工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：08:30-18:00 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-29 岗位职责： 1、承担高中数学课程的教学任务，保障授课质量与学生知识掌握程度； 2、依据学生实际学习状况设计个性化辅导方案，并持续跟踪学习成效； 3、参与教案编写及课后练习批阅，不断优化教学过程与成果； 4、与学生及其家长保持有效交流，及时汇报学习表现，关注个体学习诉求。 任职要求： 1、具有扎实的数学专业功底和较强的教学实施能力； 2、善于调动学生学习数学的积极性，切实提升解题思维与应试能力； 3、具备良好的人际沟通能力，能够细致耐心地回应学生问题； 4、富有责任感，能根据学生差异灵活调整教学节奏与方式。

（全职优先 初中学段优先） 【任职要求】 [1] 具备扎实的数学教学能力，拥有3年以上教学经验，其中包含不少于1年在线授课经历（如Classin、腾讯会议等平台）； [2] 了解上海地区考试特点、常考知识点及题型者优先； [3] 须具备本科及以上学历，持有相应教师资格证（已通过笔试的候选人可另行沟通）； [4] 毕业于师范类院校，或主修数学与应用数学、学科教育（数学）等相关专业者优先； [5] 数学功底深厚，对教育工作有热情和责任感； [6] 普通话规范，表达清晰流畅，无明显方言口音； [7] 性格温和，富有耐心与责任心，善于与学生建立良好互动； [8] 板书工整有序，授课风格生动自然，注重启发式教学。 【工作内容】 [1] 利用线上平台开展一对一网络教学； [2] 主动参与教研活动与培训任务，按时完成教案编写、讲义设计、磨课及其他教学相关资料提交； [3] 定期与家长及学生交流学习进展与教学安排，保持有效沟通，提升教学服务质量。 【福利待遇】 [1] 底薪4000起+课时提成+多项奖金激励； [2] 正式入职即办理五险一金； [3] 每周双休； [4] 支持居家远程办公； [5] 提供多样化团建活动、绩效奖励及专业成长发展支持。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：08:30-18:30 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责: 1.负责初中数学课程讲授，帮助学生理解并掌握核心数学概念； 2.结合学生个体差异，灵活调整授课方式与教学内容； 3.提供课后支持，包含作业批改、辅导及问题解答； 4.定期与学生及家长交流，汇报学习情况并给予有效反馈。 任职要求： 1.具备扎实的数学专业基础和良好的授课能力； 2.能够调动学生积极性，持续培养其对数学的学习兴趣； 3.拥有良好的表达沟通能力，善于团队协作； 4.对待学生有耐心，能体察并回应其个性化学习需求； 5.具备自主驱动力和应对教学变化的适应力。

1.热爱数学 2.愿意教孩子学习 3.愿意学习

有教学经验、能承担五年级数学授课并持续带班至六年级毕业的教师优先考虑，一经录用立即上岗授课！

岗位职责: 1. 承担小语种课程的教学任务，保障授课质量与学生学习成效 2. 参与课程内容设计及教学材料的整理与编写工作 3. 保持与学生及家长的顺畅沟通，掌握学习需求并给予针对性辅导 任职要求： 1. 拥有小语种授课经验，能灵活运用教学技巧提升学生学习积极性 2. 具备团队协作意识，愿意与教学团队共同优化教学水平 3. 沟通表达能力强，能够清晰有效地与学生及家长互动交流 4. 日语、韩语、法语、西班牙语、德语教师优先考虑

