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工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：09:30-次日08:00 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2024-09-01 爱秀美术： 以原创绘本与动画短片为核心载体，向儿童传递艺术精髓，引导孩子深入理解艺术大师作品背后的思想与情感。课程视觉呈现严格参照大师艺术风格设计，使孩子在接触故事的第一时间即沉浸于独特的审美氛围之中。区别于传统美术教学偏重技法训练而忽视创造力培育的模式，爱秀美术融合国际主流艺术教育理念，依托DBAE理论研究成果，构建起系统化的课程实施框架、评估机制及教师成长支持体系。 课程围绕提升儿童艺术史认知、鉴赏水平与创作能力三大目标，自主开发涵盖艺术启蒙、视觉感知、美学思维等多维度内容。课程体系包含艺术思维、艺术鉴赏、文化艺术史、艺术实践四大板块，配合自研动画与绘本实现情境化教学。致力于在艺术学习过程中塑造孩子的综合素养，助力其发展出艺术家般的洞察力、设计师级别的观察视角、面向未来的创新能力，以及出色的动手能力、表达能力和专注品质。 岗位职责： 1、参与美术课程的研发设计，并完成小班授课及相关教学筹备工作。 2、执行日常教学计划，激发3-8岁学员的艺术潜能，鼓励个性化表达与自由创想。 3、积极参与师资培训项目，持续提升专业能力与教学水平。 任职要求： 1、本科及以上学历，美术教育或相关专业背景者优先考虑 2、具备少儿美术教学经验，对儿童教育领域有热情 3、了解儿童心理发展特点，具备良好亲和力、责任感及沟通技巧 上班时间：上午9:30-下午20:30（周末）午休2小时，晚饭1小时 薪资范围：综合工资200-300元/天；具体面试详谈

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工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：16:00-17:00 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2024-11-02 在怀远县城镇中心公立学校开展课后服务的个性化课程教学 上课时间为周一至周五16点后（根据学校课表及个人空闲时间灵活安排） 每次授课约一小时 课时费80元 需能稳定带完一学期 具备良好的课堂管理能力 须持有教师资格证或相关资质证书（+10） 课程方向主要为美育、劳动教育、科技类等类别

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1.有陶艺油画或银饰相关类工作经验者可优先录取，薪资面议 2.热爱手工具有一定的审美 3.为人热情，做事认真负责，口才好 4.年龄在18-30岁之间 5.招全职，长期能上班 6.不包吃住，单休 7.店名叫匠元素，如想了解可到美团搜索一下店铺看一下手工种类和工作环境

美术行业合伙人招募令 核心愿景：携手打造共生共赢的艺术生态，整合创作、市场、运营等核心资源，深耕美术教育、艺术创作、文创开发等领域，实现艺术价值与商业价值的协同增值，共创行业标杆品牌。 核心职责 1. 方向与战略共创：共同制定机构中美术板块长期发展战略，少儿美育、艺考培训、电子绘画，参与重大经营决策与模式创新。 2. 专业与资源赋能： -发挥美术专业优势，主导课程研发、教学体系搭建或艺术创作、作品品控（创作/文创类），保障核心产品品质。 -整合自有资源（如客群、行业人脉、渠道资源、媒体账号等），推进招生引流、市场拓展、品牌推广等工作。 3. 运营与生态共建：参与日常运营管理，包括团队搭建、客户关系维护、活动策划执行（如艺术展览、体验沙龙、考级赛事等）；协同拓展跨界合作，探索艺术与文旅、数字媒体等领域的融合路径。 4. 风险与收益共担：按照契约约定分担运营成本与市场风险，共同监督财务状况，参与利润分配与成果共享。 任职要求 1. 专业基础：美术、设计、艺术教育等相关专业背景，具备扎实的绘画功底、艺术审美或课程研发能力，熟悉至少1-2个细分领域（如少儿美术、素描艺考、陶艺手作、文创设计等）。 2. 资源与能力： -拥有可落地的核心资源（如稳定客群、学校/社区合作渠道、艺术圈人脉、成熟媒体账号等），或具备突出的市场拓展、运营管理、新媒体营销能力。 -具备商业思维与执行力，能将艺术理念转化为可落地的商业方案，抗压能力强。 3. 价值观契合：热爱艺术事业，认同合作发展理念，具备强烈的创业热情与责任心，诚信正直，愿意与团队长期深耕、风险共担、利益共享。 4. 加分项：有3年以上美术行业从业或创业经验，持有相关专业资质证书，或有成功项目运营、跨界合作案例者优先。 合作支持与回报 -资源共享：提供成熟场地、教学/创作设备、标准化课程体系或品牌背书，共享行业资源与平台流量。 -灵活合作：支持资金入股、技术入股、资源入股等多种合作模式，具体持股比例与分红机制面谈。 -全面赋能：提供运营指导、新媒体推广工具、行业交流机会，助力合伙人发挥核心优势。

岗位职责： 1.负责美术课程的教学设计与授课 2.根据学生能力制定教学计划，激发艺术兴趣与创造力 3.组织课堂作品展示 4.配合校区完成教学资料整理、教具管理及教研协作任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.美术、设计类相关专业背景，基本功扎实 3.有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.普通话标准，具备较强表达能力和责任心 5.持有教师资格证或美术类职业资格证书者优先

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