有一年以上教学工作经验，知识储备扎实，具有良好的沟通协调能力，能长期合作，服从安排！

岗位职责: 1. 负责高中数学、物理、化学课程讲授，帮助学生理解并掌握核心知识点； 2. 结合学生个体差异，制定并实施针对性的教学方案，提升学习成效； 3. 积极参与教学交流与研讨，持续优化授课方式与教学成果。 任职要求： 1. 具备优秀的表达能力和协作意识，善于调动学生的学习积极性； 2. 熟悉高中学科知识体系，能灵活采用多种教学策略开展教学； 3. 具备较强的统筹与时间管理能力，能科学规划教学进度与课程安排。

岗位内容： 1. 负责初中语文、数学、英语、物理、化学其中一门学科的教学工作，制定教学方案与选用教材，保障教学质量。 2. 跟踪学生学习情况，管理学习进程，并定期向家长沟通反馈学生的学习表现。 3. 与教师团队及其他相关部门协同配合，共同提升学生成绩。 任职要求： 1. 具备本科及以上学历，相关专业背景者优先。 2. 有初中教学经验，掌握课程规划与授课方法。 3. 拥有良好的沟通能力，能与学生、家长及同事建立良好合作关系。 4. 热心投身教育行业，对教学工作怀有热情与理想。

岗位内容： 1. 熟悉高中课程设置，能够全面落实国家课程标准与教学大纲的各项要求。 2. 积极推动现代科技与教学融合，运用信息化教育工具开展教学实施与日常管理。 3. 认真编写教学备课材料，科学规划课堂环节，确保教学目标高效达成。 任职要求： 1. 了解高中教育体系及相关政策法规，具备良好的教学统筹与组织能力； 2. 具备深厚的学科专业知识，掌握有效的教学策略，拥有出色的表达与沟通技巧； 3. 具有良好的协作意识，有参与课题研究或科研项目经验者优先考虑； 4. 须具有本科及以上学历，高中语文、数学等专业背景者优先录用。

工作内容 1、承担高中各年级学生的课后托管与辅导任务，涵盖一对一授课及小班教学形式 2、参与教学相关的管理工作，配合教务协调安排，保障教学过程的质量与成效 3、运用专业能力为学生制定个性化学习方案，提供针对性的学习支持与指导 任职要求： 1、须持有高中教师资格证书，有重点高中实际教学经历或大型教育机构从业背景者优先考虑 2、具备普通话水平测试等级证书者优先，拥有良好的表达能力和协作意识 3、有相关销售经历者优先，能胜任课程推介与招生推广等相关工作

岗位职责： 1.负责中小学数学课程的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学质量 2. 针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导，提升学生数学思维与解题能力 3. 参与教研活动，开发教学资源，优化教案与习题设计 4.定期开展学情分析，与家长沟通学习进展，协同促进学生全面发展 5. 配合学校完成教学评估、考试命题及阅卷等常规教学任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的数学学科基础与逻辑表达能力 3.普通话标准，具备较强的课堂组织与互动能力 4. 持有相应学段教师资格证，师范类院校毕业者优先 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

岗位职责： 1.负责高中阶段相关学科的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 参与学科教研活动，优化教学方法，提升教学质量与学生学习成效 3.关注学生心理与学业发展，开展个性化指导与生涯规划协助 4.配合学校完成期中期末考试命题、阅卷及学情分析工作 5.积极参与班级管理或年级组协作，支持学校教育教学整体安排 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有对应学科高级中学教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识和较强的课堂组织能力 4. 普通话标准，表达清晰，具备良好沟通与团队协作能力 5. 有高中教学经验者优先，应届毕业生需具备优秀实习或教学实践经历岗位职责： 1.负责高中阶段相关学科的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2.参与学科教研活动，优化教学方法，提升课堂教学质量与学生学习成效 3.关注学生身心发展，开展个性化学业指导与心理疏导，协助班主任做好班级管理工作 4.配合学校完成期中期末考试命题、阅卷及学情分析工作 5.积极参与校内外教师培训、教学竞赛及教育科研项目 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有对应学科高级中学教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识和较强的教育教学能力 4.普通话标准，表达清晰，具备良好的沟通协调与团队协作能力 5. 有高中教学经验者优先，应届毕业生需具备相应学历及教学实习经历

数学老师

1. 承担初高中数学学科的教学任务。 2. 按照课程标准开展备课与授课工作。 3. 策划并开展数学竞赛及相关课外活动。 4. 参与教学研究活动，不断提升专业能力。 5. 落实学校安排的其他相关事务。 有意者欢迎联系，期待您的加入！

