包吃包住幼儿教师/蒙氏教师/主班教师/配班教师 岗位职责： 1、工作认真负责，具备良好的团队协作精神。 2、协助主班老师开展幼儿一日生活的照料与引导，共同完成教学目标。 3、善于沟通，能有效进行家园之间的交流与互动。 4、及时高效完成领导安排的各项工作任务。 任职资格： 1、大专及以上学历，学前教育专业优先； 2、拥有扎实的教学实践经历和一定教学研究基础； 3、熟悉常用办公软件操作，掌握网络应用技能； 4、掌握教育心理学相关知识，授课能力强； 5、中文表达流畅，普通话标准，语言清晰； 6、富有亲和力，授课方式灵活生动，知识储备丰富； 7、热爱教育行业，工作主动积极，具有高度的责任感。

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1.热爱幼儿教育事业，喜爱孩子，工作认真负责，年龄在35周岁以下。 2.具备学前教育专业本科或以上学历。 3.持有幼儿园教师资格证书。 4.在西湖区从事过非在编教学工作或曾获区级相关荣誉者优先考虑。

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工作内容 1、协助进行硬笔书法课程的教学和学生指导 2、参与课程的准备工作，包括教案的制定和教学资源的整合 3、与学生建立良好的互动关系，提升学生对书法艺术的兴趣和参与度 任职要求： 1、具备良好的沟通技巧和亲和力，能够有效地与学生交流 2、对硬笔书法有一定的了解和兴趣，能够提供专业的指导 3、有责任心，能够配合团队工作，确保教学质量和学生体验

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招聘保育老师，幼教老师，早教老师 要求：有爱心，有耐心，爱干净，做事细心 联系方式：

幼儿园主班老师招聘 岗位职责 1. 全面负责班级日常管理，统筹幼儿一日生活、教学及安全工作，制定班级教学计划。 2. 开展幼儿五大领域教学、主题游戏活动，做好幼儿成长观察与记录，培养幼儿良好行为习惯。 3. 负责班级环境创设，配合保育员、配班老师完成班级各项工作。 4. 做好家园沟通，定期反馈幼儿在园情况，组织参与家园共育活动。 5. 参与幼儿园教研、培训及各类园所活动，遵守园所各项规章制度。 6. 呵护幼儿身心健康，落实班级安全防护，保障幼儿在园安全。 任职要求 1. 学前教育相关专业，大专及以上学历，持有幼儿园教师资格证、健康证。 2. 有幼儿园主班工作经验，熟悉班级管理与幼儿教学工作。 3. 热爱幼教事业，有爱心、耐心、责任心，善于沟通，具备良好的团队协作能力。 4. 恪守师德，关爱幼儿，具备扎实的幼教专业知识与教学实践能力。

1.5万起家庭儿童陪伴师 主要照顾6岁姑娘，负责接送孩子上下幼儿园，接孩子时切好水果，接孩子回家后在小区户外活动，主要以陪伴为主，培养好的生活学习习惯，幼小衔接，15000休4，要求有爱心细心，懂早教

1、备课，包括体验课、正式课和多元化等课程开始前的准备工作； 2、高质量的完成课程的教授； 3、服务于会员，对会员上课情况进行课后总结及跟踪记录工作； 4、负责组织教学活动，包括方案的策划、活动的主持及执行等工作； 5、积极协助中心举办亲子活动或市场活动，与中心其他部门的沟通、配合工作； 6、定期参加专业培训 ； 【职位要求】 1、大专及以上学历（早期教育相关专业毕业优先）； 2、有激情，喜欢孩子，热爱幼儿教育，有耐心和责任心；热爱和孩子一起的工作，并且愿意为孩子的成长付出时间和精力； 3、为人热情、自信、有活力，有较强的感染力，能够带动整个课程氛围； 4、具备良好的逻辑思维能力和记忆力，有较强的自主学习能力； 5、口齿伶俐，细心，有较强的应变能力； 6、具备良好的职业道德品质和心理素质； 【加分项】 有教育机构从业经验，师范类、学前专业，音乐，舞蹈，表演，播音主持等相关专业均可；

岗位职责： 1. 配合主班老师开展幼儿日常保育与教育 2. 负责有责任心耐心

用人地址可就近分配！！！ 住家/白班儿童成长陪伴师的职责： 服务于2—12岁儿童，协助孩子日常基础生活照料，全程陪伴其健康成长，引导建立良好的行为与生活习惯。 具体职责依据家庭实际需求灵活安排，涵盖但不限于以下内容： 1、适龄启蒙教育：开展蒙台梭利早期教育、奥尔夫音乐启蒙、室内外大运动训练、精细动作练习、美术创作、积木拼搭等活动 2、策划亲子互动环节，促进孩子与家人之间的情感联结 3、认知发展支持：识别常见水果与动物，理解大小概念，进行物品归类，参与涂鸦游戏，掌握排序逻辑，辨别颜色与形状等 4、传统文化浸润：诵读《弟子规》《三字经》及经典古诗词等内容 5、行为规范引导：提升自理能力，学习独立使用餐具、漱口杯，坚持坐餐椅进食不追喂，养成饭前洗手习惯，主动问候他人，愿意分享玩具等 6、协助处理与孩子相关的轻量家务及辅食准备等工作 陪伴师需熟悉该年龄段儿童心理发展特点，在家庭中以“成长伙伴”的身份融入孩子生活，通过言传身教、潜移默化的方式，激发孩子的自主意识与创新思维，拓宽认知视野，促进综合能力发展。 任职要求： 1. 国内大专或本科院校毕业，教育学、师范类相关专业优先考虑； 2. 具备教学或育儿实践经验者优先录用 3. 富有爱心与亲和力，喜爱儿童，热衷于儿童成长与发展事业，具备一定创意与活动设计能力 4. 普通话标准，年龄25-40岁，形象整洁大方，善于启发孩子思考，具备充足耐心、细致态度与责任意识，工作勤勉踏实，能适应实际工作挑战

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