1. 协助学生完成课后作业并进行学习指导。 2. 策划并开展课外活动，激发学生兴趣与潜能。 3. 定期向家长反馈学生的学习情况与日常表现。 4. 具备教育学或相关专业本科及以上学历。 5. 有教学经历或托管服务经验者优先考虑。 6. 热爱教育工作，具备责任心与敬业精神。 7. 拥有良好的组织协调及人际沟通能力。 欢迎符合要求的求职者提交简历！

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.无违法违纪记录，身心健康，能胜任教育教学工作

教师 ️薪资：4.5–6k ️包住宿+餐补｜实习+工作双证明｜6.25–8.5 ️工作内容 教学教案设计、授课解惑提分 配合招生推广，执行家校对接 ️岗位要求 热爱教育事业，教育责任心强 形象气质佳，配合团队工作 师范生、有家教经验优先 ️️️根据面试成绩有可能划分到乡镇，能否接受？

1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通协调能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

岗位职责: 1.指导学生完成作业，确保学生理解并能够应用课堂知识。 2.与学生保持良好沟通，了解学生学习状况及遇到的挑战。 3.发现学生的学习方法，提出优化和改进建议。 任职要求： 1.具有良好的沟通技巧和耐心，能够有效地与学生互动。 2.对教育行业充满热情，能够激发并维持学生的学习兴趣。 3.具备责任心，能够按时完成作业辅导。 4.能够与同事合作，共同提升教学质量。

海贝体育为海南最大的儿童体能培训机构，在读会员2500+，海南第一。目前有吾悦旗舰店、国兴桫椤湾旗舰店、友谊国贸城、远大购物中心、龙湖天街五家校区。除了主营少儿体能培训，公司还拓展了青少年AI智能培训、成年人AI技能培训核心业务，覆盖少儿素质教育、成人技能提升赛道。招聘AI课程开发讲师，期待您的加入。 【岗位职责】 1. 本岗位负责成人AI实战课程研发与教学管理。 2. 需要懂AI工具、懂成人学习痛点、懂商业落地。 3. 能够设计可...

1.周末节假日给学生一对一上课课时费100-200一次课一次课90-120分钟 2.有时间备课整理上课资料 3.守时间

负责学生作业的辅导与管理 岗位要求：具备大学学历

工作周期：1个月 每周工期：3-4天 工作时间：18:30-21:00 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-01 岗位职责： 1、在小学生晚托过程中提供作业指导，协助学生复习和掌握当日课程知识； 2、跟踪学生学习情况，及时回应疑问，增强学习主动性和完成质量； 3、定期与家长交流，通报学生在托管期间的学习状态及成长表现； 4、配合完善晚辅教学方案，提升教学过程的系统性与互动性； 任职要求： 1、具有大专或以上学历，教育学、心理学及相关专业背景者优先考虑； 2、表达清晰，富有耐心，能与学生建立良好互动关系； 3、有小学课后辅导经验者优先，同时也欢迎应届毕业人员投递； 4、具备较强的责任意识，乐于协作创新，适应弹性工作安排。

1、工作内容：以教学任务为主进行一对一授课，课后反馈；不涉及销售、地推招生。 2、上班时间：8：00～17：00 9：00～18：00 14：00/14：30～21：30 一般是朝九晚六，具体看课表，午休2小时或2.5小时 3、任职要求：需有责任心，较强的学科功底。不限教资，不限经验，不限专业。全日制公办本科及以上均可。 4、入职培训：带薪培训，具有完整的培训体系，专业老师一对一带教。 5、薪资：日常浮动5k到8k，能力较强者8k~w+,多劳多得。 6、休息时间：试用期周休一天，转正周休1.5天（即公休试用月休4～5天，转正6～7.5天除了公休，还有其他假期哟！） 7、具有五险一金，节假日福利，独立工位，氛围超融洽，如果你也热爱教育行业，期待您的沟通哟！

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岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4. 沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.适应教育教学改革，乐于学习与自我提升