一、工作职责 1、依据教学大纲，落实所授学科的日常授课任务； 2、主动参与公司开展的教学研讨活动，持续提升教学专业水平； 3、关注学生心理状态与学习进展，结合个体差异制定个性化教学计划，提高学生学习成效，并定期向家长沟通反馈学习情况； 4、完成上级交办的其他相关工作任务 二、任职要求 1、本科及以上学历优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相应学科教学经验者优先 三、福利待遇 1、保底工资+课时费+奖金（一对一教师平均月薪8—12K；首年10-15万）； 2、休息时间充足，带薪年假5-20天； 3、年度体检，免费零食及下午茶； 4、五险一金有保障； 5、公司处于快速发展阶段，晋升空间广阔，管理岗位逐年增加； 6. 晋升路径：全职教师——资深教师——经理级/分校学科组长——学科主管/项目主管——学科总监/分校校长

工作内容 1、承担学生一对一及小班形式的语文、数学、英语、物理等课程授课任务 2、使用标准普通话开展教学，助力学生语言表达水平提升 3、依据学生实际情况，设计并实施个性化教学方案 4、协同学校教学规划，积极参与备课与教研，持续提升专业素养 任职要求： 1、学科基础扎实，能高效讲授应试导向类课程内容 2、具备良好沟通能力，善于与学生进行正向互动交流 3、拥有教育学相关背景，热爱教育事业并具备行业认知

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：15:00-18:30 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-08-30 负责硬笔与软笔书法教学，需具备书法专业背景及实际教学经验，能够长期稳定参与，不接受短期应聘者

工作内容 1、负责学生日常生活的指导与管理工作，保障学生生活品质 2、参与校内教育相关活动，配合开展心理疏导及行为规范引导 3、定期与家长联系，通报学生在校情况，协同促进学生全面发展 任职要求： 1、具备较强的沟通能力与亲和力，能与学生建立良好互动关系 2、有责任心，能够妥善管理学生日常生活，维护安全与秩序 3、具有团队协作精神，能与同事协作提供高质量的学生服务 4、对待学员工作积极认真，富有爱心；做到公平公正对待每位学生；服从上级安排 5、形象端正、无纹身、无染发、身体健康、无犯罪记录（需提供证明）、沟通表达能力强、普通话标准 6、不限性别，招聘年龄****** 薪资待遇 基本工资+全勤奖+带班提成 带班提成：带生不足35人，按2元/人/天计算； 带生超过35人，按2.5元/人/天计算； 每月休息四天，法定节假日正常休假， 提供食宿

三轮快递员 42周岁以下，可熟练使用智能手机，身体健康，无重大疾病。三轮负责小件货物揽派 薪资福利:正式入职享五险一金、工龄补贴、全勤补贴、餐补、年终奖，月薪资5000 - 10000 带车快递员（三米八至四米二，享受车补油补），工作地点就近安排，郴州市区、各县区均有招聘 工作地址:各地点电话沟通

三轮快递员 42周岁以下，可熟练使用智能手机，身体健康，无重大疾病。三轮负责小件货物揽派 薪资福利:正式入职享五险一金、工龄补贴、全勤补贴、餐补、年终奖，月薪资5000 - 10000 带车快递员（三米八至四米二，享受车补油补），工作地点就近安排，郴州市区、各县区均有招聘 工作地址:各地点电话沟通

三轮快递员 42周岁以下，可熟练使用智能手机，身体健康，无重大疾病。三轮负责小件货物揽派 薪资福利:正式入职享五险一金、工龄补贴、全勤补贴、餐补、年终奖，月薪资5000 - 10000 带车快递员（三米八至四米二，享受车补油补），工作地点就近安排，郴州市区、各县区均有招聘 工作地址:各地点电话沟通

三轮快递员 42周岁以下，可熟练使用智能手机，身体健康，无重大疾病。三轮负责小件货物揽派 薪资福利:正式入职享五险一金、工龄补贴、全勤补贴、餐补、年终奖，月薪资5000 - 10000 带车快递员（三米八至四米二，享受车补油补），工作地点就近安排，郴州市区、各县区均有招聘 工作地址:各地点电话沟通

