岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 积极参与教研活动、教学培训及课程开发，持续提升教育教学能力和专业素养 4. 配合学校完成班级管理、校园活动组织及各类教育相关事务性工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书优先 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用现代教育技术辅助教学 4. 学历要求：不限（根据实际招聘需求可填写具体学历，如“本科及以上”） 5.经验要求：不限（根据实际招聘需求可填写具体经验，如“1-3年教学经验优先”）

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

小学全科教师 教育背景岗位要求 1、具备相关专业学历，拥有教学实践经历及海外学习经验者优先考虑； 2、具有多元跨界的工作与生活体验，乐于面对挑战，积极探索创新教学模式； 3、具备强烈的求知欲与探究意识，思维有深度，擅长将理论知识与实际生活相结合，教学延伸至课堂之外； 4、热爱教育事业，富有耐心，享受与学生互动交流，愿长期投身于基础教育发展； 5、持有教师资格证书； 岗位职责 1、设计契合学生认知水平的项目化课程，实施双语教学； 2、与教学团队协同备课，制定整合性、跨学科的教学方案； 3、依据学生学习数据反馈进展，完成课程评估与优化设计，交流教学方法，准备相应教学资料； 4、遵循学校的使命与核心价值观，营造积极、正向、高效的课堂氛围，关注个体差异，支持个性化学习路径； 5、开展日常正式或非正式的学生学习成果评估，记录成长轨迹，结合评估结果优化教学策略，适配多样化的学习方式； 6、参与持续性的教师专业发展培训，提升课程开发能力与差异化教学水平； 7、完成校方安排的其他相关工作事项。 PBL项目教师 教育背景岗位要求 1、具备相关专业背景，有教学经验及海外留学经历者优先； 2、掌握项目式学习的设计逻辑，能灵活运用驱动性问题、持续探究等方法，具备融合多学科知识解决真实问题的能力； 3、具有强烈的好奇心与探索精神，思考深入，善于连接书本内容与现实生活，教学视野不局限于教室之内； 4、热爱教育，有耐心，喜欢与学生共同成长，愿意将教书育人作为长期职业追求。 岗位职责 1、基于PBL教育理念，设计符合学生发展阶段的跨学科项目课程，实现知识与现实问题的有效整合； 2、担任项目指导教师，通过提问引导、过程反馈和反思工具，培养学生批判性思维、协作能力和自主学习素养； 3、联合学科教师、外部专家或社区资源，策划并实施贴近真实情境的实践项目（如环保行动、科技创新、社会调研等）； 4、定期向家长沟通学生项目参与情况及能力提升表现，策划组织项目成果展示活动； 5、完成学校交办的其他相关工作任务。 岗位待遇/福利 薪资面议 子女在幸福学校就读享受学费优惠 学校食堂开放期间提供用餐便利 为单身教师提供住宿公寓 每年不少于2次的专业教育培训机会 提供国内外游学带队参与机会

辅导，以及管理学生，作业，知识

1.具备本科及以上学历，曾获市县级优秀教师称号者，条件可酌情放宽； 2.年龄不超过45周岁，具有2年以上教学工作经验，持有相应学科的教师资格证书； 3.掌握教育心理学相关知识，具备较强的学习与吸收能力； 4.中文表达流畅清晰，普通话标准，语言表达能力强； 5.富有亲和力，沟通协作能力突出，知识传授能力扎实； 6.热爱教育工作，态度积极主动，责任心强； 7.表现优异的应届毕业生，条件可适当放宽。 工作职责： 1.承担对应学科的一线教学工作； 2.依据学校整体岗位要求，制定并落实本学科年度教学管理计划； 3.有计划地开展学科教研活动，学习教育教学理论，深入研究教学业务，推广先进教学经验； 4.组织实施学校的教学检查、教学评估工作，监督教师对教学大纲和教学计划的执行情况，参与教师绩效考核； 5.定期检查本学科教师的教学质量，并给予专业指导； 6.协助教学校长审核专业教学基本要求、课程进度安排、教案、试卷及师训大纲，结合校区实际制定并优化综合师训方案； 7.参与教学改革研究或试点项目，为教学研究提供创新思路与方法建议； 8.完成校区校长交办的其他工作任务。 招聘程序 本次招聘按照发布公告、报名与资格审查、初试、面试、聘用等环节依次进行。 （一）发布招聘公告 公告时效：招聘信息自发布之日起至招满为止，欢迎符合条件的教师积极报名。 （二）报名与资格审查 1、报名方式：本次招聘采取网上提交简历的方式，应聘人员请将个人简历发送至我校招聘专用邮箱：*************************（简历须为word文档格式，邮件标题请注明“姓名+岗位”，如：张三+初中数学）。 2、资格审查：学校人事部门收到简历后将进行初步审核，通过初审者将进入初试环节。 （三）初试 1、初试时间：根据简历审核进度，由人事部门统筹安排，具体时间将在初审结束后通过电话通知本人。 2、初试形式：本次初试采用电话沟通方式进行。 3、结果通知：通过初试的人员将在两个工作日内接到电话通知。 （四）面试 1、面试时间：为便于在职教师参加，近期教师岗位集中面试安排在周末进行。所有通过初试的应聘者将统一组织参加面试。 2、结果通知：通过面试的人员将在复试结束后的三个工作日内收到电话通知。 （五）聘用 通过面试的应聘人员需在接到通知后按规定时间携带相关材料到学校人事部门办理入职手续。若未能在规定时间内完成入职或聘用流程，视为自动放弃录用资格。