一、岗位职责 1、负责初级、中级社会工作者考试知识点、真题题库的线上直播讲解； 2、依托公司成熟教材、课件、题库及课程框架，完成备课、打磨及试讲工作； 3、通过案例拆解、对比分析、记忆口诀、场景化授课等方式，精讲考点、突破重难点及易错点； 4、直播过程中实时互动、答疑解惑，做好学情检查，保障学员听课效果； 5、参与直播复盘，结合直播数据、学员反馈持续优化授课内容与讲解方式； 6、配合课堂节奏完成课程介绍、需求承接，负责课程转化，对授课结果负责； 7、配合教研团队优化课程讲义、题库、教学案例，迭代课程内容。 二、任职要求 1、全日制本科及以上学历，专业不限； 2、普通话标准，表达流畅逻辑清晰，可结构化完整输出知识点； 3、具备自主备课能力，可独立梳理讲课逻辑，不依赖逐字稿机械式讲课； 4、学习能力强，可在规定时间熟练掌握社工考试完整知识体系； 5、愿意出镜直播，接受直播排班、试讲训练及常态化复盘提升； 6、接受课程宣讲与用户转化工作，不排斥业绩结果导向； 7、工作稳定、责任心强，愿意长期深耕职业教育行业。 三、优先条件 1、社会工作、社会学、心理学、教育学、法学、汉语言文学等专业优先； 2、有职业教育、成人教育、继续教育相关工作经历者优先； 3、持有教师资格证、有教研、课程研发经验者优先； 4、有直播授课、短视频出镜、线上网课教学经验者优先。 四、公司福利与支持 1、物料支持：提供成熟课程框架、配套教材、题库、课件及全套讲题素材； 2、培训支持：系统化直播授课、课堂互动、课程转化全套培训； 3、团队支持：公司专属直播账号、运营团队、教研团队全程赋能，配套完整复盘机制； 4、晋升路径：新人讲师→成熟讲师→项目讲师/教研协同岗位，发展清晰稳定。 【不接受兼职！不接受兼职！不接受兼职！不接受兼职！】

（24-27届均可投递） 【岗位职责】 1. 科学思维课程围绕建筑与结构、城市与生活、地球与空间、逻辑与关系、经济与规律、信息与智能六大单元，带领孩子在真实场景中探索问题； 2. 负责素养类课程线下小班/在线小班授课（主要针对7-12岁年龄段学生），负责课程设计和管理； 3. 定期参加教师培训及教学研讨活动，提升自身学术素养及授课质量； 4. 跟进学生学习情况，提供合理可实施的个性化方案帮助学生能力提升； 5. 负责素养类课程的产品运营相关工作，包括招生渠道运营及活动策划、直播、讲座等工作。 【岗位要求】 1. 统招一本及以上学历； 2. 表达流畅，有较强的责任心和亲和力；

不限专业、应聘阶段不限教资 24、25、26、27届可投递 两个岗位任选 【科学思维】通过科学的教学方法讲授科学类综合知识，围绕建筑与结构、城市与生活、地球与空间、逻辑与关系、经济与规律、信息与智能六大单元，带领孩子在真实生活情境中探索解决问题的方案。 【人文创作】人文创作设置文学鉴赏、百科博物和人类进程三大阅读体系，带领孩子进行广泛多样的阅读，帮助孩子将阅读的收获转化为表达的动力，从而输出多元创作作品。 【岗位职责】 1. 负责素养类课程线下小班授课，负责课程教授和课堂管理； 2. 定期参加教师培训及集体备课活动，提升自身学术素养及授课质量； 3. 跟进孩子学习情况，提供合理可实施的个性化方案帮助孩子能力提升； 4. 参与课程的产品运营相关工作，包括试听课、讲座、赛事等活动。 【岗位要求】 1. 专业不限，表达流畅，有较强的责任心和亲和力； 2. 有面授及相关教学经验者优先； 3. 热爱教育事业。 【福利待遇】 1. 具有竞争性的薪酬福利体系： 1.1 薪酬：基本工资+课时费 1.2 多样福利：双休，六险一金、多次调薪机会、子女报班优惠、年度体检、节日礼品、团建基金等。 2. 完善的教师成长和晋升通道： 在学而思提供专业与管理双通道发展路径，在多元的发展型组织尊重每一个人的特点，找准每一个人的位置，发挥每一个人的长处，让优秀的伙伴快速成长、持续成长。

要求：年龄在18-40，无犯罪记录，能通过政审 主班：需培训七天，220~260/天，培训期间包吃包住，一天补贴50。 要求：有相关经历导游证者优先，招收旅游管理等专业应届生，有教师经验者。 副班：4：50~19：00（出勤约8小时，剩下为通勤时间时间）110/天 包吃住，一周双休，

高中数学在线班主任（需全职坐班） 【岗位职责】 1. 负责在线班级学生管理，包括但不限于：给学生做辅导、答疑、作业批改，保证课堂上的学习效果； 2. 记录学生学习数据，定期做学员学情分析，跟踪学员学习状态，积极与家长沟通，对学生的学习成绩提高负责； 3. 参与学员续费。 【岗位要求】 1. 本科及以上，熟悉数学专业或有过相关经验的优先考虑； 2. 有K12文化课行业相关经验，普通话标准、专业知识功底扎实； 3. 出色的沟通能力，出色的表现能力，出色的服务意识，乐于沟通； 4. 性格活泼大方，踏实肯干，能承受较强的工作压力，有良好的团队合作意识和学习能力； 5. 业务能力强，能够带领小组完成任务，目标性强；有组织团队经验者优先。

