岗位职责： 1.负责中小学英语 ，当学生做学习机计划，整理资料，讲错题，解答难题

一、岗位职责 1. 负责初中阶段英语日常教学工作，依据课程标准及学生学情，制定科学合理的教学计划，精心备课、授课，打造高效趣味课堂，提升学生英语听说读写综合能力。 2. 认真批改作业、组织课堂测验与阶段性考试，及时分析学生学习情况，针对性开展培优补差工作，关注每一位学生的学习进度与成长变化。 3. 积极参与学校/机构教研活动、教学培训、集体备课及教学研讨，不断优化教学方法，提升自身专业教学水平。 4. 主动与学生、家长保持良好沟通，定期反馈学生学习状态，配合学校完成各项教学管理工作，营造积极向上的学习氛围。 5. 严格遵守教学规章制度，完成教学相关的各项任务，助力学生英语成绩提升与综合素质培养。 二、任职要求 1. 本科及以上学历，英语相关专业，持有初中及以上英语教师资格证，专业基础扎实，英语发音标准，具备良好的英语语言素养。 2. 熟悉初中英语教材大纲及中考考纲，了解初中生学习心理与认知特点，有初中英语教学经验者优先，优秀应届毕业生亦可考虑。 3. 具备良好的课堂把控能力、教学沟通能力与亲和力，教学思路清晰，善于激发学生学习兴趣，教学风格生动易懂。 4. 热爱教育事业，有责任心、耐心与敬业精神，具备良好的职业素养和团队协作意识，愿意全身心投入教学工作。 5. 熟练使用多媒体教学设备，能灵活运用各类教学工具辅助教学。

岗位职责： 1.在系统上进行一对一陪伴式学习 2.定期参与线上培训 任职要求： 1.热爱英语，英语过四六级 2.有电脑设备，可接受露脸 3.有责任心，服从公司安排 PS：该岗位应聘需要发一分钟露脸英文自我介绍！

遵守规则制度

任职要求：1、本科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先；2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流；3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识；4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。 岗位职责：1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效；2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 薪酬福利：1、底薪+课酬+绩效工资+全勤奖+中餐补贴+续班奖+学区达标奖+超额奖+PK奖+伯乐奖+营业额分红+股份及其他补贴等；2、日工作7小时制；每周正常休息1.5天，法定节假日均休息；3、员工享有年休假、五险一金；每年2-3次全校旅游；节日发放相关福利；电影节福利；优秀人员推荐出外培训；优良的考升通道。 晋升空间：教师学科组长科研组长学区主任（校长）大区总监 工作地点：桂林市中心广场、三里店、东安街、北极广场，临桂，兴安，灵川，根据需求就近分配。

负责中小学理科，帮学生做计划，整理资料，讲错题，答疑难题

岗位职责： 1.负责中小学或高中英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听、说、读、写全方位训练 3.定期进行学习评估与反馈，跟踪学生成长并优化教学方法 4. 参与教研活动及教学资源开发，提升课程质量与课堂互动性 5.配合学校/机构完成教学管理、家长沟通及课外辅导等相关工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德素养和责任心 2.英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言表达与沟通能力 3. 具备教学经验者优先，应届毕业生需有实习或支教经历 4.普通话二级乙等及以上，持有教师资格证者优先 5. 具备亲和力与课堂组织能力，能激发学生学习兴趣

任职要求： 1、大专及以上学历，专业不限、教师资格证（可入职后考取），师范类或相关专业优先考虑； 2、热爱教育事业，了解学生的学习与生活特性，擅长与学生建立良好互动关系； 3、普通话流利，具备较强的表达与沟通能力，富有学习创新意识； 4、具备高度的责任心和良好师德，积极配合校区各项教学安排。 岗位职责： 1、在授课过程中根据教学进度适时组织阶段性测试，评估学生学习效果； 2、定期参与学科组内教研活动，开展教学研讨与集体备课工作； 3、积极与学生及家长保持沟通，收集反馈意见，持续提升教学质量与服务水平。 薪酬福利： 1、底薪+课酬+绩效工资+全勤奖+中餐补贴+续班奖+学区达标奖+超额奖+PK奖+伯乐奖+营业额分红+股份及其他补贴等； 2、每日工作7小时；每周休息1.5天，法定节假日均正常休假； 3、工作地点：叠彩区、秀峰区、七星区、灵川县、临桂区、兴安县（按就近分配）

岗位职责： 1、负责中小学生英语课程的日常教学工作； 2、根据学生学习情况制定个性化教学计划并实施； 3、定期组织课堂测验与学习反馈，跟踪学生学习进展； 4、参与教学研讨与课程优化，提升教学质量； 任职要求： 1、具备扎实的英语专业知识和良好的语言表达能力； 2、有较强的责任心和耐心，热爱教育事业； 3、能独立完成备课、授课及课后辅导工作； 4、熟悉中小学英语教学体系，能够因材施教；