岗位职责： 1.负责初中数学课程的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学目标达成 2.针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导，提升学生数学思维与解题能力 3. 参与教研活动、集体备课及教学评估，持续优化教学方法与课堂质量 4.定期与家长沟通学生学习情况，协同促进学生全面发展 5.批改作业、组织测验与阶段性评价，及时反馈学习成效并调整教学策略 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2.持有相应学段教师资格证，熟悉国家数学课程标准及主流教材体系 3. 具备扎实的数学学科基础和逻辑思维能力，能独立完成教案设计与课堂讲授 4.普通话标准，具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历及良好学习能力

临时保洁招聘：姚安县金荷公园招聘两名保洁，保洁时间3小时，待遇50元/人，联系电话：

楚雄市区学校食堂招聘洗捡切配打饭大姐一名联系电话 另外再招聘兼职下午洗碗大姐一名

找摊铺机驾驶员一名 联系电话

明天楚雄市内要两个小工，最好是给木工打杂的，有空的联系我

钣金技工，1工作地址:楚雄市薪资4000-9000元/月，具体详情面议主要负责在售后车间内汽车钣金修复有汽车钣金维修相关工作经验，熟悉常见车型结构及钣金工艺

招聘小初高各科老师，一对一、小班课都有。也有托管。时间和薪资面议

1. 负责初三对应学科日常培优教学工作，精准把握中考考纲、考点及命题趋势，制定针对性教学计划与提分方案； 2. 针对初三学生学习特点，梳理知识重难点，讲解解题技巧，查漏补缺，高效提升学生学科成绩； 3. 认真备课、授课，精心设计教学内容，打造高效课堂，及时批改作业、反馈学习情况，关注学生学习状态； 4. 主动与学生、家长沟通，定期反馈学习进度，解答学习疑惑，配合完成教学相关服务工作。

【我们是】 华南地区知名教培，在广州、深圳、佛山、东莞均设有校区。业务稳，生源足，发展快！ 【我们需要】 1. 岗位： 初高中各学科老师（全科皆可）。 2. 要求： 有教学经验，表达能力佳，口碑好。 3. 地点： 可任选意向城市（珠三角片区），统一安排。 【你将获得】 薪资： 15K-25K/月，绩效奖金丰厚，转正快！ 保障： 五险一金，法定节假日，带薪培训。 未来： 珠三角片区调动机会，晋升通道透明！

工作内容 1、负责数学课程的教学工作，包括小班和一对一教学模式 2、参与课程的准备和教材的开发，确保教学质量 3、与学生和家长保持良好沟通，了解学生需求，提供个性化指导 任职要求： 1、具备教育学专业背景，有扎实的数学知识和教学能力 2、持有教师资格证，有在培训机构或线下教育环境中的教学经验 3、能够适应坐班工作模式，具有良好的团队合作精神.

职责范围： 1. 负责为学生提供“一对一”学科辅导，结合学生的学习状况与个性特征，量身定制科学合理的个性化教学方案； 2. 依照公司标准完成每节授课任务，做好课堂记录，并根据学生表现及时调整教学策略，提出有效改进措施； 3. 主动与家长及学习顾问保持密切沟通，全面掌握学生的学习进展与日常情况，实施针对性教学，提升教学服务质量与家长认可度； 4. 根据学生的学习节奏与课程内容，按月组织知识测评，并结合测评结果给予跨科目学习建议； 5. 积极参与公司组织的教研活动及教师月度考核，持续提升教学专业能力与授课水平。 任职要求： 1. 具备本科及以上学历，所授学科或相关专业背景者优先考虑； 2. 拥有一定教学实践经验，能胜任高中阶段教学任务，持有中级及以上教师职称者优先； 3. 熟悉历年初、高中考试题型，准确把握知识点与考查重点，了解相关升学政策； 4. 具备良好的耐心、细致态度与责任感，拥有较强的分析归纳、规划能力和观察能力； 5. 形象良好，行为举止自然大方，普通话表达清晰标准。 职位福利：五险一金、绩效奖金、带薪年假、包住、补充医疗保险、双休、试用期全额

1.本科学历， 2.数学，物理，化学，政治，历史科目 3.有相关高中教师资格证，3年以上教学经验 4.上课位置：云南省楚雄市鹿城镇

高中语文教师5人 高中数学教师5人 高中英语教师4人 高中物理教师2人 高中化学教师2人 高中生物教师2人 高中政治教师2人 高中历史教师2人 高中地理教师2人 岗位职责： 1.负责高中阶段相关学科的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 参与学科教研活动，优化教学方法，提升教学质量与学生学习成效 3.关注学生心理与学业发展，开展个性化指导与生涯规划协助 4.配合学校完成期中期末考试命题、阅卷及学情分析工作 5.积极参与班级管理或年级组协作，支持学校教育教学整体安排 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有对应学科高级中学教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识和较强的课堂组织能力 4. 普通话标准，表达清晰，具备良好沟通与团队协作能力 5. 有高中教学经验者优先，应届毕业生需具备优秀实习或教学实践经历岗位职责： 1.负责高中阶段相关学科的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2.参与学科教研活动，优化教学方法，提升课堂教学质量与学生学习成效 3.关注学生身心发展，开展个性化学业指导与心理疏导，协助班主任做好班级管理工作 4.配合学校完成期中期末考试命题、阅卷及学情分析工作 5.积极参与校内外教师培训、教学竞赛及教育科研项目 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有对应学科高级中学教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识和较强的教育教学能力 4.普通话标准，表达清晰，具备良好的沟通协调与团队协作能力 5. 有高中教学经验者优先，应届毕业生需具备相应学历及教学实习经历

