具备初中或高中阶段三年以上的教学经历

成就学生家长开心快乐学习赋能团队成就团队 咱们把第一个1流程化标准化制度化造福社会未来10年 咱们至少培养出10个校长30个中层干部 100个优秀深受学生爱戴的牛师造福社会成为贵阳的标杆 我们10年以来一定可以成为万人大校把对的人放对的位置 发光发热成就她造福社会换取合理回报自然而已 乐学考10年内成为万人大校毋庸置主要教授小学到初中的数学需要全职稳定 之后不考虑考公考编的要求本科及以上学历 需要稳定，喜欢教培行业上班时间：周一休息 周二至周五12:30-20:30周六周日8:00-18:30

负责小学生数学补到

负责初高中学生学科授课工作，具备教师资格证或拥有相关教学经验

初中数学物理。小学语文。

小学初中数学课程辅导； 具备扎实的学科知识； 性格活泼，富有亲和力，具备耐心与责任感； 有相关教学经验者优先考虑！

岗位职责: 1. 负责数学学科教学，帮助学生理解并掌握核心数学知识。 2. 编制与批阅课后作业，跟踪学生学习进展并评估掌握情况。 3. 参与及策划校内数学类教学活动，提升学生对数学的学习热情。 4. 保持与学生及家长的定期交流，给予专业学习指导和反馈建议。 任职要求： 1. 数学专业基础扎实，高考成绩优异者优先， 能够胜任多层级数学课程讲授。 2. 具备较强的课堂组织能力与师生互动技巧，善于调动学习积极性。 3. 拥有良好的协作意识和沟通能力，能与团队及学生融洽相处。 4. 工作态度严谨，积极配合教学排课安排。 培训机构，课时充足有保障。

急聘2名数学老师，承担校区初高中数学教学任务，分早班和晚班，上下班时间灵活，occasional加班可安排调休。 要求踏实肯干，作风务实，专业对口者优先，欢迎优秀的应届毕业生应聘。

负责初高中学生学科授课工作，具备教师资格证或拥有相应教学经验

专业能力强，小初高

招兼职， 地点，多彩贵州卖小吃。 时间：10点到10点。 工资：年初一180，初二开始150元，包吃。 电话

明天开始需要墩子带班（初一至初八），其中初一300，初二至初八200，非诚勿扰，联系电话谢谢

岗位名称：施工员；安全员。岗位要求（施工员）：1.经验丰富，熟悉施工规范图集；2.熟练使用工程类办公软件及测量仪器；3.必须会放线管理班组安排施工质量管控。岗位要求（安全员）：1.现场安全管理经验丰富；2.持证上岗，熟悉施工安全生产法律法规条例；3.熟练使用相应办公软件。 薪资待遇：面议。

贵安新区华旭科技开发有限公司在贵州贵阳招聘设备调试/维修员，，年龄介于18至50岁，需具备吃苦耐劳的品质，熟悉SMT贴片机及波峰焊技术，薪资范围3200至7000元。

贵阳观山湖区招聘客车司机，要求持有C1驾照，具有35年经验，薪资范围在60009000元/月。

负责高中一对一教学，80元/小时。

一、岗位要求： 1、专科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先； 2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流； 3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识； 4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。 二、工作内容： 1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。 3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 三、福利： 五险一金、带薪岗前培训、周休1.5天、法定节假日休息、带薪年假5天、每年2次晋升机会、每年集体旅游1-2次、节日礼品、全勤奖、绩效奖金、续班奖金、定期培训、伯乐奖、合同续签奖、超课时奖、团队分红奖、过年红包、优秀人才可入股。 四、工作地点： 桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区、临桂区、灵川县、兴安县共15所分校，就近分配。

大荔县兴华同岳中等职业学校招聘公告 一、招聘岗位及要求 （一）宿舍管理员 1. 岗位职责：负责学生午休、晚休安全管理，宿舍区域卫生清洁、日常消毒等工作。 2. 任职要求：年龄40-55岁，服从学校工作安排，熟悉办公自动化者优先。 3. 薪资待遇：月薪2000-3000元。 （二）学科教师（语文、数学、英语各3名） 1. 岗位职责：承担对应学科教学工作，可胜任高三教学，完成教学教研相关任务。 2. 任职要求：本科及以上学历，持有高中教师资格证，有多年授课经验、能带高三者优先，年龄50岁以下。 3. 薪资待遇：月薪4000-8000元。 二、联系方式 联系人：张老师 联系电话：177****1953 邮箱：

