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工作内容 1、承担地理学科知识的讲授任务，帮助学生理解并掌握核心概念 2、策划并开展地理课程相关教学活动，涵盖课堂授课及实地调研等环节 3、定期检测学生学习成效，给予针对性辅导与反馈 任职要求： 1、拥有系统的地理专业知识，表达清晰，便于学生吸收理解 2、具备优秀的授课技巧，能有效提升学生对地理学科的学习热情 3、善于与学生沟通互动，保障教学过程的高效与质量

岗位职责：18-32岁， 蕲春需要一人，人住在市区，头脑灵活做事靠谱，主要是跟着当地供电部门工作人员一起，负责电压检测仪拍照填写核查表，简单轻松

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职位详情 招募科目：小学语、数、英 适合专业课成绩优异的大四学生。不需要露脸，按照我们给的题目或题类，录制该题讲解视频（通常5-10分钟） 任职要求: 1.具备良好的沟通能力，能够清晰表达知识点 2.能够高效完成任务，确保工作进度 学历要求：本科（仅大四、研一、研二、研三适合） 工作时间： 时间自由，无规定工作时间，可自行规划安排 工作量要求： 周录制量不低于10题 工作薪资： 按题量算薪，多劳多得，通常30元左右/题

本岗位支持兼职或全职，现均处于招聘状态 岗位职责： 1. 负责高中地理一对一课程的授课及教学研究工作； 2. 熟悉湖北省地理高考考情，具备丰富教学经验，能针对文化生与艺术生制定差异化辅导方案，提升应试成绩。 任职要求： 1. 具备扎实的高中地理专业知识与授课能力； 2. 学习意愿强烈，善于自我驱动，持续精进教学水平； 3. 擅长激励学生并加以引导，能够有效激发其对地理学科的学习兴趣； 4. 拥有良好的沟通能力和团队协作意识，能与团队成员共同促进教学质量提升。

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数学、物理、化学、生物、政治、地理、信息、体育高中教师 （一）2026届应届毕业生：1.大学本科及以上学历，并获相应学位证书，在校期间学习成绩优秀，能胜任相应学科教育教学工作。2.应聘英语学科须达到专业英语四级及以上。3.普通话须二级乙等及以上，应聘语文教学科普通话须二级甲等及以上。4.持有相同或相近学科教师资格证或有效期内“中小学(幼儿园)教师资格考试合格证明”。5.留学生须取得国家教育部留学服务中心出具的学历学位认证书。（二）在编在职教师：1.年龄一般在40周岁以下（具有高级专业技术职称、博士学位、特殊学科、紧缺专业的人员，年龄可适当放宽）。2.大学本科及以上学历。3.持有相同或相近学科相应教师资格证书。4.普通话须二级乙等及以上，应聘语文学科普通话须二级甲等及以上。5.外省市在编在职参加招聘应具有高级专业技术职称。 薪资福利:国家公立学校，有充足的教师编制，大概率将成功“上岸”，享受国家政策“五险二金”；只要符合条件，当年可直接落上海户口，享受上海市民福利，买房租房有天然优势；学校提供具有竞争力的薪酬待遇和完善的福利体系；依托东华大学的深厚底蕴和优质资源，为教师提供广阔的发展平台和丰富的教育资源；学校重视教师的职业发展，提供多样化的培训和晋升机会。 招工人数:20人 应聘方式：1.邮箱投递，请发送带有免冠照片的个人简历及材料至；2.邮件名称“姓名+应聘学段与学科+毕业时间与学校简称+学历+政治面貌”，如实习请注明；3.报名材料为个人简历。 工作地址:上海市松江区道悦路99弄1 - 11号

招聘岗位:初高九科文化课教师、美术教师、助教，班主任，教务，财务会计，校长助理等 本校五大优势: 1.两个月速成优秀教师（老带新） 2.校区多，可回本籍贯就业。 （河南郑州，河北石家庄，邯郸，保定） 3.薪酬福利好。基本工资教学奖金提分奖金，6万/年起，研究生10万/年起。 4.晋升快，半年提干一次。3个月长薪一次，每次每月长1000元。 5.管住，教师餐补助。

