岗位职责： 1.负责初中阶段学科教学工作，按课标要求完成备课、授课、作业批改及学业评估 2. 关注学生身心发展特点，开展个性化学习辅导与学情跟踪，提升学习成效 3.组织开展课后托管服务，包括作业指导、兴趣拓展、安全教育及行为习惯培养 4.做好家校沟通，定期向家长反馈学生学业进展、课堂表现及成长建议 5.参与教研活动与教学改进，协同维护教学环境与班级日常管理 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好师德修养、责任心与亲和力 2.具备初中相应学科知识基础，能胜任语数英等主科教学与辅导 3. 普通话标准，表达清晰，具备基本沟通协调与突发事件应对能力 4. 有托管机构、教培行业或班主任工作经验者优先 5.身体健康，无违法违纪记录，能适应弹性工作安排

要求:能胜任小学语数外全科作业辅导，具有耐心，爱心责任心，喜欢孩子。 学历要求:本科以上，有经验者优先。 年龄:22岁-30岁 居住:黔东南区域 专业:语文，数学，英语，学前教育，师范类均可，计算机，销售，会剪辑短视频教师也可。 招聘要求:应聘长期者优先考虑，不招短期教师。 全职兼职都常年招聘

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工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 提供现成课件，无需备课，只需提前熟悉内容，涵盖词汇、语法、阅读等多个模块！ 可灵活根据个人时间接单，不收取任何中介费用，通过面试后即可立即上岗 【岗位职责】 1.通过系统开展面向不同年龄段学生的一对一辅导教学 2.主动与总部对接反馈学习过程中遇到的问题，并协助及时处理 3.按要求参加定期组织的线上培训课程 【任职要求】 1.热爱英语教学，具备大学英语四级或六级水平，本科或硕士学历均可，英语相关专业者优先考虑 2.自备电脑设备，能够接受授课时出镜 3.具备较强的责任意识，能够配合公司整体工作安排 【岗位福利】 可开具实习证明并推荐至就业平台，hourly薪资50~55元+绩效奖金

岗位职责： 1.负责初高中数学课程的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学质量 2. 针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导，提升学习效果与数学思维能力 3.参与教研活动、集体备课及教学评估，持续优化教学方法与内容 4. 关注学生心理发展与学习状态，及时与家长沟通反馈学习情况 5.协助完成学校安排的班级管理、考试命题、阅卷及教学资料整理等工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的数学学科基础与教育教学理论知识 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与互动能力 4. 持有相应学段教师资格证，具备教学经验者优先 5.学历不限，专业对口或有相关教学经历者均可应聘

岗位职责： 1.负责中小学数学课程的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学质量 2. 针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导，提升学习效果与数学素养 3. 参与教研活动，开发教学资源，优化教案与习题设计 4.定期进行学情分析与学业评估，及时反馈学生学习进展 5.配合学校开展家校沟通、班级管理及学科相关校园活动 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的数学学科知识与教育教学理论基础 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与沟通能力 4. 持有相应学段教师资格证，熟悉新课标及主流教材体系 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

1、数学教师，小班制上课。 2、数学相关专业毕业，最好有相关教学经验。 3、全日制坐班。

负责教高中数学补习

岗位职责： 1.负责初高中数学课程的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学质量 2. 针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导，提升学习效果与数学思维能力 3.参与教研活动、集体备课及教学评估，持续优化教学方法与内容 4. 关注学生心理发展与学习状态，及时与家长沟通反馈学习情况 5.协助完成学校安排的班级管理、考试命题、阅卷及教学资料整理等工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的数学学科基础与教育教学理论知识 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与互动能力 4. 持有相应学段教师资格证，具备教学经验者优先 5.学历不限，专业对口或有相关教学经历者均可应聘

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招聘启事 铁路小学附近托管中心 招聘： [嘿哈]辅导老师3名 要求本科以上文凭，两年以上辅导经验（应届毕业生成绩优异带薪培训）有亲和力，有耐心，爱孩子，热爱教育事业 [跳跳]以上双休、法定节假日带薪休假，工资面议 电话：（同微信）

