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工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：08:00-18:00、08:00-11:00 工作时段：灵活安排 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-10-29 负责带领成人或儿童团队开展真人CS等户外拓展活动

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工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：自由安排 工作时段：灵活自主 结算方式：每周结算 招聘截止时间：2025-09-20 播音主持相关专业毕业，性格开朗，具备吃苦耐劳精神，有恒心有毅力，不限性别，年龄不限。 能长期稳定投入者优先，坚持者可获优厚回报，无法持续者请勿打扰！

岗位职责: 1.为客户提供专业的美甲服务，确保服务质量 2.根据客户需求和特点，设计和实施个性化的美甲 3.保持工作区域的清洁和卫生，确保提供安全的服务环境 任职要求： 1.具备良好的沟通能力和服务意识，能够理解并满足客户需求； 2.对美甲行业有浓厚兴趣，愿意不断学习和提升自我； 3.具备基本的美甲知识和技能，有相关工作经验者优先； 4.能够独立完成美甲服务，有良好的团队合作精神。

岗位职责: 1.研发富有创意的口才培训课程，提升学生的语言组织与沟通表达能力； 2.组织并指导学生参与各类演讲展示及竞赛活动，增强实战表达与舞台表现力； 3.定期与学生及家长交流，及时反馈学员的学习进展与成长情况； 4.持续优化教学策略，根据学生特点调整教学方式，满足多元化的学习需求。 任职要求： 1.具备出色的口头表达能力和课堂互动技巧，能够有效调动学生积极性； 2.性格亲切温和，善于与学生及家长建立良好关系并保持顺畅沟通； 3.热爱教育事业，有耐心、责任心，能持续激励学生进步； 4.具备协作意识，愿意与团队成员共同完善教学流程与课程质量。

1、承担高中生传媒类艺术高考中播音主持方向的课程教学任务，落实授课方案。 2、参与播音主持班级教学计划的拟定，为学生提供专业化的学习辅导，确保教学效果达标； 3、协同教务总监完成学生阶段性学习总结及考试命题工作； 4、组织并带领本班学生赴全国各类传媒院校参加艺术类校考； 5、积极投入机构安排的公开课、招生宣讲等教学相关活动； 岗位要求： 1、全日制普通高等艺术院校播音与主持艺术专业本科及以上学历。 2、具备两年以上播音主持艺考培训经历，能胜任稿件朗读、模拟主持、现场报道、即兴评述等艺考核心科目的教学，有招生工作经历者优先。 3、了解国内主要艺术院校播音专业的考试内容与录取标准。 4、热爱教育行业，具备较强的责任意识与职业素养。 5、普通话水平达到国家一级乙等或以上等级。 6、有电视台或广播电台实际工作经验者可优先录用。

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主持人，礼仪，朗诵

岗位职责： 1.负责制定教学计划和课程内容，确保教学质量达到标准要求 2.根据学生特点因材施教，开展个性化教学活动，提升学习效果 3.定期组织测验与评估，及时反馈学生学习进展，调整教学策略 4.积极参与教研活动，与团队协作优化教学方法和课程体系 5.维护良好的家校沟通，定期向家长汇报学生学习情况与成长表现 任职要求： 1.具备相应学科的教育教学能力，有教师资格证者优先考虑 2.热爱教育事业，具有较强的责任心和良好的职业道德素养 3.表达清晰，具备良好的沟通能力和课堂组织管理能力 4.欢迎优秀应届毕业生加入，有教学经验者优先录用 5.具备团队合作精神，愿意持续学习并提升专业教学水平

1、对儿童教育充满热情，具备与孩子们相处的耐心和爱心。 2、具备良好的表达能力和沟通能力，能够与孩子们和家长建立良好的关系。 3、具备才艺和主持经验，熟悉主持工作流程和技巧。 4、具备艺术背景和专业知识，对舞台表演、音乐或其他艺术形式有较深的理解和热爱。 5、具备团队合作精神，积极主动并愿意不断学习和成长。 6、具备组织和管理能力，能够有效地组织和安排各类活动。 7、参与机构直播及线上社群运营。 底薪5000，按课时费计，机构起步提成高，正常上课、招生月薪8k起

经验丰富

岗位职责： 1.依据教学大纲和学生年龄特点，制定详细、系统的小主持人教学计划和教案。准备丰富多样的教学资料，如音频、视频、图片等，以增强教学效果。 2.按照教学计划进行授课，传授发音技巧、语言表达、肢体语言、舞台礼仪等方面的知识。组织课堂活动，如朗诵、演讲、角色扮演、模拟主持等，让学生在实践中提高主持能力。 3.观察学生在课堂上的表现，及时给与个性化的指导和纠正，帮助学生改进不足之处，对学生的表现进行评价和反馈，鼓励学生积极参与，增强自信心。 4.注重培养学生的思维能力、应变能力、沟通能力和团队合作精神，引导学生积累词汇、丰富语言表达，提高文学素养。 5.为学生编排主持节目，指导学生进行排练，确保节目质量。 6.定期与家长沟通学生的学习情况，解答家长的疑问，提供关于学生发展的建议。 薪资待遇：底薪+提成 工作环境：舒适、富有艺术氛围的教学和办公环境 播音主持、表演、汉语言文学等相关专业本科及以上学历。 具备良好的普通话水平，发音标准，声音悦耳。 熟练掌握语言表达技巧，包括语速控制、语调变化、情感表达等。 拥有较强的舞台表演能力和肢体语言表达能力。 有一定的少儿主持教学经验，熟悉儿童心理和教学方法。 能够制定科学合理的教学计划和教案，有效组织课堂教学。 善于激发学生的学习兴趣，培养学生的自信心和表现力

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