岗位职责: 1. 负责对接并整合各类学校相关资源。 2. 搭建并持续维护与校方管理层、班主任及授课教师的良好合作关系。 3. 与学生保持顺畅沟通，保障信息传达的及时性与准确性。 任职要求： 1. 具备亲和力，能有效回应并解决学生提出的问题。 2. 拥有较强的组织协调能力，能够高效推进各项工作任务。 3. 善于与团队成员及合作方建立长期稳定的合作关系。 4. 工作态度严谨细致，能适应高强度、快节奏的工作氛围。

1.具备本科及以上学历，曾获市县级优秀教师称号者，条件可酌情放宽； 2.年龄不超过45周岁，具有2年以上教学工作经验，持有相应学科教师资格证书； 3.掌握教育心理学相关知识，具备良好的学习与吸收能力； 4.中文表达流畅清晰，普通话标准，语言表达能力强； 5.富有亲和力，沟通协作能力突出，知识传递效果佳； 6.热爱教育工作，态度积极主动，具备较强的责任意识； 7.表现优异的应届毕业生可适当放宽录用条件。 工作职责： 1.承担相关学科的一线授课任务； 2.依据学校整体岗位要求，制定并落实本学科年度教学管理方案； 3.有计划地开展学科教研活动，学习教育教学理论，深入研究教学内容，推广先进教学经验； 4.组织实施教学检查、教学评估工作，监督教师对教学大纲和教学计划的执行情况，并参与教师绩效考核； 5.对本学科教师的教学质量进行检查与指导； 6.协助教学校长审核专业教学基本要求、课程进度安排、教案、试卷及师训大纲，并结合校区实际参与制定和完善综合师资培训方案； 7.参与教学改革研究或试点项目，为教学研究提供创新思路与方法建议； 8.完成校区校长交办的其他工作任务。 招聘程序 本次招聘按发布公告、报名与资格审查、初试、面试、聘用等环节依次进行。 （一）发布招聘公告 公告时效：招聘信息自发布之日起至招满为止，欢迎符合条件的教师积极报名。 （二）报名与资格审查 1、报名方式：本次招聘采取网上提交简历方式进行，应聘者请将个人简历发送至我校招聘专用邮箱：*************************（简历须为word文档格式，邮件标题请注明“姓名+应聘岗位”，如：张三+初中数学）。 2、资格审查：学校人事部门在收到简历后进行初步审核，通过初审者将进入初试环节。 （三）初试 1、初试时间：由人事部门根据简历审核进度统筹安排，初审结束后将以电话形式通知具体时间。 2、初试形式：本次初试通过电话沟通方式进行。 3、结果通知：通过初试的人员将在两个工作日内接到电话通知。 （四）面试 1、面试时间：为便于在职教师参加，近期教师岗位面试集中安排在周末进行。所有通过初试的应聘者将由人事部门统一组织参加面试。 2、结果通知：通过面试的人员将在复试结束后的三个工作日内收到电话通知。 （五）聘用 通过面试的应聘人员须在接到通知后按规定携带相关材料到学校人事部门办理入职手续。若未能在规定时间内完成入职流程，视为自动放弃聘用资格。