1、跟踪教培行业最新课程发展趋势，持续开展产品调研与分析，提升课程专业度与市场匹配度，为产品优化提供可行性建议与方向支持。 2、依据学校整体战略规划，制定学科年度课程及教材研发与迭代计划，统筹研发进度、团队配置、成果验收与质量把控，确保研发目标高效达成。 3、策划课程与教材产品的传播方案，主导设计宣传物料，如产品说明书、推广文案、可视化图解等内容，提升产品表达清晰度与吸引力。 4、定期举办课程产品培训会议，协同运营部门组织相关人员参与，全面讲解产品内容结构、核心逻辑、竞争优势及特色亮点。 5、策划并实施公开课、特色课程、体验课等引流项目，评估活动成效并持续优化执行策略。 6、关注团队教师的思想状况与工作表现，增强团队凝聚力与稳定性，涵盖员工关系管理、企业文化传递及团队活动组织等方面工作。

（一）、任职要求 1、热爱教育事业，有志于在教育领域长期深耕；具有一至两年相关工作经验者优先考虑； 2、性格自信大方，言行举止文明得体，语言表达流畅清晰，确保学生易于理解； 3、富有创意，头脑灵活，想象力充沛，对新事物具备敏锐感知力； 4、具备钻研精神与强烈的自我驱动力，主动积极，学习能力突出。 （二）、福利待遇 1、缴纳养老、医疗等社会保险； 2、享受带薪年假、福利假、婚假、产假等法定休假； 3、川越亲情计划，每月为员工父母发放“亲情补贴”； 4、提供系统化培训、外派学习机会、户外团队建设及旅游活动； 5、组织专业能力提升培训与学习支持。 面试地址：地铁双流广场站B出口对面2楼即是

我们专注于小初高全科双师智能提分，在贵州计划布局100家智学馆，目前已成功开设8家，督学师岗位主要承担教学实施与家校协同服务工作。 岗位职责： 1、负责小初高各学科的教学任务及学生个性化学习方案的规划 2、提供课后作业指导与习题解析服务 3、开展家长沟通与家校互动支持 任职要求： 1、具备相关学科专业背景 2、能够胜任小学至高中阶段英语科目的授课需求 3、性格温和，具备良好的沟通与表达能力 4、有实际教学经历者优先考虑 工作时间： 1、试用期为3个月（表现优异可提前转正并享受转正奖励） 2、常规工作安排： ①平时班：每周一、二休息，周三至周五13:00-21:00在岗，周六周日8:20-19:00上班。 ②寒暑假期间：周一至周五8:20-19:00上班，周末休息；若周末安排学生课程则按课表执行，无排课则正常休假。

全职 该职位作为主要职业方向 热爱教育机构相关工作 无备考计划 期望长期稳定发展 愿意通过积极表现获得更高收入 对本职工作充满热情

工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：灵活安排 工作时段：周末及节假日为主 结算方式：按月结算 招聘截止时间：2025-11-30 负责中小学语文学科教学辅导， 授课形式包含一对一、小班课， 覆盖小学、初中、高中各学段， 各阶段教师均在招聘范围内。 有长期稳定意向者将优先录用

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-22 工作形式：招募线上录题讲解教师，无需固定时间与地点，支持居家办公，平台题目资源丰富，可提供实习证明（无需露脸） 【岗位优势】 题目数量充足，可按量完成；项目持续稳定，不受地域限制 时间安排灵活，收入水平较优 【招募科目】 初中：语文、英语 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物 【工作要求】 年龄须满22周岁，具体细则可直接咨询了解 【薪资待遇】 初中：6~8元/题；高中：8~10元/题 说明：本岗位不收取任何报名费、培训费等额外费用

岗位职责: 1.负责辅助托班日常运营，确保教学质量和学生安全 2.帮助学生辅导完成作业并提供学习指导 3.做好学生学习规划和学习反馈 任职要求： 1.有爱心，责任心； 2.能独立、高效辅导小学全科作业； 3.擅长数学、英语学科； 4.有教师资格证优先考虑。

工作内容 1、承担物理学科的教学任务，保障授课质量及学生知识掌握效果 2、参与课程资料的编写与优化，推动课程体系的迭代升级 3、定期与学生及家长交流，跟踪学习情况并提供有效反馈 任职要求： 1、具备深厚的物理专业基础和较强的授课能力 2、善于调动课堂氛围，引导学生建立对物理的学习兴趣 3、拥有良好的协作意识，能与教学团队协同促进教学水平提升

工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：自由安排 工作时段：周末及节假日 结算方式：按月结算 招聘截止时间：2025-11-05 负责高中物理课程的授课工作，兼职岗位

小学初中英语科目补习；专业知识过硬；开朗，有亲和力，耐心和责任心；有教学经验者优先！

负责初三至高三化学课程的教学工作。

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-07-29 岗位职责: 1.负责物理课程讲授，帮助学生掌握核心概念与基本原理 2.参与教学内容规划，持续改进授课方式与教学效果 3.与学员及其家长保持有效交流，定期汇报学习进展 任职要求： 1.具备扎实的物理学理论基础，能将知识灵活融入课堂教学 2.善于调动学生对物理的学习热情，助力其学业与能力发展 3.具有协作意识，能够与教学团队协同提升整体教学水平