杭州市临平区招壁画师学员。墙绘技术经验分享，就业指导，开发业务方法指导

杭州市临平区招收墙绘学员。200平方的大教室提供技术交流学习，有想从事墙绘行业的朋友从接到到施工在这里都可以交流学习。可以跟我们一起画，也鼓励自己接单单干

每周五下午4:30–5:50一课美术社团动漫课，班级小班教学，人数在10人左右，课程非当日必须出作品的课，如果时间允许，每周一下午4:30–5:50也有一课可以上，每课/100/日结/

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2026秋季学期｜艺术类课程外聘教师招聘启事 一、招聘说明 诚邀热爱艺术教育、具有专业素养的兼职教师加入，于2026年秋季学期进入合作小学开展教学工作。期待富有责任感、喜爱儿童的你携手同行，共同传播艺术的魅力！ 二、授课时间 学期周期：2026年9月初 — 2027年1月底（完整一学期） 每周时段：周一至周五，可根据个人时间安排选择固定课时授课 三、授课校区（可选） 西湖区｜拱墅区｜上城区｜余杭区｜下沙区 （老余杭、瓶窑地区条件可适度放宽，欢迎咨询了解） 四、授课专业方向 创意美术、师范类、陶艺、水彩画、国画、公共艺术、非遗手工等相关专业背景 具备相关教学经历或作品集者优先录用 五、我们期待您 热爱艺术创作，乐于与孩子互动，具备耐心与亲和力； 能独立组织课堂教学，妥善应对课堂突发状况； 性格积极乐观，责任心强，能够全程参与本学期教学任务； 持有教师资格证或拥有实际教学经验者更受青睐。 六、薪资待遇 在校本科生：120元/课时（60分钟） 在校研究生：140元/课时（60分钟） 毕业且具一年以上教学经验者：150元/课时（60分钟） 薪资发放：次月15日统一结算并发放上月全部课酬 七、教学支持 提供全套教案资料、教学PPT及手工制作指导视频等教学资源，助力快速适应教学节奏

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3-美术授课老师，同时兼顾校区平时运营工作。 要求：审美在线，喜欢孩子，亲和外向，有团队精神，有销售意识。 有做自媒体经验者优先

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岗位职责： 1.负责指定区域内的快件收派工作，确保及时、准确、安全送达 2. 使用智能终端设备完成扫码、签收、异常反馈等操作 3. 主动联系客户，协调收派时间，提升服务满意度 4.妥善保管快件，杜绝丢失、损毁、错发等情况 5.遵守交通法规及公司操作规范，保障作业安全 任职要求： 1.年满18周岁，身体健康，无不良记录 2.具备良好的沟通能力与服务意识 3.能熟练使用智能手机及常用APPn4.有电动车驾驶经验，持有有效身份证件 5.吃苦耐劳，责任心强，适应户外作业

岗位职责： 1.负责区域内快件的揽收、分拣、运输及派送工作，确保时效与服务品质 2.准确录入快件信息，及时更新物流状态，保障客户查询体验 3. 主动联系客户协调收派时间，妥善处理签收、拒收、退件等异常情况 4. 维护配送车辆及装备，保持整洁安全，遵守交通法规与公司操作规范 5. 配合站点完成日常交接、报表填写及临时性支援任务 任职要求： 1.年满18周岁，身体健康，无传染性疾病及影响驾驶的慢性病 2.具备良好的沟通能力与服务意识，责任心强，能适应户外作业 3. 会骑电动车/摩托车，具备基本导航及智能手机操作能力 4. 无犯罪记录，服从管理，能接受灵活排班与旺季加班安排 5.学历不限，有快递、物流行业经验者优先

岗位职责： 1.负责区域内快件的揽收、分拣、运输及派送工作，确保时效与服务品质 2.准确录入物流信息，及时更新订单状态，保障客户查询体验 3. 主动联系客户确认收件/寄件需求，妥善处理异常件（如拒收、破损、错发等） 4. 维护配送车辆及装备，保持整洁安全，遵守交通法规与公司操作规范 5. 协助站点完成日常交接、数据核对及临时性支援任务 任职要求： 1.年满18周岁，身体健康，无不良从业记录 2.具备基础沟通能力与服务意识，责任心强，吃苦耐劳 3.能熟练使用智能手机及常用快递APP，具备基本识图导航能力 4.学历不限，接受应届生及无经验者，提供岗前带教培训

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工地项目位于四川绵阳，需要绘制3D画，预计26号开工。现寻找附近地区的画师，有意者可报名。

四川绵阳市招聘3D画写实墙绘画师，工期为7天。

工地项目位于四川绵阳，需要绘制3D画，计划于26号开工。寻找附近地区的画师，有意者可报名。

招聘墙面手绘师傅，工作地点在体育路狄村北街口。

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岗位职责: 1. 制定并执行音乐课程方案，提升学员的演奏能力与乐理素养。 2. 与学员保持顺畅交流，确保授课内容贴合其学习需求与发展目标。 3. 定期跟踪学员学习效果，给予针对性反馈以支持持续进步。 4. 策划并带领学员参与演出、竞赛等实践活动，提供展示才艺的机会。 任职要求： 1. 具备扎实的音乐专业背景，可胜任多种音乐类型及技法的教学任务。 2. 拥有良好的沟通技巧和协作意识，能与学员及其家庭建立积极联系。 3. 富有责任心与耐心，善于调动学员的学习积极性与兴趣。 4. 可根据教学安排灵活调整工作时间，适应兼职或全职岗位要求。

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