小学数学教师
3000-5000元/月
数学教师经验不限本科及以上教师资格证教育学专业背景坐班教学法研发与培训教育工作经验培训机构线下教育小学一对一教学
岗位职责:
全职老师，长期稳定工作
1. 负责小学数学学科教学，帮助学生扎实掌握核心知识点并提升理解能力。
2. 根据学生特点规划课程内容，制作并运用适配的教学资源开展授课。
3. 策划及参与校内外数学相关活动，提升学生对数学的学习兴趣与认知水平。
4. 保持与学生、家长的定期交流，及时反馈学习情况，保障教学成效与个体成长。
任职要求：
1. 普通话标准，具备清晰流畅的语言表达能力。
2. 热爱教育事业，善于调动学生对数学的学习积极性。
3. 形象端正，乐观开朗，具备良好的协作意识和团队精神。
4. 具有自我驱动力，重视自身教学能力的不断精进与完善。
5. 可长期稳定全职任职，责任心强，能胜任教学工作任务。
数学教师
3000-4000元/月
数学教师1-3年本科及以上
岗位职责:
1. 负责数学学科教学，帮助学生理解并掌握核心数学知识。
2. 制定教学方案，准备教案、教具及课后练习内容。
3. 策划并参与校内数学相关活动，提升学生学习兴趣与参与度。
4. 与学生、家长及教师团队保持良好沟通，保障教学效果。
任职要求：
1. 普通话标准，具备较强的表达与交流能力。
2. 热爱教育行业，乐于与青少年互动交流。
3. 形象端正，性格积极，具有协作意识。
4. 自我驱动力强，关注个人教学能力持续提升。
高中数学老师
4000-5000元/月
数学教师1-3年本科及以上坐班培训机构线下教育
岗位职责:
长期稳定全职教师
1. 负责高中数学课程讲授，帮助学生扎实掌握核心知识点并提升理解能力。
2. 独立规划教学方案，制作并运用合适的教学资源开展授课。
3. 策划及参与校内外各类数学相关活动，激发学生学习兴趣与学科认知。
4. 定期与学生、家长进行沟通反馈，保障教学效果及学生个体成长进展。
任职要求：
1. 普通话表达清晰，具备良好的语言交流能力。
2. 热爱教育事业，善于调动学生对数学的学习积极性。
3. 仪表端正，心态乐观，具备良好的协作意识和团队精神。
4. 具有自我驱动力，重视自身教学能力的不断精进与提升。
5. 可长期稳定从事全职教学工作
初中数学教师
5000-6000元/月
数学教师经验不限学历不限教师资格证教师教育工作经验坐班小班教学（3-25人）培训机构线下教育小学
岗位职责:
1. 负责初中数学学科教学，帮助学生理解并扎实掌握核心数学知识。
2. 制定并执行教学方案，按时完成教案编写及教具、资料的准备工作。
3. 参与校内外组织的数学类活动，激发学生学习兴趣，拓展数学视野。
4. 定期与学生、家长交流学习情况，跟踪学习进展，保障教学效果。
任职要求：
1. 普通话标准，具备较强的表达与沟通能力。
2. 热爱教育事业，擅长调动课堂氛围，促进师生互动。
3. 仪表端正，积极乐观，具有良好的协作意识和团队精神。
4. 具备自主学习意识，持续提升教学水平与专业素养。
专职数学教师
5000-6000元/月
数学教师1-3年本科及以上
岗位职责:
1. 负责高中数学教学工作，帮助学生深入理解并熟练掌握数学核心知识。
2. 独立规划课程方案，制作并运用适当的教学资源开展授课。
3. 参与组织校内外各类数学相关活动，提升学生对数学的学习兴趣与认知水平。
4. 定期与学生、家长进行沟通反馈，保障教学效果及学生个体成长进展。
任职要求：
1. 普通话标准，具备较强的表达与交流能力。
2. 热爱教育事业，善于调动学生学习数学的积极性。
3. 仪态端正，乐观向上，具备良好的协作意识与团队精神。
4. 具备自我驱动力，注重自身教学能力的不断精进。
5. 可长期稳定从事全职教学工作
初中数学教师
5000-6000元/月
数学教师经验不限学历不限教师资格证教师教育工作经验坐班小班教学（3-25人）培训机构线下教育小学
岗位职责:
1.负责初中数学教学工作，帮助学生理解并扎实掌握核心数学知识。
2.制定教学方案，编写教案，准备相应的授课资料与教具。
3.参与组织校内外数学类活动，激发学生学习兴趣，拓展学科视野。
4.定期与学生、家长进行有效交流，反馈学习情况，保障教学成效。
任职要求：
1.普通话标准，具备良好的语言表达与沟通能力。
2.热爱教育事业，擅长调动课堂氛围，促进师生互动。
3.仪态端正，乐观积极，具有较强的协作意识和团队精神。
4.自主进取，注重个人教学能力与专业素养的持续提升。
高中数学教师
5000-6000元/月
数学教师1-3年本科及以上教师高中培训机构线下教育教学管理一级乙等教师资格证教育学专业背景大型教育机构经验毕业班经验坐班教研普通话水平测试等级考试一对一教学
•本科及以上学历（数学专业优先）；
•根据学生特点，提供个性化的课程辅导与教学服务；
•普通话标准，具备因材施教能力，能够灵活运用多种教学方法；
•须持有教师资格证（或已通过考试，证书在办理中）；
•中共党员优先。
数学教师
5000-12000元/月
数学教师经验不限大专及以上
一、岗位要求：
1、专科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先；
2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流；
3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识；
