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负责不锈钢水箱及不锈钢水罐的氩弧焊操作。 按照图纸要求完成金属制品的焊接工作。 保证焊接质量，确保产品符合标准。 1~3年相关经验，持有焊工证。 会看机械图纸，具备基本钣金、五金件焊接能力。 每天工作8-9小时作业，单休。 包吃，包住，长期交五险。

水区华菱小学课外作业托管班招聘一人 周一到周五下午6:30-9:00，一个月1500元，节假日正常休息。 联系电话

2026年招工 （1）要三口人，两个劳动力，年龄不能超过30岁，可以带一个或年龄大的，或小的，要四口人年龄不能超过35岁，或年龄大的，或年龄小的，可给职工身份，多余人还可以创业联系人曲加文 2026年教育 （2）小学至初中，高中至大学加分，办理落户问题机会难得时间有限。上班族落户找工作18-35岁，高中，大专，大学，本科可以两人招职工。曲加文 2026年（3）现要退伍军人名额有限，后备两委一人年龄18-33岁以内的高中毕业以上，速度机会难得，手慢无。曲加文，

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有机肥颗粒肥生产车间招工，电工维修工，普工，叉车工均需要，搭班生产。 岗位职责： 1.负责有机肥颗粒肥生产车间内物料的装卸、搬运及堆垛作业 2.按生产计划配合搭班作业，确保叉车操作安全、高效、准时 3. 日常检查叉车运行状态，及时报告异常并协助基础维护 4.严格遵守车间安全规范，佩戴劳保用品，杜绝违规操作 5. 协同电工、普工等岗位完成生产任务，服从现场调度安排 任职要求： 1， 2.持有效叉车操作证（N1），证件真实可查 3. 具备叉车实际操作经验，能适应车间倒班及体力劳动 4. 身体健康，无恐高、眩晕等影响操作的疾病 5. 工作认真负责，具备基本沟通协作能力 6. 学历不限，有有机肥、化肥或制造业从业经验者优先

岗位职责： 1.按照生产计划完成指定工序的操作与装配任务 任职要求： 1. 年龄18-45周岁，身体健康，能适应流水线作业节奏 2.吃苦耐劳，责任心强，具备基本的安全意识 3. 无不良记录，服从管理，具有良好的团队协作精神 4.有制造业普工/操作工经验者优先，无经验者可带薪培训

岗位职责： 1.负责板式家具封边、接板工序的操作与质量把控，确保边缘平整、牢固、无溢胶 2.熟练操作封边机、接板机等木工设备，完成板材的精准对接与修边处理 3. 按工艺要求核对图纸与材料，及时发现并反馈尺寸、色差等异常问题 4.做好设备日常保养与工作区域5S管理，保障生产安全与环境整洁 5.配合班组长完成生产计划，按时保质交付加工任务 任职要求： 1.有封边/接板相关工作经验者优先，无经验者可带薪培训 2.能适应工厂环境，踏实肯干，具备较强的手眼协调能力 3. 初中及以上学历，能看懂简单工艺图和作业指导书 4.无不良记录，服从管理，具备团队协作意识 5. 持有木工类职业资格证书者优先

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塔城地区沙湾市招电焊

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业监督，确保学习效率与质量 2.组织开展益智类、兴趣类及安全教育等课外活动，促进学生全面发展 3.做好学生考勤、接送交接及日常行为规范管理，保障托管期间人身安全 4. 及时与家长沟通学生表现，定期反馈学习与成长情况 5. 协助维护托管场所环境整洁与教学秩序，配合机构日常运营工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 有托管老师、家教或教育相关工作经验者优先 4.普通话标准，沟通表达清晰，具备基本应急处理能力 5.无不良从业记录，认同素质教育理念，服从机构统一管理

需要招聘小学托管老师，有耐心，喜欢孩子，工作认真负责，有经验或教师资格证者优先

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业检查，确保学习质量与进度 2.组织开展益智类、兴趣类及安全教育等课外活动，促进学生全面发展 3.做好学生考勤、接送交接及日常行为管理，保障托管期间人身安全与秩序 4.定期与家长沟通学生表现，及时反馈学习情况与成长动态 5.协助完成教室环境维护、教具整理及托管中心日常事务 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础学科教学能力，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 有托管老师、班主任或教育机构从业经验者优先 4.普通话标准，具备良好沟通表达与应急处理能力 5. 无违法违纪记录，身心健康，能适应弹性工作时间

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业监督，确保学习质量与进度 2.组织开展益智类、兴趣类及安全教育等课外活动，促进学生全面发展 3.做好学生考勤、接送交接及日常行为管理，保障人身安全与秩序规范 4. 定期与家长沟通学生表现，及时反馈学习情况与成长动态 5.协助完成教室环境维护、教具整理及托管中心日常事务 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础教学能力，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 有托管老师、教师或教育相关工作经验者优先 4.普通话标准，沟通表达清晰，具备基本应急处理能力 5.无不良从业记录，身心健康，符合教育行业从业基本要求

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