要求有工作经验，专业院校毕业！普通话一甲证书的老师优先

全职 兼职均可 责任心强 工作认真 有口才表演教学经验者优先

【岗位职责】 1.课程教学： 承担3-12岁少儿口才课程的授课任务，涵盖语言表达、朗诵、演讲、主持及舞台表现等内容； 结合儿童年龄特征设计生动有趣、互动性高的课程，运用游戏化、情境模拟等教学方式提升学习兴趣； 制定科学的教学进度安排，定期测评学员成长情况，并据此优化教学策略。 2.教材开发： 参与课程研发、教材修订及教学流程标准化建设； 积极参加教学培训与教研交流，持续提升专业素养与教育理念。 3.课堂管理与学员培养： 打造轻松愉快且富有活力的课堂环境，帮助孩子建立语言表达的自信与热情； 关注每位学员的发展特点，针对性辅导其语音发音、思维逻辑、肢体协调等综合能力； 协助学生准备并参与演出、竞赛、等级考试等实践活动，增强实际应用能力。 4.家校沟通： 定期向家长反馈孩子的学习进展与课堂表现，提供专业建议与指导； 及时回应家长关切，构建和谐信任的家校合作关系，提高服务满意度。 5.活动支持： 参与策划或主持学员成果展示、赛事指导、公开课等教学延伸活动。 【任职要求】 1.专业背景： 播音与主持艺术、戏剧影视表演等相关专业本科及以上学历； 普通话水平达到二级甲等及以上者优先考虑。 2.经验与技能： 具备1-3年少儿口才授课经验，或拥有主持、表演、朗诵等舞台实践经验； 擅长与儿童沟通互动，具备良好的课堂组织与应变能力； 了解儿童心理发展规律，能灵活采用多种教学方法实施个性化教学； 可独立完成基础教学课件制作。 3.个人特质： 性格亲切有耐心，课堂表现力强，热爱青少年语言教育工作，能够接受周末工作安排。

富有爱心及责任心，热爱教育事业，喜欢孩子，对少儿口才教育充满热情。

岗位职责： 1、承担学生口才课程的授课任务； 2、依据教学大纲认真备课，有效组织课堂，激发学员的学习兴趣与参与热情，确保教学质量达标； 3、定期向家长反馈学生学习进展，完成课后评价与沟通工作； 4、积极参与教研活动及专业培训，持续提升教学能力与专业水平； 5、熟练使用办公软件，具备公众号运营、短视频拍摄、教学课件独立制作及教具设计能力； 6、通过电话回访、日常交流等方式跟进学生学习成效； 7、根据学生实际表现提供专业的学习指导与合理建议； 8、负责教室环境及教学用具的日常整理与维护； 9、协助市场部门开展招生宣传及其他校园活动； 10、参与策划并执行相关教学活动方案； 任职资格： 1、统考全日制本科及以上学历，学前教育、汉语言文学、播音与主持、表演等相关专业优先； 2、有语言类、口才类或主持教学经验者优先，持有普通话等级证书或播音主持资格证者优先，具备教师资格证者优先； 3、具备优秀的语言表达与人际沟通能力，性格积极乐观，富有亲和力； 4、有耐心、责任心强，热爱教育事业，具备良好的职业素养与工作激情； 福利待遇： 1、保险：五险； 2、带薪寒暑假； 3、完善的晋升通道；

岗位职责： 1.负责制定教学计划和课程内容，确保教学质量达到标准要求 2.根据学生特点因材施教，开展个性化教学活动，提升学习效果 3.定期组织测验与评估，及时反馈学生学习进展，调整教学策略 4.积极参与教研活动，与团队协作优化教学方法和课程体系 5.维护良好的家校沟通，定期向家长汇报学生学习情况与成长表现 任职要求： 1.具备相应学科的教育教学能力，有教师资格证者优先考虑 2.热爱教育事业，具有较强的责任心和良好的职业道德素养 3.表达清晰，具备良好的沟通能力和课堂组织管理能力 4.欢迎优秀应届毕业生加入，有教学经验者优先录用 5.具备团队合作精神，愿意持续学习并提升专业教学水平