4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。
二、工作内容：
1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效；
2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。
3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。
三、福利：
五险一金、带薪岗前培训、周休1.5天、法定节假日休息、带薪年假5天、每年2次晋升机会、每年集体旅游1-2次、节日礼品、全勤奖、绩效奖金、续班奖金、定期培训、伯乐奖、合同续签奖、超课时奖、团队分红奖、过年红包、优秀人才可入股。
四、工作地点：
桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区、临桂区、灵川县、兴安县共15所分校，就近分配。
数学辅导老师
2000-3000元/月
奥数老师经验不限大专及以上培训机构教师资格证教育工作经验线下教育教师小班教学（3-25人）初中小学
岗位职责：
1.负责中小学数学课程的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学目标达成
2.针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导，提升学习兴趣与解题能力
3.参与教研活动、集体备课及教学评估，持续优化教学方法与课堂质量
4.定期进行学情分析与阶段性测评，及时向家长反馈学生学习进展
5. 协助班级管理，关注学生心理健康与行为习惯培养，营造积极学习氛围
任职要求：
1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，无违法违纪记录
2. 持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上水平
3.具备扎实的数学学科知识体系与逻辑思维能力，熟悉新课标及主流教材
4. 表达清晰、亲和力强，能有效组织课堂教学并激发学生主动思考
5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历及良好沟通协作能力
数学，英语老师
2000-3000元/月
奥数老师1年以下大专及以上培训机构教师资格证普通话水平测试等级考试大型教育机构经验教育学专业背景教育工作经验线下教育教师坐班小班教学（3-25人）一对一教学初中小学高中二级乙等二级甲等
上班时间周一到周五下午5点到7点过，周！
六早上半天。节假日正常放假
专职英语教练
3000-7000元/月
英语教师经验不限本科及以上学科应试（小初高）
负责学生的每日抗遗忘训练，安排周末上课计划，接待家长咨询，上好体验课，
英语兼职指导师
20-30元/时
英语教师经验不限本科及以上学科应试（小初高）
工作周期：长期兼职
每周工期：1-2天
工作时间：09:00-12:00、02:30-07:30
工作时段：周末节假日
结算方式：月结
招聘截止时间：2026-11-25
岗位职责：
1.为学生提供英语学习指导与辅导支持
2.使用指定系统开展一对一线上陪练授课
3.测评学员英语能力并制定个性化提升计划
任职要求：
1.具备较强的英语表达与交流能力
2.能够调动学生积极性，提升学习主动性
3.有责任感，可准时完成各项教学安排
少儿口才指导教师
3000-7000元/月
教师1-3年大专及以上艺术类专业背景坐班小班教学（3-25人）培训机构口才/播音主持类线下教育学前儿童/小学生一对一教学普通话发音标准特长兴趣类
少儿口才老师岗位职责
负责4-12岁儿童口才课程的授课工作；
关注学员学习进展，定期与家长交流学习反馈；
协助校区完成教学方案准备，参与组织节庆展演等教学活动。
少儿口才老师岗位要求
专业背景：播音与主持艺术、学前教育、声乐表演、汉语言文学等相关专业毕业；
核心能力：普通话标准，具备较强的口头表达与沟通协调能力；
个人特质：性格亲和，有耐心和责任心，热爱儿童教育事业；
经验优先：具备学前教育、少儿口才指导或艺术启蒙类教学实践经验者优先考虑。
招聘英语兼职教练数名
100-200元/天
助教1-3年大专及以上培训机构人工智能类英语线下教育不坐班一对一教学中学生大学/大专生学前儿童/小学生
英语专业优先，有教学经验更佳，责任心强，有亲和力。
英语指导师
3000-5000元/月
英语教师1年以下本科及以上语法，阅读理解，写作等学科应试（小初高）专四专八级优先
岗位职责：我们采用 AI 辅助+教练一对一教学模式，主要依靠系统支持，方法简洁，易于掌握
1. 制定并执行面向不同年龄段及能力水平学生的英语教学方案
2. 定期跟踪学生学习情况，进行测评与反馈，助力其达成学习目标
3. 与学生及家长保持顺畅交流，确保教学内容与方式贴合实际学习需求
任职要求：
1. 拥有良好的沟通能力，能与学生和家长建立信任与互动关系
2. 具备英语教学经验及相关方法，英语水平需达到过级标准
3. 富有团队协作意识，能与同事协同提升教学质量与学生学习成效
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