三轮快递员 42周岁以下，可熟练使用智能手机，身体健康，无重大疾病。三轮负责小件货物揽派 薪资福利:正式入职享五险一金、工龄补贴、全勤补贴、餐补、年终奖，月薪资5000 - 10000 带车快递员（三米八至四米二，享受车补油补），工作地点就近安排，郴州市区、各县区均有招聘 工作地址:各地点电话沟通

岗位职责：1. 负责中小学生数学课程辅导，结合学生学情制定个性化辅导方案，针对性解决学生解题难点、知识点薄弱问题；2. 耐心答疑解惑，引导学生掌握正确的数学思维和解题方法，提升学习兴趣和成绩；3. 配合机构完成备课、课堂反馈、学情沟通等相关工作，及时跟进学生学习进度。 任职要求：1. 本科及以上学历，数学相关专业优先，有中小学数学辅导经验者优先；2. 熟悉中小学数学教材知识点，掌握科学的辅导技巧，能精准把握考点重点；3. 性格耐心、细心，善于沟通，有责任心，热爱教育事业，能认真对待每一位学生；4. 时间灵活，能配合周末、晚间辅导安排，保证授课时长和质量。 薪资福利：多劳多得，定期结算；提供备课资料、教学培训，助力个人能力提升；工作环境舒适，氛围轻松，兼顾学业/主业与兼职收入。

以初中小组课 小班课为主

1. 学历及资质：本科及以上学历，师范类院校毕业、持有教师资格证者优先，有中考带班、培优辅导相关教学经验者优先。 2. 专业能力：精通初中对应学科教材知识，深度熟悉本地中考考纲、考点、命题规律及备考策略，能精准把握初三学生学习痛点，针对性制定培优教学方案。 3. 教学经验：有2年及以上初三毕业班教学或中考冲刺辅导经验，擅长尖子生拔高、偏科生提升、重难点题型拆解，过往教学成绩优异、学员提分效果显著者优先。 4. 职业素养：热爱教育事业，责任心强、有耐心，善于与学生、家长沟通，能及时反馈学生学习情况，具备良好的课堂把控能力和学习规划指导能力。 5. 其他：熟悉初三学生学习心理，能激发学生学习动力，具备优秀的备课、教研能力，可独立编写培优讲义、习题、模拟试卷。

辅导5年级数学，英语。

一、岗位要求： 1、专科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先； 2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流； 3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识； 4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。 二、工作内容： 1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。 3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 三、福利： 五险一金、带薪岗前培训、周休1.5天、法定节假日休息、带薪年假5天、每年2次晋升机会、每年集体旅游1-2次、节日礼品、全勤奖、绩效奖金、续班奖金、定期培训、伯乐奖、合同续签奖、超课时奖、团队分红奖、过年红包、优秀人才可入股。 四、工作地点： 桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区、临桂区、灵川县、兴安县共15所分校，就近分配。

你是否对教育充满热情，希望在学生成长过程中发挥积极作用？你是否具备爱心、耐心与责任感，擅长关心和照顾他人？若你认同这些价值观，那么这份生活老师的工作或许正是为你而设！ 1. 负责学生日常生活的管理与指导，帮助其养成良好的生活习惯。 2. 关注学生的身心状态，及时发现并协助解决各类实际问题，提供必要的支持与引导。 3. 协助学校组织各项活动，配合班主任开展学生思想品德教育工作。 4. 严格执行校园安全规定，保障学生在校期间的人身安全。 二、任职要求 1. 热心投身教育事业，关爱学生成长，具备优良的职业操守和工作热忱。 2. 拥有相关教育教学经验或专业背景者优先考虑。 3. 具备良好的沟通能力与团队协作意识，能与家长、教师及学生建立有效互动。 4. 身体健康，能够适应生活老师岗位的工作节奏与强度。 三、福利待遇 1. 提供具有市场竞争力的薪酬及绩效奖励机制。 2. 完善的社会保险体系及相关福利保障。 3. 营造舒适的工作环境，支持个人职业成长与晋升发展。 4. 享有国家法定节假日及带薪年休假。 如有意向加入，请于[截止日期]前将个人简历发送至[邮箱地址]，我们将尽快安排面试事宜。期待你的到来，共同为学生的全面发展保驾护航！