1.具备本科及以上学历，曾获市县级优秀教师称号者，条件可酌情放宽； 2.年龄不超过45周岁，具有2年以上教学经历，持有相应学科的教师资格证书； 3.掌握教育心理学相关知识，具备较强的学习与领悟能力； 4.中文表达流畅清晰，普通话标准，语言表达自然准确； 5.富有亲和力，沟通协调能力突出，具备良好的知识传递能力； 6.热爱教育工作，工作态度积极主动，责任心强； 7.优秀应届毕业生条件可适当放宽。 工作职责： 1.承担所授学科的一线教学工作； 2.根据学校整体岗位要求，制定并落实本学科年度教学管理方案； 3.有计划地开展学科教研活动，学习教育教学理论，深入研究教学内容，推广先进教学经验； 4.组织实施教学检查、教学评估工作，监督教师对教学大纲和教学计划的执行情况，并参与教师绩效考核； 5.对本学科教师的教学质量进行检查与指导； 6.协助教学校长审阅专业教学基本要求、课程进度安排、教案、试卷及师训大纲等材料，并结合校区实际制定和完善综合师训方案； 7.参与教学改革研究或试点项目，为教学研究提供新思路、新方法建议； 8.完成校区校长交办的其他工作任务。 招聘程序 本次招聘按发布通知、报名与资格审查、初试、面试、聘用流程进行。 （一）发布招聘通知 公告时效：招聘信息自发布之日起至招满为止，期间欢迎符合条件的教师积极报名。 （二）报名与资格审查 1、报名方式：本次招聘采取网上提交简历方式进行，应聘人员请将个人简历发送至我校招聘专用邮箱：*************************（简历须为word文档格式，邮件标题请注明“姓名+岗位”，如：张三+初中数学）。 2、资格审查：学校人事部门在收到简历后进行初步审核，通过初审者将进入初试环节。 （三）初试 1、初试时间：人事部门根据简历审核进度统筹安排，初试时间将在初审结束后通过电话通知本人。 2、初试形式：本次初试采用电话沟通方式进行。 3、初试结果：通过初试的人员将于两个工作日内以电话形式通知。 （四）面试 1、面试时间：为便于在职教师参加，近期集中面试安排在周末进行。人事部门将组织所有初试通过者参加面试。 2、面试结果：通过面试的人员将在复试结束后的三个工作日内以电话通知。 （五）聘用 通过面试的人员需在接到通知后按规定携带相关材料到学校人事部门办理入职手续。若在规定时间内未办理入职或聘用事宜，视为自动放弃聘用资格。

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画等方向 2. 根据学生年龄及基础因材施教，激发艺术兴趣与创造力 3.组织课堂作品展示、校内外美术活动及展览策划 4.定期与家长沟通学习进展，提供个性化成长反馈 5.参与教研活动，持续优化教学内容与方法 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育等相关专业背景优先 3. 有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.具备扎实的美术功底和审美素养 5.责任心强，耐心细致，善于与孩子及家长沟通

1.具备本科或以上学历，曾获市县级优秀教师称号者可适度放宽条件； 2.年龄不超过45周岁，具有2年以上教学经历，并持有对应学科的教师资格证书； 3.掌握教育心理学相关知识，具备良好的学习与吸收能力； 4.中文表达流畅清晰，普通话标准，语言表达能力强； 5.富有亲和力，沟通协作能力突出，知识传递效果佳； 6.热爱教育工作，态度积极主动，具备高度的责任意识； 7.表现优异的应届毕业生可酌情放宽录用要求。 工作职责： 1.承担相关学科的一线授课任务； 2.依据学校整体岗位要求，制定并落实本学科年度教学管理方案； 3.有序组织开展学科教研活动，学习教育教学理论，深入研究教学内容，推广先进教学实践； 4.落实学校教学检查与评估工作，监督教师对教学大纲及计划的执行情况，参与教师绩效考核； 5.定期检查本学科教师的教学质量，并给予专业指导； 6.协助教学校长审核专业教学基本要求、课程进度安排、教案、试卷及师训大纲，结合校区实际制定并优化综合师训体系； 7.参与教学改革研究或试点项目，为教学创新提供可行性建议； 8.完成校区校长交办的其他工作任务。 招聘程序 本次招聘按照发布公告、报名与资格审查、初试、面试、聘用等环节依次进行。 （一）发布招聘公告 公告时效：招聘信息自发布之日起至岗位招满为止，欢迎符合条件的教师积极报名。 （二）报名与资格审查 1、报名方式：本次招聘采用网上提交简历方式进行，应聘人员请将个人简历发送至我校招聘专用邮箱：*************************（简历须为word文档格式，邮件主题请注明“姓名+应聘岗位”，如：张三+初中数学）。 2、资格审查：学校人事部门在收到简历后进行初步审核，通过者将进入初试环节。 （三）初试 1、初试时间：根据简历审核进度由人事部门统筹安排，初审结束后将通过电话通知具体时间。 2、初试形式：本次初试采取电话沟通方式进行。 3、结果通知：通过初试的人员将在两个工作日内接到电话通知。 （四）面试 1、面试时间：为便于在职教师参加，近期集中面试安排在周末进行。所有通过初试的应聘者将由人事部门统一组织参与面试。 2、结果通知：通过面试的人员将在三个工作日内收到电话通知。 （五）聘用 通过面试的拟聘人员需在接到通知后按规定携带相关材料到学校人事部门办理入职手续。若未在规定时间内完成报到或相关流程，则视为自动放弃聘用资格。