岗位职责： 1. 负责中小学数学课程的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学目标达成 2. 针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导，提升学生数学思维与解题能力 3. 参与教研活动、集体备课及教学评估，持续优化教学方法与课堂质量 4. 定期开展学情分析，与家长保持有效沟通，协同促进学生全面发展 5. 配合学校完成教学常规管理、作业批改、考试命题及成绩分析等工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，无违法违纪记录 2. 持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的数学学科基础和教育教学理论知识 4. 具备良好的语言表达、课堂组织及学生沟通能力 5. 学历要求：不限；经验要求：不限

岗位职责: 1. 负责高中数学课程的讲授，帮助学生深入理解并熟练掌握核心知识点。 2. 制定并执行因材施教的教学方案，满足不同学生的学习节奏与需求。 3. 参与教研交流活动，不断优化教学策略，提升课堂效率与学习成果。 任职要求： 1. 具备良好的表达能力和授课技巧，能有效调动学生学习数学的积极性。 2. 拥有协作意识，能够与教学团队协同合作，共同促进教学水平提升。 3. 热爱教育工作，善于根据学生个性特点灵活调整教学方式。

培训班小学语文、数学、英语带教老师

岗位职责： 1.负责高中阶段相关学科的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2.参与学科教研活动，优化教学方法，提升课堂教学质量与学生学习成效 3.关注学生身心发展，开展学业指导与心理疏导，协助班主任做好班级管理工作 4.配合学校完成期中/期末考试命题、阅卷及学情分析工作 5.积极参与校本课程开发、教学竞赛及教师专业发展培训 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有对应学科高级中学教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识和教育教学能力 4. 普通话标准，表达清晰，具备较强的沟通协调与课堂管理能力 5. 有高中教学经验者优先，应届毕业生需具备优秀实习或支教经历

1. 承担初中阶段课程的授课任务。 2. 依据教学计划自主完成备课及课堂教学。 3. 策划并实施考试，对学生学习成效进行评估。 4. 定期与家长交流，及时反馈学生学业进展。 5. 积极参与教研活动，持续提升教学能力。 6. 落实学校安排的其他相关工作任务。 有意者欢迎联系，期待您的加入！

本科及以上学历，具备教师资格证书； 具备良好的师德素养与服务意识，热衷教育事业，关爱学生； 责任心强，富有爱心。 待遇：月薪1W+，缴纳五险一金，享受带薪年假。

岗位职责： 1.负责初中/高中数学课程的教学工作，按教学大纲完成备课、授课、作业批改及课后辅导； 2.结合学生认知特点设计实验教学与互动活动，提升科学探究能力与学习兴趣； 3.参与学科教研、教学评估及试卷命制，持续优化教学方法与教学质量； 4.关注学生学业发展与心理健康，协同班主任开展个性化学习指导与家校沟通； 5.配合学校完成教学常规管理、公开课展示、教师培训等教育教学相关任务。 任职要求：1.持有相应学段数学教师资格证，普通话二级乙等及以上； 2.热爱教育事业，具备良好的师德修养、沟通表达能力和课堂组织能力； 3.熟悉新课标理念及中高考命题趋势，能熟练运用多媒体及实验教具开展教学； 4.具备班级管理经验或教育实习经历者优先，应届毕业生需具备扎实的数学学科基础； 5.学历要求：本科及以上（特别优秀者可放宽至大专，需持有教师资格证）

岗位职责： 1.负责高中阶段相关学科的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 参与学科教研活动，优化教学方法，提升教学质量与学生学业水平 3. 关注学生心理与学习状态，开展个性化指导，协助学生规划升学路径 4.配合学校完成期中/期末考试命题、阅卷及成绩分析工作 5.积极参与班级管理或年级组工作，协同班主任做好学生德育与成长引导 任职要求： 1. 具备相应学科高中教师资格证，普通话二级乙等及以上 2.热爱教育事业，责任心强，具备良好的沟通表达与课堂组织能力 3. 熟悉新课标及高考改革方向，能胜任分层教学与学科素养培养 4.具有教育实习经历或教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的专业基础 5.遵守师德规范，无违法违纪及违反教育行业从业禁令记录