真诚招人｜不画饼、不PUA、不无偿加班】 如果你厌倦了： 上班无尽打杂、下班随时被找、 、 领导只会开会、承诺从不兑现 欢迎来我们这里！ 我们懂00后的职场态度： 工作归工作，生活归生活，赚米要有尊严、付出要有回报。 我们的真实工作状态（全部写透，不套路） 1. 教学纯粹化 老师主打备课、磨课、上课、带学生提分进步。 销售、地推、大量外呼不捆绑授课老师。 2. 尊重私人边界 周末正常上课（行业常态可理解） 下班不连环轰炸、不要求24小时秒回 休息时间不强制开会、不无偿加班 3. 薪资透明不玩虚的 无责底薪保障生活、课时费清晰、绩效规则公开 淡旺季有保底，不出现收入腰斩 多劳多得，努力一定看得见回报 4. 团队年轻轻松 无层级打压、无职场内耗 90/00后团队，沟通简单、氛围干净 允许新人试错、有人带、有人教 5. 真实成长路径 新师培训→磨课指导→赛课提升→骨干→教研/管理 不靠画饼，靠能力升职加薪 我们想要这样的你 热爱教学、有耐心、愿意陪伴孩子成长 踏实稳定、拒绝混日子 应届生、转行、有经验老师均可 岗位：学科老师 / 助教老师 / 储备骨干 薪资：4000–10000（淡稳旺季高） 福利：健康体检、节日福利、定期团建、带薪假期、系统化培训 找一份不累心、能赚米、能成长的工作，才是年轻人最好的状态。 期待真诚的你加入！

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岗位职责： 1.负责初中政治学科的日常教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 参与教研活动，优化教学方法，提升课堂教学质量与学生学习成效 3.关注学生思想动态与心理发展，开展德育渗透与价值观引导 4.配合学校完成期中期末考试命题、阅卷及学情分析工作 5.协助班主任开展班级管理，参与家校沟通与协同育人工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备初中政治学科教学能力，熟悉义务教育课程标准与教材体系 3.普通话标准，持有相应学科教师资格证 4. 具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具 5.具有良好的沟通表达能力和团队协作精神

岗位职责： 1.负责初中语文/数学/英语等学科的日常教学工作，制定并实施教学计划 2. 关注学生学习状态与心理发展，开展个性化辅导与学业指导 3. 参与教研活动、集体备课及教学评估，持续优化教学质量 4.配合班主任做好班级管理与家校沟通工作 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科初中教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识和教学能力 4.普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

带初三学生晚辅导，周末数理化课

作业班招聘两名老师，要求擅长初中数学和物理。薪资和工作时间面议。工作地点在吉林白山。

四川巴中南江县集州街道红卫村1组招聘初中政治老师。

您能得到： （1）底薪+课酬+全勤+带班津贴+新生提成+续班提成+话费补贴+节日福利+五险+专业技能培训 （2）晋升路径：实习教师—转正教师—优秀学科教师—教学教研主管—校长助理—执行校长—分校校长—合伙人 岗位职责: 我们需要您： First of all : 全职 （1）英语四级，英语六级；本科； （2）英语；教育相关专业； （3）有投身教育事业的心理准备； （4）标准的英语发音； （5）有耐心，一定有责任心；绝对有上进心，进取心； （6）有较强的执行能力；对工作讲究方法和效率，能高效工作； 我们希望您： （1）有英语教学经验者优先考虑； （2）认真完成教学工作，教案编写与完善，教学课件制作； （3）完成上课考勤记录，在完整的教学中，紧密关注学员，积极沟通家长； （4）配合学校进行新生招生和老生续费工作； （5）积极参加机构安排的学习及教研； （6）及时，积极了解学生学习情况，思想状况，完成学员回访工作；促进家校紧密度； （7）工作积极主动，有爱心，耐心，责任心，进取心； （8）有为自己工作的思想准备； （9）具有较强的亲和力；个性活波开朗；沟通能力；应变能力；团队合作精神；

工资高于原单位500元以上/月 招聘人才： 招聘岗位/专业: 1.蒙氏教学园长 2.体育老师 3.英语老师 4.蒙氏教师 岗位要求: 1专科学历、教师资格证 2热爱幼教工作，善于团队协作，服从工作安排。 3有爱心为主，有经验优先(蒙氏教学经验/体能教学经验/英语教学经验)。 有意者请联系:黄总 工作地址:青秀区云景路38号

1、专科及以上学历，不限专业，师范类或相关专业优先；2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流；3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识；4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。岗位职责：1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效：2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 工作地点：叠彩区、秀峰区、七星区、临桂区、灵川县、兴安县（按就近分配）