[岗位职责] 1、负责线上平台的日常直播工作，与学员进行连麦互动交流； 2、结合公司品牌形象及产品定位，打造个人IP形象，持续提升企业账号的活跃度与影响力。 3、配合编导完成短视频素材的拍摄与制作，高效产出符合热点的内容。 4、参与直播主题的策划工作，依据直播间数据表现，为直播效果优化提供专业建议。 [任职资格] 1、大专及以上学历，播音、主持等相关专业或有主持人从业经验者优先。 2、有直播经历，具备主题分享或营销经验者更佳，具备较强的学习能力，能快速适应并服从公司管理安排。 3、具备良好的镜头表现力，口才出众，富有活力、亲和力与幽默感，善于互动，能够有效调动直播氛围。 4、品行端正，擅长沟通，具有团队协作意识和高度的责任心。

工作内容 1、为各年龄层学员开展播音主持教学，挖掘并培养学生的艺术表现力 2、参与课程设计与授课执行，保障教学过程的专业性与实效性 3、定期与家长交流学生学习情况，给予专业建议和阶段性反馈 任职要求： 1、有线下授课经验，能接受固定坐班的工作安排 2、具备艺术类从业背景，能将专业知识有效融入课堂教学 3、持有普通话一级乙等证书，语言表达清晰流畅

教育背景：全日制本科及以上学历，播音主持相关专业； 行业经验：具备十年以上播音主持从业经历，拥有丰富的舞台或播音实践经验； 任职要求：品行端正，耐心细致，工作踏实尽责； 薪资待遇：面议

岗位职责： 1、课程教学：开展少儿语言表达、主持艺术、舞台表现等课程，设计生动有趣的互动环节； 2、教材开发：参与教学研究，根据儿童心理特点优化课程内容与教学方法； 3、课堂管理：关注学生课堂表现，提供成长反馈，并与家长保持有效沟通； 4、活动支持：组织并主持学员成果展示、赛事指导、公开课等相关教学活动。 【任职要求】 专业背景：播音与主持艺术、戏剧影视表演等相关专业，本科及以上学历； 教学能力：普通话水平一级乙等及以上，有儿童语言类教学经验者优先； 个人特质：富有亲和力，课堂氛围活跃，热爱少儿教育行业； 薪酬待遇：7k-8k+课时费+试听成功奖励+续报奖金 工作地点：西城区百万庄大街16号3层（百万庄校区）

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如果你能够看完如下这3个真实的案例，或许能够给你播音主持类的发展，能够带来一些新的启发。 【播音主持专业与公考面试老师】 案例1： 2020年，我在大型机构担任负责人的时候，当时一个姑娘学习播音主持专业的，去公务员项目部面试，结果公务员项目部的老师认为她不合适。（其实就是觉得人家文化水平可能不太高） 后来，人力官又问我，张老师，你看你们要不要？当时我说，我面试一下吧！ 我发现这个z老师的表达：语言表达非常的棒、并且非常有礼貌。我当时想的是：用人不拘一格，只要是努力未尝不可。 后来经过了两个月，z老师带出来了我们当时那家上市教育机构的四川地区的第一个100%通过面试班。 后来当时的公考项目负责人问我，张强老师，你怎么选到这么优秀的老师的？其实我当时心想这不就是你们不要的吗？ 其实之所以当时那个z老师能够带出100%通过率的面试班，真的对于教学很用心的去钻研。 时至今日，z老师，已经成为了这家大型教育机构的最优秀的面试讲师之一。 案例2： 2021年，我被分配到了总部担任师资负责人，后来我又招聘了一名来自于四川音乐学院播音主持的L老师，说实话，在最开始L老师或许并没有那么优秀，但是我一直努力的给她培养，因为她的音质表达真的非常的好。 并且在面试的教学过程中，有很多的学员是有内容，但是这个声音实在是太糟糕了。后来我发现，L 老师，很努力的用她掌握的技巧教学生们怎么样去一点点的变声。 L老师，让很多的学员获得了成长和进步。更加难能可贵的是L老师：在教学的道路上真的非常非常有主动性。知道自己在知识上有短板，她疯狂的恶补。 L老师，时至今日已经成为了一名非常优秀的老师。 案例3： 2024年，我选择了创业。 因为我的时政讲的真的很不错，所以我通过我的时政的授课就带来了很多很多的学员流量来报我的面试班。 2024年的6月份，一个来自北京的硕士研究生，她也是学的是播音主持类的专业。 当时是要考一家成都的事业单位。 后来参加了我的面试培训班儿。 我就发现这个姑娘：在表达方面真的特别的优秀；在知识储备方面也特别的厉害。 这个姑娘成功的完成了面试上岸，考上了理想的事业单位，并且还是当天的成都第一名。 你要知道成都市面试第一名的含金量。 后来： 我一问，得知——播音主持类的专业的同学，在大学期间是要学即兴评述的，所以表达方面不应该是成问题的。 我一问，得知——播音主持类专业的同学在大学期间，是会大量接触社会新闻的，对于公考面试的一些知识本身来说的话是不怵的。 ———————————— 以上三个真实的案例，让我明白了，其实在播音主持类专业里边儿去筛选一下，这里是有璞玉的，这里是有黄金级别的教师的。 只要是有一个好的师傅能够领大家进门。 只要是有一个好的师傅能够给大家去传授知识。 只要是这个伙伴真的很努力，很拼搏。 只要是这个伙伴真的很热爱教育教学。 一切皆有可能！！！ 并且cctv的康辉、赵普、白岩松，如果像这样的老师能够讲结构化面试，我想他们一定是王中之王。 客观的来讲：我认识的好几位名师，她们有过新闻传播类和播音主持类的经历，她们真的都好棒。声音又好，内容又好。这不是名师，谁是名师？ 当然对于新人来说，知识是需要去积累的。 而我，张强老师，真的很希望在我的团队中培养出更多的优秀的老师。 让我们一起走向成功！！！ 让我们在公考教育市场上，以优质的教学服务，给同学们带来优质的学习体验感。 更何况张强老师的团队，在教学市场的竞争中，是经历过淬火成钢的！！！ 我们有实力！！！ 我们有硬实力！！！ ———————————— 【张老师的团

