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岗位职责： 1. 主要承担小学高年级、初中阶段以及部分高一/高二学生的素描课程教学任务； 2. 负责与在校学生家长保持有效沟通，定期反馈学习进展并进行作品指导点评； 3. 参与校区教研活动，协助优化教学内容与方法。 任职要求： 1. 美术或设计类专业本科及以上学历，具备扎实的素描基本功； 九大美院或专业三科成绩优异者优先考虑； 2. 年龄23至30周岁，具有一线美术中高考相关岗位连续满5年教学经验者可放宽至****； 3. 拥有丰富的实际教学经验及过硬的专业基础，身体健康，品行良好； 4. 热爱教育行业，工作主动积极，具备高度的责任意识； 5. 具备出色的表达能力和人际沟通能力； 6. 能够认同并践行先进教育理念、训练方式及教学流程，具有强烈的自我成长动力； 7. 可接受外派至不同教学点开展授课工作。 我们的优势： 1、18年专注美术高考、幼少儿美术兴趣培养及美术中考培训经验。 2、自主研发对标美院附中标准的教学教材体系。 3、构建完善的附中及美术类高中升学支持通道。

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工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-19 招聘兼职教师（专业师资、大三或大四具备半年以上授课经验） 区域：杭州各区（根据住址就近分配） 工作时间：周一至周五下午（任意若干个下午可排班即可） 课酬标准：130元/45分钟 结算方式：月结 岗位职责：素质教育方向兼职授课教师，学科类需具备相关兴趣课程教学能力（提供配套教案及培训支持） 美术方向：儿童创意绘画、油画、国画、素描、手工制作等 如开设其他特色课程，持有相关教学经历或资格证书者优先考虑~

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-09-01 ID：77503 招聘岗位：课后服务老师（兼职） 授课地址：浙江省-杭州市-西湖区就近安排 课程名称：彩铅漫画【二到六年级】 开课日期：2025-09-12 上课时间：周五16:00~17:30 课酬标准：172.98元/86-100分钟 持有教师资格证或相关专业教学资质 需提供无犯罪记录证明 具备半年以上素质教育进校教学经验 课堂管理能力扎实，控班能力强 具备国家承认的大学本科及以上学历证书 能持续稳定完成一个学期的教学任务 服从安排，愿意承担课后教室清洁工作

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岗位职责: 1.承担竹笛课程的教学工作，帮助学生提升演奏技能与音乐素养； 2.定期与家长交流反馈，保障教学效果并提升家长认可度； 3.根据学生特点设计个性化教学方案，持续跟进学习进展； 4.参与教学研讨及演出活动，促进教学质量与专业能力双提升； 5.协助组织学生参与各类音乐实践，增强其对音乐的热爱与参与感。 任职要求： 1.具备优秀的沟通表达能力和教学方法，善于构建良好的师生及家校互动； 2.热爱音乐艺术，具备扎实的音乐理解力，能有效引导学生兴趣发展； 3.拥有协作意识，能够与团队成员协同达成教学目标； 4.能根据学生年龄与水平差异灵活调整授课方式与进度安排； 5.保持学习热情，积极提升专业能力，紧跟音乐教育发展趋势。

岗位职责： 1.负责音乐课程的教学工作，根据学生特点制定个性化教学计划，提升学生的音乐素养与技能水平 2.组织课堂活动，激发学生对音乐的兴趣，营造积极活跃的学习氛围 3.跟踪学生学习进度，及时调整教学方案以确保教学质量 4.协助学校完成演出、比赛等音乐相关活动的筹备与指导工作 任职要求： 1.热爱音乐教育事业，具备良好的职业道德和较强的责任心 2.具备扎实的音乐专业知识和演奏能力，熟悉常用乐器及音乐理论 3.表达能力强，善于沟通，能够与学生及家长建立良好互动关系 4.有教学经验者优先，胜任不同年龄段学生的教学需求 5.大专及以上学历，音乐相关专业毕业者优先考虑

【公司简介】ARTSLINK零创国际艺术教育中心专注于艺术教育、作品集培训、艺术留学规划,获爱德思考试局认证,是IGCSE和A-Level考试官方考点。 零创覆盖多方面业务,为各年龄段学生提供升学服务及未来职业发展规划，以满足更广泛的学生及家长群体需求。 作为一家引入海外高等院校教育模式的艺术中心,零创沿袭了西方PBL艺术教育理念,旨在为学生提供高质量的教育服务。中心集合了经验丰富的海外教授和名校海归导师团队，按照海外院校的教学模式为学生配置同等的工作间及设备,帮助学生提前感受海外院校教学方式的同时,最大程度满足学生在实践中学习的需求。不仅能帮助学生成功申请到理想的海外院校,更能提升学生的综合学习能力,帮助学生尽快过渡到海外教育体系中。 零创坚持因材施教的教学理念,根据每位学生的基础制定专属教学计划，由专业导师有针对性地帮助学生理解并完成学习项目，确保学生能够扬长避短、学以致用。重视每位学生的成长,致力于引导学生在多个领域彰显独具匠心的卓越才华，创造独特而非凡的自我价值。 岗位职责： 1、负责指导学生作品集创作，包括不限于创意思维训练，设计能力及创作表现技法等； 2、完善和制定学生的学习计划和课程方案，积极辅助教学管理； 3、积极配合各类型课程产品及合作项目的教学执行，参与导师培训，辅助公司跨部门协作； 4、定期和教研导师及地方导师主管反馈学生情况； 5、配合教研组编写各类型课程大纲，辅助新课程产品研发和优化。 任职要求： 1、国外艺术院校艺术类专业硕士以上学历（建筑设计、工业设计、交互设计、服装设计、珠宝设计、平面设计、插画纯艺等艺术相关专业）； 2、较好的设计表现力，扎实的艺术设计知识，热爱教育事业； 3、熟练使用Photoshop、Illustrator等绘图软件； 4、有相关教学经验优先。 （若考虑兼职方向：无需坐班，可自主安排授课时间（线上+线下结合），既能兼顾个人创作/，也能灵活调配教学精力。） 在ARTSLINK零创，教育的成功不仅仅是一本成功的作品集或是一张张名校OFFER，而是教出一个个鲜活有趣的灵魂;教育的成功不仅仅是追求100%的名校申请率，而是在学习过程中教会学生艺术的思维、表达方式，积累丰富的实践能力，使他们受益终身。