补习班干过的优先

岗位职责： 1.负责初中阶段学科教学工作，完成备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 参与教研活动，优化教学方法，提升课堂教学质量与学生学习成效 3.关注学生成长，开展班级管理或学科育人工作，协助做好心理疏导与家校沟通 4. 配合学校完成期中/期末考试命题、阅卷及教学分析任务 5.积极参与教师培训、继续教育及各类教育教学评比活动 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 持有相应学科初中教师资格证，普通话二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学能力，能独立开展课堂教学 4.具备良好的沟通表达能力和团队协作精神 5. 有班主任工作经验或毕业班教学经历者优先

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 【岗位职责】 1. 负责初中物理课程的教学工作，确保高质量的教学效果； 2. 根据学生特点和学习需求，设计并实施个性化教学计划； 3. 参与教学资源的开发与整合，包括教材的选择和教学内容的更新； 4. 定期组织并参与教学研讨，不断提升教学水平和专业素养。 【岗位要求】 1. 对物理学科有深厚的理解和热情，能够激发学生的学习兴趣； 2. 具备良好的课堂管理能力和沟通技巧，能够与学生建立有效的互动； 3. 有创新思维，能够运用多样化的教学方法提高教学质量； 4. 本科及以上学历，持有相关教师资格证书，有教学经验者尤佳。

初中7年级晚辅答疑

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好教育教学秩序 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.适应教育行业工作节奏，认同学校育人理念

任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德师风和责任心 2. 持有相应学科教师资格证，语文学科要求普通话二级甲等及以上、其他学科普通话二级乙等及以上、心理健康教师要有心理咨询师证。 3. 具备扎实的学科专业知识和基本教学能力 4. 沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5. 无违法违纪记录，身心健康，能胜任教育教学工作

岗位职责： 1.负责初中或高中物理、化学、生物等理科课程的教学工作，完成备课、授课、作业批改及学业评估 2.根据学生学情设计差异化教学方案，激发学习兴趣，提升科学素养与逻辑思维能力 3.参与学科教研活动，协助开发校本课程及实验教学资源 4. 关注学生心理健康与成长发展，配合班主任开展育人工作 5.完成学校安排的值班、监考、社团指导等教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德师风和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的理科专业知识和教学基本功 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历 5.具备良好的沟通能力、团队协作精神及信息化教学应用能力

负责初高中线上课程内容制作和录制本科以上学历，需要有某个学科基础和上课经验（科目：数学、英语、物理、化学、生物），男女不限，普通话标准，对中考高考考点有一定了解。 底薪+进度提成，双休。

辅导教师 1.热爱教育行业，具备扎实的学科专业知识；2.有相关教学工作经验者优先录用；3.熟悉中高考考纲考点，擅长针对性教学、提升学生成绩；4.责任心强，有耐心，沟通表达能力佳，具备良好的师德师风。观山湖贵州新知驱动教育咨询有限公司云城尚品校区、睿力上城校区，因校区规模扩大、业务发展需要招聘优秀教育人才 薪资福利:薪资范围：3000 - 8000元/月，具体薪资面议，能力出众者薪资可谈！ 招工人数:若干 工作地址:观山湖睿力上城新知驱动教育

【岗位相关】： 血液肿瘤领域，恒曲、艾瑞璟、瑞航艾阳等核心品种，多款重磅新产品&新适应症获批上市，业务增长空间广阔，平台发展机遇良好。 【岗位职责】： 1、落实公司战略部署，结合区域市场潜力，制定可执行的行动计划，推动市场目标实现； 2、负责区域内重点客户的维护与管理，策划并实施契合客户需求的业务方案； 3、协同相关部门高效沟通，及时应对并解决业务运营中的各类问题； 4、指导下属严格执行公司制度与规范，营造积极团队氛围，助力业务目标完成。 【任职资格】： 1、本科及以上学历，医药或市场营销相关专业优先，具备2年以上一线管理经验，有肿瘤或特药领域背景者优先； 2、具备较强的客户拓展能力及市场活动策划与组织能力； 3、善于应对复杂情况，抗压性强，富有责任心，具备良好的职业道德素养

小初高都需要，专业能力强，有服务意识，有团队意识，可以共同发展。

岗位职责： 1.负责小学语文/数学/英语等学科的日常教学工作，制定并实施教学计划 2. 关注学生个体差异，开展分层教学与课后辅导，提升学习效果 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科的小学教师资格证 3.具备扎实的学科知识和基本教学能力，应届毕业生亦可 4. 普通话标准，具备良好的语言表达与沟通协调能力 5. 有爱心、耐心，善于与小学生互动，认同素质教育理念

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