岗位职责： 1.负责初中/高中地理课程的教学工作，依据课标设计教案、组织课堂教学与课后辅导 2. 运用地图、GIS工具及多媒体资源开展互动式教学，提升学生空间思维与地理实践能力 3.组织地理课外活动（如野外考察、气象观测、环保调研等），拓展学生学科视野 4. 参与期中期末命题、阅卷及学情分析，定期向家长反馈学习进展5.配合教研组开展集体备课、听评课及教学研究，持续优化教学方法 任职要求： 1.持有相应学段教师资格证，地理相关专业背景优先 2.具备良好的语言表达与课堂组织能力，热爱教育事业，富有责任心与亲和力 3.熟悉新课标理念，能融合跨学科知识开展项目式学习 4. 具备基础信息化教学能力，可熟练使用智慧教育平台及地理教学软件 5. 无违法违纪记录，身心健康，符合教育行业从业基本要求

岗位职责 1. 地理课程教学 • 根据学校地理教学大纲及教材要求，精心准备教案并高效开展日常地理授课工作，确保课堂教学内容准确、生动，助力学生建立完整的地理知识框架。 • 运用多种教学手段，包括地图讲解、多媒体辅助、实际案例剖析等方式，增强学生对地理学科的学习兴趣，提高课堂互动与参与积极性。 2. 热爱教育 教育背景 • 本科及以上学历，地理科学、地理教育或相关专业者优先考虑。

岗位职责：1.负责初中/高中地理课程的教学工作，依据课标设计教案、组织课堂教学与课后辅导，定期向家长反馈学生学习进展。

招聘口才老师 岗位职责： 1.设计并实施口才培训课程，提升学员的口才和表达能力； 2.准备培训材料，包括但不限于演讲、对话练习和反馈技巧； 3.组织和参与学员的日常练习，提供个性化指导； 4.维护课堂秩序，确保环境符合培训目标； 5.与学员建立良好沟通，了解他们的需求和期望，提供专业建议； 6.跟踪学员进度，定期组织评估和反馈。 任职要求： 1.具备良好的口才和表达能力，能够吸引和维持观众的兴趣； 2.有教学经验，能够设计和实施课程； 3.良好的团队合作精神，能够与学员和家长有效沟通； 4.对口才培训充满热情，能够激发学员的学习动力； 5.能够灵活调整教学方法，以适应不同年龄和能力水平的学员。 任职要求:要求相关专业毕业，以及有相关经验

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：09:00-20:00 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.配合口才教师完成授课任务，保障教学过程顺利进行； 2.维持课堂秩序，组织并引导学生积极参与各项教学活动； 3.根据学生特点提供针对性辅导，提升其语言表达与人际交往能力； 4.承担班级日常管理，开展学习评估、意见收集及问题反馈处理； 5.结合学员实际和课程目标，灵活优化教学策略与内容安排。 任职要求： 1.性格开朗，擅长与儿童互动，具备调动学生积极性的能力； 2.具备良好的协作意识，能与任课老师及学员保持顺畅交流； 3.熟悉口语表达与社交训练方法，拥有相关专业学历背景者优先； 4.具有较强的课堂组织能力与学生引导经验。

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工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：09:00-20:00 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.配合口才教师完成授课任务，保障教学过程顺利进行； 2.承担课堂组织工作，引导学生积极参与各项教学活动； 3.提供针对性辅导，提升学生的语言表达水平与人际交往能力； 4.负责班级日常管理，开展学习评估及意见收集与跟进； 5.根据学员特点和课程目标，合理优化教学策略与内容安排。 任职要求： 1.性格开朗，擅长与儿童互动，能有效调动学生积极性； 2.具备良好的协作意识，可与教师团队及学员顺畅交流； 3.熟悉口语表达与社交训练方法，具备相关专业学习经历； 4.拥有较强的课堂管控能力与学生指导经验。

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