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：早班、午班 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-01 岗位职责： 1、承担高中相关课程的教学任务，保障授课质量； 2、参与教学方案的设计与实施，重视学生个性化成长； 3、策划并开展多种形式的教学活动，激发学习积极性，提升学业表现； 4、保持有效沟通，协同助力学生全面发展 任职要求： 1、本科及以上学历，具备对口专业基础； 2、持有高中教师资格证书，有教学实践经验者优先考虑； 3、热爱教育工作，富有责任感，具备较强的交流协作能力； 4、能适应弹性化教学安排，灵活应对工作需求

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：早班、午班 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-06 岗位职责: 1.负责初中化学课程讲授，帮助学生理解并掌握关键知识内容； 2.结合学生的学习水平与习惯，制定并执行个性化教学方案； 3.参与校方开展的教学研讨及教研交流，持续提升授课质量； 4.运用现有教学工具与资源，完成教学效果的测评与反馈分析。 任职要求： 1.具备优秀的表达能力与授课技巧，能有效调动学生学习积极性； 2.熟悉初中化学知识体系，善于采用多样化教学手段实施教学； 3.富有协作意识，乐于投身学校各类教学相关活动； 4.能依据学生学习表现与反馈，及时优化教学策略与课程内容。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-05-30 岗位职责: 1.提供专业英语辅导服务，协助学生提升英语综合能力 2.结合学生实际情况，设计针对性的教学方案与实施策略 3.保持与学生及家长的顺畅交流，保障教学过程的质量与成效 任职要求： 1.拥有较强的英语表达能力，善于调动学生学习积极性 2.富有耐心与责任感，能应对不同学生的学习特点与需求 3.熟练运用多样化教学方式，有效提升学生学习效率

心理老师主要承担以下工作职责： 一、心理教学方面 1. 制定并落实心理健康教育课程方案，结合学生年龄特征与心理发展需要，开发具有趣味性与引导性的教学内容。 2. 运用多样化教学手段，如课堂讲解、小组互动、案例探讨、情景模拟等方式，提升学生的课堂参与感与学习成效。 3. 定期组织心理健康知识测评与学习反馈，掌握学生心理动态与学习进展，适时优化教学方式与内容。 二、心理咨询方面 1. 面向学生开展个体心理辅导，认真倾听其内心困扰，运用专业咨询技术协助学生缓解情绪问题，促进心理健康发展。 2. 对存在特殊心理需求的学生实施持续跟踪辅导，建立个人心理档案，定期回访，保障辅导工作的连贯性与实效性。 3. 组织团体心理辅导活动，包括心理素质拓展、专题心理班会等，提升学生的协作能力与人际沟通技巧。 三、心理测评方面 1. 选用科学规范的心理测量工具，系统开展学生心理测评，掌握其心理特质与发展状况，为教育教学提供数据支持。 2. 对测评结果进行专业分析与解读，及时向学校管理层、班主任及家长通报学生心理情况，并提出针对性教育建议。 3. 建立健全学生心理成长档案，完整记录心理发展轨迹与辅导过程，提供长期的心理支持与追踪服务。 四、心理危机干预方面 1. 制定完善的心理危机应对预案，明确处置流程与操作规范，增强对突发心理事件的响应能力。 2. 对出现心理危机倾向的学生迅速介入，提供必要心理援助与情绪疏导，防止事态升级。 3. 联合校方管理人员、班主任及家长协同配合，共同推进危机学生的恢复与后续教育支持工作。 五、心理健康宣传方面 1. 组织开展形式多样的心理健康宣传活动，如专题讲座、心理知识比拼、心理主题手抄报展示等，增强学生心理保健意识。 2. 通过校园广播站、宣传展板、线上平台等多种媒介传播心理健康常识与调适技巧，营造积极健康的校园心理环境。 3. 向家长提供心理教育指导服务，帮助其理解青少年心理特点，提升家庭心理健康教育的能力与水平。 六、专业发展方面 1. 积极参与各类心理学培训与学术研讨活动，持续更新专业知识体系，提升自身专业素养与实践能力。 2. 开展心理健康教育相关研究，探索契合本校实际的心理健康教育路径，为学校工作提供理论依据与实践参考。 3. 与同行心理教师保持交流协作，共享辅导经验与教育资源，合力推动心理健康教育质量的整体提升。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2026-06-02 岗位职责: 1.为学生提供专业化的学科辅导，协助其理解并掌握核心知识内容 2.结合学生实际学习状况与个性化需求，灵活调整教学策略与授课内容 3.定期与学生及家长进行沟通，及时汇报学习成果与进步情况 任职要求： 1.具备较强的交流能力，能有效调动学生的学习积极性 2.热爱教育事业，愿意耐心了解并回应学生的学习诉求 3.能熟练使用多种教学工具与教学方式，提升学生的学习成效