真诚招人｜不画饼、不PUA、不无偿加班】 如果你厌倦了： 上班无尽打杂、下班随时被找、 课时不值钱、、 领导只会开会、承诺从不兑现 欢迎来我们这里！ 我们懂00后的职场态度： 工作归工作，生活归生活，赚米要有尊严、付出要有回报。 我们的真实工作状态（全部写透，不套路） 1. 教学纯粹化 老师主打备课、磨课、上课、带学生提分进步。 销售、地推、大量外呼不捆绑授课老师。 2. 尊重私人边界 周末正常上课（行业常态可理解） 下班不连环轰炸、不要求24小时秒回 休息时间不强制开会、不无偿加班 3. 薪资透明不玩虚的 无责底薪保障生活、课时费清晰、绩效规则公开 淡旺季有保底，不出现收入腰斩 多劳多得，努力一定看得见回报 4. 团队年轻轻松 无层级打压、无职场内耗 90/00后团队，沟通简单、氛围干净 允许新人试错、有人带、有人教 5. 真实成长路径 新师培训→磨课指导→赛课提升→骨干→教研/管理 不靠画饼，靠能力升职加薪 我们想要这样的你 热爱教学、有耐心、愿意陪伴孩子成长 踏实稳定、拒绝混日子 应届生、转行、有经验老师均可 岗位：学科老师 / 助教老师 / 储备骨干 薪资：4000–10000（淡稳旺季高） 福利：健康体检、节日福利、定期团建、带薪假期、系统化培训 找一份不累心、能赚米、能成长的工作，才是年轻人最好的状态。 期待真诚的你加入！

作业班辅导老师 小学2名，初中2名（需要物理好的） 时间：周一至周五下午 要求：对孩子们有耐心，认真负责，有经验者优先

岗位职责： 1. 负责小初高阶段数学学科一对一或小班教学，精准诊断学情并实施个性化辅导 2. 依据新课标及学生特点设计教案、制作教具、动态优化教学策略 3. 定期开展学情分析与学习效果评估，向家长提供专业学习反馈与成长建议 4. 参与素养课程研发与教研活动，融合逻辑思维、问题解决等核心素养培养 5. 配合校区开展教学服务支持工作，践行“尊重个性，陪伴成长”教育理念 任职要求： 1. 热爱教育事业，认同龙文教育及巧智熊青少年成长中心育人理念 2. 具备扎实的数学学科功底和良好的语言表达、课堂组织与应变能力 3. 善于观察学生心理与学习状态，能灵活运用启发式、探究式等多元教学方法 4. 具有团队协作意识，愿持续参与教研培训与专业能力提升

【岗位职责】 1. 根据教学安排，负责相关科目学生的教学工作。 2. 与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作，帮助学生形成积极的学习心态和养成良好的生活习惯。 3. 积极参加教研活动，配合和完成科组交待的教研任务。 【岗位要求】 1. 统招本科或以上学历，相关专业、持有教师资格证优先。 2. 热爱教育行业、具有良好的沟通表达技巧，教学方法灵活科学，擅于与学生进行交流互动。

招聘岗位:高中讲师 【岗位要求】 (1)统招本科以上学历 (2)完整参加过普通高中学习; (3)具有较强的语言表达能力，台风优良; (4)高考成绩单科突出优异者优先; (5)具有基础学科的相关专业教育背景者优先; (6)具有初高中家教或教育机构工作经验者优先; (7)有教师资格证者优先。 【岗位职责】 (1)负责学科知识讲授; (2)参与学员授课计划的制定及实施; (3)负责其他与教学有关工作。 【薪酬】 月薪 6K-15K 岗位薪酬+课时费+其他奖金 【作息时间】 周一休息，周二灵活。15:00-22:30，根据校区排课情况可灵活作息，满 7.5h 即可。

1. 负责激发学生英语学习兴趣，提升语言综合能力。 2. 制定并执行教学方案，确保教学目标达成。 3. 策划开展英语实践活动，增加学生口语应用机会。 4. 定期与家长交流，及时反馈学生学习情况。 5. 参与课程体系及教学材料的研发与优化。 6. 协同团队协作，共同促进教学质量提升。 7. 遵守工作安排，保持积极态度，确保长期稳定任职。 8. 热爱英语教育行业，熟悉英语新概念及剑桥课程体系者优先，有原版教材教学经验者更佳。 有意者欢迎咨询，期待您的加入！

岗位职责： 1.负责小学课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4.参与教研活动，配合团队优化课程体系与教学资源 5.与家长/学员保持良好沟通，及时反馈学习进展与成长建议 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言表达与课堂组织能力 3. 具备教学经验者优先，应届毕业生亦可，需通过教学能力考核 4.普通话标准，持有教师资格证或英语相关等级证书（如TEM-8、CELTA等）者优先 5. 具备亲和力、耐心及跨文化沟通意识，适应不同年龄段教学需求