如果你能够看完如下这3个真实的案例，或许能够给你播音主持类的发展，能够带来一些新的启发。 【播音主持专业与公考面试老师】 案例1： 2020年，我在大型机构担任负责人的时候，当时一个姑娘学习播音主持专业的，去公务员项目部面试，结果公务员项目部的老师认为她不合适。（其实就是觉得人家文化水平可能不太高） 后来，人力官又问我，张老师，你看你们要不要？当时我说，我面试一下吧！ 我发现这个z老师的表达：语言表达非常的棒、并且非常有礼貌。我当时想的是：用人不拘一格，只要是努力未尝不可。 后来经过了两个月，z老师带出来了我们当时那家上市教育机构的四川地区的第一个100%通过面试班。 后来当时的公考项目负责人问我，张强老师，你怎么选到这么优秀的老师的？其实我当时心想这不就是你们不要的吗？ 其实之所以当时那个z老师能够带出100%通过率的面试班，真的对于教学很用心的去钻研。 时至今日，z老师，已经成为了这家大型教育机构的最优秀的面试讲师之一。 案例2： 2021年，我被分配到了总部担任师资负责人，后来我又招聘了一名来自于四川音乐学院播音主持的L老师，说实话，在最开始L老师或许并没有那么优秀，但是我一直努力的给她培养，因为她的音质表达真的非常的好。 并且在面试的教学过程中，有很多的学员是有内容，但是这个声音实在是太糟糕了。后来我发现，L 老师，很努力的用她掌握的技巧教学生们怎么样去一点点的变声。 L老师，让很多的学员获得了成长和进步。更加难能可贵的是L老师：在教学的道路上真的非常非常有主动性。知道自己在知识上有短板，她疯狂的恶补。 L老师，时至今日已经成为了一名非常优秀的老师。 案例3： 2024年，我选择了创业。 因为我的时政讲的真的很不错，所以我通过我的时政的授课就带来了很多很多的学员流量来报我的面试班。 2024年的6月份，一个来自北京的硕士研究生，她也是学的是播音主持类的专业。 当时是要考一家成都的事业单位。 后来参加了我的面试培训班儿。 我就发现这个姑娘：在表达方面真的特别的优秀；在知识储备方面也特别的厉害。 这个姑娘成功的完成了面试上岸，考上了理想的事业单位，并且还是当天的成都第一名。 你要知道成都市面试第一名的含金量。 后来： 我一问，得知——播音主持类的专业的同学，在大学期间是要学即兴评述的，所以表达方面不应该是成问题的。 我一问，得知——播音主持类专业的同学在大学期间，是会大量接触社会新闻的，对于公考面试的一些知识本身来说的话是不怵的。 ———————————— 以上三个真实的案例，让我明白了，其实在播音主持类专业里边儿去筛选一下，这里是有璞玉的，这里是有黄金级别的教师的。 只要是有一个好的师傅能够领大家进门。 只要是有一个好的师傅能够给大家去传授知识。 只要是这个伙伴真的很努力，很拼搏。 只要是这个伙伴真的很热爱教育教学。 一切皆有可能！！！ 并且cctv的康辉、赵普、白岩松，如果像这样的老师能够讲结构化面试，我想他们一定是王中之王。 客观的来讲：我认识的好几位名师，她们有过新闻传播类和播音主持类的经历，她们真的都好棒。声音又好，内容又好。这不是名师，谁是名师？ 当然对于新人来说，知识是需要去积累的。 而我，张强老师，真的很希望在我的团队中培养出更多的优秀的老师。 让我们一起走向成功！！！ 让我们在公考教育市场上，以优质的教学服务，给同学们带来优质的学习体验感。 更何况张强老师的团队，在教学市场的竞争中，是经历过淬火成钢的！！！ 我们有实力！！！ 我们有硬实力！！！ ———————————— 【张老师的团