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招聘：翻译|法律|教育|咨询 » 教师，实习生 岗位职责：   1. 负责幼儿园日常教学活动的组织与实施，根据教学计划完成课程内容；   2. 关注幼儿成长发展，耐心引导和帮助幼儿学习与生活；   3. 协助主班教师完成班级管理工作，维护班级秩序与卫生；   4. 与家长保持良好沟通，及时反馈幼儿在园表现与学习情况；   5. 参与园所组织的各类活动及教研工作，提升教学水平。   任职要求：   1. 大专及以上学历，学前教育或相关专业优先；   2. 1-3年相关工作经验，有实习经历者优先考虑；   3. 热爱教育事业，具备良好的沟通能力和责任心；   4. 熟悉幼儿心理发展特点，能够适应快节奏的教学环境；   5. 具备基本的计算机操作能力，能使用办公软件。

我们正在招聘一名专业兼职教师，承担为学生提供高品质教学服务的工作。 工作内容： 1. 结合学生实际需求，设计科学合理的教学计划与实施方案； 2. 开展课堂教学，有效激发学生参与讨论与独立思考； 3. 安排并批阅作业，持续关注学生学习进展并给予反馈； 4. 参与校内教研活动及相关教学实践，促进教学能力不断提升。 岗位要求： 1. 具备本科或以上学历，有相关教学经验者优先考虑； 2. 热爱教育行业，具备责任感与耐心； 3. 拥有良好的沟通技巧和团队合作意识； 4. 能够依据学生特点灵活调整授课方式。

工作职责： 1. 深入参与教学全流程实践，涵盖课程规划、教案准备、课堂讲授及课后答疑，扎实积累一线教学实操经验。 2. 配合开展学员日常管理，包括学习进程监控、作业批阅、学习成果测评，确保教学服务品质稳定。 3. 加入教学团队教研协作，依据学员反馈持续改进授课方式与课程体系，提高教学成效。 4. 轮岗体验运营、招生等环节工作，全面理解业务运作链条，为后续管理岗位发展夯实综合能力基础。 任职要求： 1. 本科及以上学历，教育学、师范类或相关专业优先考虑，热爱教育事业。 2. 具备优秀的表达沟通能力与亲和力，能够高效建立与学员的良好互动关系。 3. 学习适应能力强，可迅速掌握教学技巧与工作流程，胜任多岗位轮岗安排。 4. 富有责任心和团队合作意识，能应对一定强度的工作压力，积极投身团队协作与建设。

任职资格：（请认真阅读以下要求，符合者方可申请） 1. 教授、副教授/其他系列高级职称：年龄不超过68周岁，具备本科及以上学历，持有省级人社厅认定的高级职称，从事本专业教学科研或相关行业实践工作满10年； 2. 博士（后）：已取得博士（后）学位，本科、硕士、博士阶段均毕业于***，各阶段专业方向一致，具备双语授课能力者优先考虑； 3. 讲师/其他系列中级职称：获得硕士学位，本科及硕士均毕业于***，各学习阶段专业方向一致，具有省级人社厅认定的中级职称，具备“双师”素质或双语教学能力者优先； 4. 硕士：取得硕士学位，且本科、硕士均毕业于***，拥有5年以上相关工作经验，可进行双语教学者优先。 任教课程包括： 《数字媒体后期制作》、《三维高级建模》、《数字雕刻》、《游戏界面设计》、《运动规律》、《虚拟现实技术》、《UNREAL》、《计算机图形学》、《Web前端开发》、《C++程序设计》、《游戏开发》、《MAYA》等。