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：早班、午班 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-08-15 岗位职责: 1.承担高中数学与物理科目的授课任务 2.结合学生实际情况，设计并实施个性化教学方案 3.参与教材资料的编写及教学模式的优化创新 任职要求: 1.具备扎实的数学和物理专业基础，表达清晰，易于学生理解 2.擅长调动学生学习热情，提升其主动参与度 3.拥有良好的沟通技巧和协作意识，能有效与学生及家长互动交流

岗位职责： 1.负责3-12岁儿童美术课程的教学设计与课堂实施，注重创意表达与审美能力培养 2.根据学生年龄特点制定个性化教学方案，开展绘画、手工、综合材料等多元化艺术活动 3.定期组织学生作品展示与阶段性成果汇报，加强家校沟通与教学反馈 4. 参与校区美育环境创设及公开课、艺术节等教研与活动支持工作 5.配合完成学员档案管理、课后服务及教学教具维护等日常事务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备亲和力、耐心与责任心，有少儿美术教学经验者优先 2.美术、设计、教育学等相关专业背景，熟练掌握素描、色彩、儿童画等基础技能 3.具备良好的沟通表达能力与课堂组织能力，能独立完成教案编写与教学演示 4.持有教师资格证或美术类职业资格证书者优先 5. 学历不限，有成功教学案例或艺术展览经历者可适当放宽条件

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：早班、午班 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-15 岗位职责： 1.负责初中物理课程讲授，帮助学生准确掌握物理基础知识与核心原理； 2.策划并开展生动有效的教学活动，增强学生课堂参与感与学习积极性； 3.定期与相关人员沟通，反馈学生学习情况并记录成长进展； 4.参加校方安排的教学交流与教研会议，不断提升授课专业水平。 任职要求： 1.具备扎实的教学功底和亲和力，能有效调动学生学习热情； 2.熟悉初中物理教材内容，善于运用多样化教学手段实施教学； 3.拥有良好表达能力与协作意识，可与学生及家长维持顺畅沟通； 4.工作积极主动，能在多任务环境中保持稳定高效的授课状态。

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画、手工等方向 2.根据学生年龄及能力分层制定个性化教学方案，激发艺术兴趣与创造力 3.定期组织课堂作品展示、主题画展或校内外美术活动，提升学生表现力与自信心 4. 与家长保持良好沟通，定期反馈学习进展，并提供专业成长建议 5. 参与教研活动及教学资料开发，持续优化课程体系与教学方法 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育等相关专业背景，具备扎实的美术功底和审美素养 3.有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可，需提供代表作品集 4.普通话标准，责任心强，能适应校区日常教学及活动安排 5.持有教师资格证或美术类职业资格证书者优先