岗位要求： 1. 统招本科及以上学历，专业方向为语言学、播音主持、文学、汉语言、心理学等相关领域，具备播音主持经验或参与过声音作品、广播剧编剧等项目者优先考虑； 2. 对语音类内容产品有浓厚兴趣，长期深度使用广播剧、配音向乙女游戏或同类语音互动产品，有广播剧配音经历或熟悉主流声优资源者更佳； 3. 具备良好的声音表现力判断力，能精准捕捉语音中蕴含的情感与语义信息，在人际交往中展现出较强的理解力与沟通敏感度者优先； 4. 关注AI技术发展，实际体验过AI语音交互功能，对主流AI工具具有一定了解，长期使用豆包、猫箱、海螺、Claude等支持语音功能的AI产品者优先； 5. 加分项：有大模型语音数据标注相关经验，掌握语音标注与评测流程，具备较强的语音数据洞察力和质量评估能力。 岗位职责： 1. 负责语音类大模型所需训练数据及评测数据的标注工作，重点评估用户与产品间音频的听感、自然度、语调表现，以及回复内容的准确性和实用性，确保数据交付的质量与时效； 2. 参与构建高质量语音数据集与评测样本库，协助项目经理及产研团队明确数据标注与评测环节的标准规范； 3. 深入理解语音数据的业务需求，系统梳理并分析数据质量问题，持续优化标注策略，推动高质量数据在模型训练中的有效应用。 注：本岗位为外派至鹅厂的长期稳定职位，工作时间朝九晚六，周末双休，薪资范围7-11K，具体薪资将根据面试表现确定，欢迎投递！

岗位要求： 1. 统招本科及以上学历，专业方向为语言学、播音主持、文学、汉语语言、心理学等相关领域，具备播音主持经验或参与过声音作品、广播剧剧本创作等背景者优先； 2. 对语音类产品具有强烈兴趣，长期使用广播剧、配音类乙女游戏或类似音频内容，有广播剧配音实践经历或熟悉主流声优资源者优先； 3. 具备良好的声音表现力判断力，能够精准捕捉语音中蕴含的情感与语义信息，在人际交往中展现出较高沟通敏感度和共情能力者优先； 4. 关注AI技术发展，实际体验过AI语音交互功能，对主流AI工具具备一定了解，深度使用豆包、猫箱、海螺、claude等支持语音功能的AI产品者优先； 5. 加分项：有大模型语音数据标注相关经验，掌握语音标注与评测流程，具备出色的数据感知力和质量评估能力。 岗位职责： 1. 负责语音类大模型训练数据及评测数据的标注任务（重点涵盖用户与产品间音频的听觉感受、自然程度、语调节奏，以及回复内容的准确性和实用性），确保数据交付的质量与时效； 2. 参与构建高质量语音数据集与评测样本集，协助项目经理及研发团队明确数据标注与评估环节的标准规范； 3. 深入理解语音数据的交付目标，识别并分析数据质量问题，持续优化标注策略，推动高质量数据在模型训练中的有效应用。