负责培训机构吉他课程，地推活动商演。需教学与演出经验丰富，时间观念强。

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：不限定 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-30 ID：77350 招聘岗位：课后服务老师（兼职） 授课地址：浙江省-杭州市-西湖区就近分配 课程名称：少儿国画【L2】 开课日期：2025-09-11 上课时间：周四16:30~17:30 课酬标准：134.54元/56-70分钟

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-09-01 招聘兼职教师（专业教师、大三或大四具备半年以上授课经验） 区域：杭州各区（根据住址就近分配） 工作时间：周一至周五下午（只需部分下午有空即可） 课酬标准：130元/45分钟 结算方式：月结 岗位职责：教授语文、口才等相关课程 素质教育方向兼职教师，若有对应兴趣类学科课程可开展教学 （提供配套教案及岗前培训） 如具备特色课程内容、相关教学经历或持有教学资格证书者，将优先考虑~

1、主教中国舞、古典舞 2、掌握爵士、韩舞者优先考虑 3、具备独立编舞及快速学习新舞的能力 4、注重教学过程，确保授课质量 岗位职责: 1、承担中国舞、古典舞、爵士及K-POP等舞蹈课程的教学工作 2、创作与编排独舞、双人舞及集体舞作品 3、结合学员不同基础与目标，设计个性化训练方案 4、指导并纠正学员舞蹈动作，保障教学效果 任职要求: 1、具有一年以上舞蹈授课经验，基本功扎实 2、可独立完成舞蹈编排，并高效完成新舞学习 3、有音乐剪辑、队形设计经验者优先录用 4、热爱舞蹈教学，具备良好表达能力与亲和力 5、必须有耐心，责任感强，关注每位学员的学习进展

兼职时间：有人来练舞就必须到岗！！！ 无人练舞时可无需到公司，工资照常发放 工作时段为下午一点至四点，共计三小时（视学员情况安排，有课则来，无课休息） 岗位职责： 1. 承担舞蹈课程的教学任务，保障授课质量与学员学习体验 2. 营造积极活跃的课堂氛围，帮助学员在轻松愉快的环境中掌握舞蹈技能 任职要求： 1. 具备优秀的沟通能力，能与学员建立良好互动关系 2. 能灵活采用多种教学方式，满足不同学员的学习需求 3. 具备团队协作意识，能与同事共同维护和谐的工作环境

【我们需要这样的你] ·器乐种类不限，才华是唯一通行证! ·古典优雅型:小提琴、中提琴、大提琴、钢琴、竖琴、长笛、单簧管等。擅长演奏古典乐、流行改编曲、爵士乐等。 .现代流行型:吉他(电吉他/指弹)、键盘(电子琴)、贝斯、鼓手、萨克斯风(流行/Jazz)等。能驾驭流行、摇滚、R&B、Funk等多种风格。 ·国风古韵型:古筝、琵琶、二胡、笛箫、扬琴等。能进行传统或现代改编曲目的演奏。 ·独特吸睛型:卡洪鼓、尤克里里、手风琴、电子小提琴等一切能带来惊喜效果的乐器。·我们看重你的: .专业能力:具备扎实的演奏功底和良好的乐感，能熟练完成演出曲目。 ·舞台魅力:拥有良好的舞台形象和表现力，能与观众进行眼神或情绪互动，而非仅仅是“演奏机器”。，合作精神:具备一定的即兴伴奏或与其他乐手合作的能力(如需要)。 ·敬业态度:守时、守信、有责任心，服从演出安排，能积极应对各种现场情况。

岗位职责: 1.负责书法课程的教学工作，涵盖软笔与硬笔书法内容； 2.结合学生个体差异及学习进度，制定并执行个性化教学方案； 3.参与教研活动，不断优化教学内容与授课方式； 4.保持与学生及家长的顺畅沟通，保障教学质量与学习体验。 任职要求： 1.热爱书法教学，善于调动学生对书法的学习积极性； 2.具备较强的沟通能力与亲和力，能有效建立师生及家校互动关系； 3.工作认真负责，具备耐心与细致入微的教学作风； 4.能依据学生水平与实际需求，提供专业的指导建议与学习反馈。