【岗位职责】 1. 负责在线高中班级学生管理，包括但不限于：给学生做辅导、答疑、作业批改，保证课堂上的学习效果； 2. 记录学生学习数据，定期做学员学情分析，跟踪学员学习状态，积极与家长沟通，对学生的学习成绩提高负责； 3. 参与学员续费。 【岗位要求】 1. 本科及以上，有过相关经验的优先考虑； 2. 续费经验优先； 3. 有K12文化课行业相关经验，普通话标准、专业知识功底扎实； 4. 出色的沟通能力，出色的表现能力，出色的服务意识，乐于沟通； 5. 性格活泼大方，踏实肯干，能承受较强的工作压力，有良好的团队合作意识和学习能力； 6. 业务能力强，能够带领小组完成任务，目标性强；有组织团队经验者优先。

岗位职责： 1.负责中小学数学课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改与课后辅导 2. 根据学生学情制定个性化教学方案，提升学习兴趣与数学思维能力 3. 参与教研活动，配合学校完成教学评估、试卷命制及教学质量分析 4.与家长保持良好沟通，定期反馈学生学习进展与成长情况 5.遵守教育法规及师德规范，积极参与班级管理与校园育人活动 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的教师职业素养和责任心 2.具备扎实的数学学科知识和教学基本功，熟悉新课标及教材体系 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与互动能力 4. 持有相应学段教师资格证，师范类院校毕业者优先 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

【三亚 初高中数理化教师】 任职要求： 1. 本科及以上学历，数学、物理、化学相关专业背景，持有教师资格证； 2. 具备相关教学经验，有公立学校或知名教育机构任教经历者优先考虑； 3. 擅长小班分层授课与个性化一对一辅导，深入了解海南中高考考点及命题特点； 4. 学科基础扎实，具备良好的课堂掌控力与教学热情。 岗位优势： 专业团队带教+标准化教学资料支持 课表安排灵活，学生资源稳定 多教学点排课（商品街 荔枝沟 金鸡岭 大悦城等）

【岗位职责】 1. 提供线上一对一教学服务，根据学生需求进行个性化辅导 2. 定期反馈学生学习情况，协助提升学习效果 【岗位要求】 1. 善于沟通，具备良好的表达能力 2. 拥有良好的团队合作精神，能迅速融入团队 3. 具备良好的学习能力，能够不断改进工作方法

高中头部IP名师-在线班主任 高中数学-赵礼显老师 【岗位职责】 1. 负责在线班级学生管理，包括但不限于：给学生做辅导、答疑、作业批改，保证课堂上的学习效果； 2. 记录学生学习数据，定期做学员学情分析，跟踪学员学习状态，积极与家长沟通，对学生的学习成绩提高负责； 3. 参与学员续费。 【岗位要求】 1. 本科及以上学历，熟悉初高中数学专业或有过相关经验的优先考虑； 2. 有K12文化课行业相关经验，普通话标准、专业知识功底扎实； 3. 出色的沟通能力、表现能力和服务意识，乐于沟通； 4. 性格活泼大方，踏实肯干，能承受较强的工作压力，有良好的团队合作意识和学习能力； 5. 业务能力强，能够带领小组完成任务，目标性强；有组织团队经验者优先。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 【招聘小学奥数教师（3-6年级）】 岗位要求： 1.教学能力：具备生动活泼的授课特点，善于通过互动教学方式启发学生数学逻辑思维，掌握奥数竞赛内容及小升初核心考点，能够结合三亚本地升学政策进行精准辅导； 2.职业素养：热爱教育行业，性格亲和，有耐心与责任心，擅长与学生建立良好关系，同时能有效与家长沟通，重视学生的个体发展需求； 3.专业背景：本科及以上学历，数学或师范相关专业优先考虑，需持有教师资格证，有奥数授课经验或曾获数学竞赛奖项者优先录用。 加分项： 了解三亚重点学校招生信息及材料准备关键点； 具备分层教学设计能力，能根据小班化教学模式因材施教，助力学员成绩提升。

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【招聘小学奥数教师（3-6年级）】 岗位要求： 1.教学能力：具备生动活泼的授课方式，善于通过互动教学引导学生主动思考，掌握奥数竞赛知识体系及小升初核心考点，能结合三亚本地升学政策开展精准辅导； 2.职业素养：热爱基础教育工作，性格亲和，耐心周到，擅长与学生建立良好关系，并能有效与家长交流，重视学生的个体发展需求； 3.专业背景：本科及以上学历，数学或师范类相关专业优先，持有教师资格证书，有奥数授课经验或曾获数学竞赛奖项者优先考虑。 加分项： 了解三亚重点学校招生政策及材料准备关键点； 能够灵活实施分层教学、小班指导等模式，切实提升学生学业表现。

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