公司内部岗位直招 【温馨提示】: ①此岗位为全职岗位，非兼职 ②线上居家办公职位，不需要坐班 【工作职责】 1. 按照既定教案与课件内容，面向1-7年级学生开展线上小班制思辨类课程教学； 2. 参与集体备课与教学研讨，明确教学方向，达成教学目标，持续优化教学材料以提升授课质量； 3. 主动进行学习情况反馈，按时批阅作业，做好家校互动，提升家长认可度； 4. 承担与家长的日常沟通及课程续报工作，保障学员稳定留存； 5. 完成上级交办的其他相关工作任务。 【任职要求】 1. 具备统招本科或以上学历，有志于长期发展教育行业者优先考虑； 2. 知识面广泛，对文学、社会科学、哲学等领域具有浓厚兴趣； 3. 善于独立思考，思维敏捷，具备较强的逻辑分析能力； 4. 遵守教师职业道德，服务意识强，热爱教学事业，注重师德形象； 表达清晰流畅，授课富有条理，能够根据学生特点灵活调整教学方式，激发学习主动性。 【薪酬待遇】 课时费+绩效+转化激励+续费激励+奖金 月均授课45-50节，综合薪资6-10K 单节课时长75分钟 【工作休息】 周二至周三休息 工作日作息：10:00-18:30 周末休息时间依据排课安排，通常周末安排4-5节课 全程远程居家办公 【公司及产品介绍】 我们是一家专注于线上素质教育的创新型企业，区别于传统应试模式，采用线上圆桌讨论形式开展儿童思辨能力培养课程。 教师将围绕社会、历史、天文、地理、哲学等议题组织深度探讨，通过启发式提问引导学生拓展阅读视野与思维表达，促进思想碰撞，帮助孩子逐步形成独立见解与正确价值观。品牌名为“圆桌星球”，各平台账号统一使用“圆桌星球”作为名称。 公司微信公众号：圆桌星球； 公司品牌手册：https://kdocs.cn/l/cfsHjRYHf2Rs 基础业务理念：圆桌星球 | 让每个孩子都拥有自己的观点！ 建议提前了解课程内容是否符合个人期待后再行投递

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本科及以上学历，具备相应学科的教师资格证，普通话水平达标。具有2年以上教学工作经验，有全日制学校任教经历者优先考虑。 1. 报名：本次招聘采取在线提交简历方式进行，应聘者可登录万行教师人才网完成简历投递。 2. 初审：学校收到简历后将开展初步审核，符合条件的人员将在7个工作日内收到邮件或电话通知，并安排到校参加初试。 3. 初试：初试形式为多位考官对一名教师进行试讲考核及简要面谈，具体时间由校区联系人通过电话预约确定。初试结果将于三个工作日内告知本人。 4. 复试：通过初试的候选人，学校将根据整体表现统筹安排统一时间到校，与校区校长进行深入面谈。 5. 签订任职协议：通过复试的教师将于当日签署任职协议，明确双方权利义务，入职前需准备齐全相关材料，具体到岗时间以双方协商为准。 签订劳动合同：正式入职后签订劳动合同，接受入职培训，进入岗位工作。

任职要求： 1、本科及以上学历，具备1年以上工作经验，持有相关科目教师资格证，相关专业背景者优先考虑； 2、年龄在20至45周岁之间，符合条件者均可报名； 3、掌握教育心理学基础知识，具备较强的学习与适应能力； 4、中文表达流畅，普通话标准，语言清晰、表达准确； 5、富有亲和力，沟通协调能力强，具备良好的知识传递能力； 6、热爱教育行业，工作积极主动，具有高度的责任感和敬业精神。 岗位福利： 1、提供多元化职业发展通道及健全的晋升机制； 2、具有市场竞争力的薪酬待遇与福利体系； 3、五险一金、带薪年假／寒暑假、生日福利、专业技能培训支持； 4、享受职工子女及亲属优先入学优惠政策； 岗位职责及要求： 工作单位：凯里市阳光未来实验学校 工作地点：贵州省黔东南州凯里市金山大道72号