控，收入水平较优 【招募科目】 小学至高中各学科均可，涵盖大学相关课程 【工作要求】 详细条件请直接咨询了解~ 【薪资待遇】 小学：4~6元/题；初中：6~8元/题；高中：6~10元/题；大学：7~8元/题

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-04-21 工作内容 1、承担地理课程的教学任务，保障授课质量与学生知识掌握程度 2、参与课程活动的设计与执行，增强课堂趣味性与参与度 3、与学生保持良好沟通，调动其对地理学习的积极性与兴趣 任职要求： 1、具备扎实的教学技能及对地理学科的浓厚热情 2、能灵活整合教学素材，创新性规划教学内容 3、拥有出色的交流能力，善于营造积极互动的学习氛围