岗位要求： 1. 统招本科及以上学历，专业方向包括语言学、播音主持、文学、汉语言、心理学等相关领域，具备播音主持经验或声音类广播剧编剧等从业经历者优先考虑； 2. 对语音类产品具有强烈兴趣，长期深度使用广播剧、配音乙女游戏或同类语音内容，有广播剧配音爱好或熟悉特定声优资源者更受青睐； 3. 具备对声音表现力的独立判断能力，能够精准捕捉语音中蕴含的情感与语义信息，日常沟通中展现出良好人际理解力与“高情商”特质者优先； 4. 关注AI技术发展，实际使用过AI语音交互功能，对主流AI工具具备一定了解，长期体验豆包、猫箱、海螺、Claude等AI产品语音模块者优先； 5. 加分项：曾参与大模型语音数据标注工作，掌握语音标注与评测流程，拥有敏锐的语音数据感知力和数据质量评估能力。 岗位职责： 1. 负责语音类大模型训练数据及评测数据的标注任务，重点评估用户与产品音频的听觉感受、自然度、语调表现，以及回复内容的准确性和实用性，确保数据交付的质量与时效； 2. 参与构建高质量语音数据集与评测样本集，协助项目经理及产研团队明确数据标注与评测环节的标准与理想目标； 3. 深入理解语音数据的交付需求，系统梳理并分析数据质量问题，持续优化标注策略，推动标注成果在模型训练中的有效落地与应用。

岗位：即兴2人，软度1人，技巧1人 岗位职责： 1.承担中国舞课程的授课与动作编排工作 2.参与艺术类考生的专业训练及备考指导 3.定期与学生家长进行有效沟通，及时汇报学习进度 岗位能力要求： （1）毕业于北京舞蹈学院、中央民族大学、中戏、上戏、沈阳音乐学院、天津音乐学院、南京艺术学院、浙江音乐学院、北京师范大学、首都师范大学、北京体育大学等相关院校 （2）具备专业附中阶段学习背景 （3）舞蹈专业基础扎实，工作态度认真，有教学经验者优先考虑 （4）热爱舞蹈教育事业，富有责任心，能长期稳定任职 （5）性格积极开朗，具备良好亲和力，善于交流表达，逻辑清晰，普通话标准 基本底薪薪资范围10000-15000 年保底课时：680节（入职起即计入课时）

专业院校古筝专业毕业 具备教学经验 熟悉国院考级相关内容

北京海淀区招聘:小时工大姐每周一至周五每天11:30—1:30（每小时25元）管饭饭店内:上上餐，收收碗地址:北京市海淀区上地七街创业园西区1号楼联系电话:

招工人一名，30一小时，电话

公司直招：写字楼招员工，人员年龄60岁左右，身体健康，服从安排，住现场管吃。半地下室宿舍夏天有空调冬天有暖气，条件非常好，可以洗澡，一月3200元单休节假日有休息。 联系电话：

大专及以上学历，具备软硬笔书法教学能力，了解儿童心理特点，普通话流利，性格活泼开朗，做事耐心细致，富有亲和力，居住在昌平回龙观周边者优先。

任职要求:有责任心！人品端正谦虚好学！会简单电脑操作。 工作内容主要做农产品，线上下单出单，男女不限，没有经验要求，全职兼职均可。

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-08-05 1、书法相关专业毕业，具备一定教学经验者优先； 2、具备良好的沟通能力，有责任心，喜爱孩子，对教学工作富有热情； 3、结合书法学科特点，引导学员掌握正确书写方法，独立练习写字，激发书写兴趣，养成良好的学习习惯； 4、有一定教学经历，有少儿教育经验者更受青睐。

岗位职责: 1.具备设计并实施针对不同年龄和能力水平的书法课程的能力 2.激发学生对书法艺术的兴趣，并促进其创造力和审美能力的发展。 3.组织和参与书法展示活动，提高学生的实践能力和作品水平。 4.与学生和家长保持良好沟通，了解学生需求，提供专业建议。 5.吃苦耐劳，服从领导安排，有多年书法教学经验的优先 任职要求： 1.书法专业毕业，具备良好的课程设计能力和教学技巧，能够适应不同学生的学习需求。 2.具有亲和力，能够有效地与学生和家长沟通。 3.对书法艺术有深厚的理解和热情，能够灵活运用于教学中。 4.具备良好的团队合作精神，能够与同事共同完成教学目标。

主要是艺考工作的开展配合，开展期间有幼儿、成人的课可以教，要求：舞蹈中专以上学历（含中专），熟悉各民族舞蹈，掌握全面的民族民间舞的风格