美术行业合伙人招募令 核心愿景：携手打造共生共赢的艺术生态，整合创作、市场、运营等核心资源，深耕美术教育、艺术创作、文创开发等领域，实现艺术价值与商业价值的协同增值，共创行业标杆品牌。 核心职责 1. 方向与战略共创：共同制定机构中美术板块长期发展战略，少儿美育、艺考培训、电子绘画，参与重大经营决策与模式创新。 2. 专业与资源赋能： -发挥美术专业优势，主导课程研发、教学体系搭建或艺术创作、作品品控（创作/文创类），保障核心产品品质。 -整合自有资源（如客群、行业人脉、渠道资源、媒体账号等），推进招生引流、市场拓展、品牌推广等工作。 3. 运营与生态共建：参与日常运营管理，包括团队搭建、客户关系维护、活动策划执行（如艺术展览、体验沙龙、考级赛事等）；协同拓展跨界合作，探索艺术与文旅、数字媒体等领域的融合路径。 4. 风险与收益共担：按照契约约定分担运营成本与市场风险，共同监督财务状况，参与利润分配与成果共享。 任职要求 1. 专业基础：美术、设计、艺术教育等相关专业背景，具备扎实的绘画功底、艺术审美或课程研发能力，熟悉至少1-2个细分领域（如少儿美术、素描艺考、陶艺手作、文创设计等）。 2. 资源与能力： -拥有可落地的核心资源（如稳定客群、学校/社区合作渠道、艺术圈人脉、成熟媒体账号等），或具备突出的市场拓展、运营管理、新媒体营销能力。 -具备商业思维与执行力，能将艺术理念转化为可落地的商业方案，抗压能力强。 3. 价值观契合：热爱艺术事业，认同合作发展理念，具备强烈的创业热情与责任心，诚信正直，愿意与团队长期深耕、风险共担、利益共享。 4. 加分项：有3年以上美术行业从业或创业经验，持有相关专业资质证书，或有成功项目运营、跨界合作案例者优先。 合作支持与回报 -资源共享：提供成熟场地、教学/创作设备、标准化课程体系或品牌背书，共享行业资源与平台流量。 -灵活合作：支持资金入股、技术入股、资源入股等多种合作模式，具体持股比例与分红机制面谈。 -全面赋能：提供运营指导、新媒体推广工具、行业交流机会，助力合伙人发挥核心优势。

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日结，2小时左右

任职要求： 1、会呼吸(植物人需证明脑电波活跃) 2、能说话（手语十级也行） 3、想赚钱（不想赚钱的请私聊我们做慈善) 4、下雨知道往屋里跑（不往屋里跑自己钻垃圾 桶) 5、热爱互联网行业(十级梗王占几级) 岗位福利： 1、钱（具体数字取决于你有多能唠) 2、快乐（粉丝人均段子手) 3、自由（上班不用穿裤子，反正只露上半身) 1.,具备说话能力！ 2.每天3-6小时/到点就跑

兼职20名：在读大学生/中专以上学历，会基本电脑操作，有爱心，有服务意识，服从团队管理安排，10元/小时早班：9:00-17:30晚班：13:00-22:00

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下午三点开始 20元一个小时

1、工作内容 负责在抖音发布合规健康的短视频，用现成素材剪辑发布，单条制作不超3分钟。 日常筛选素材、发布视频、自查合规，按时完成发布任务。 2、岗位要求 熟练用手机剪辑发布视频； 线上兼职，时间灵活，宝妈，上班族都可以做。 无需经验，会基础网络操作即可。

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岗位职责: 1. 策划并开展少儿街舞教学活动，提升学员对街舞的学习兴趣 2. 指导学员日常训练，保障动作规范与舞蹈风格的准确呈现 3. 策划并带领学员参与校内外舞蹈展演及竞赛，增强舞台表现能力 4. 保持与家长的顺畅交流，定期汇报学员学习进展并提供专业建议 任职要求： 1. 热爱少儿街舞教育，具备为不同年龄段和能力层次设计课程的能力 2. 具备良好的协作意识，能与学员及家长建立积极有效的沟通关系 3. 主动跟进舞蹈潮流与技术发展，持续优化教学内容以匹配学员需求 4. 工作认真负责，能够保障教学过程的质量与安全性

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岗位职责: 1. 讲授书法相关知识与书写技巧，帮助学生提升书法能力； 2. 策划并参与各类书法教学活动，增强学生对书法艺术的兴趣； 3. 与学生积极交流，掌握学习需求，给予针对性的指导建议； 4. 维护课堂的积极互动氛围，打造良好的教学环境。 任职要求： 1. 具备扎实的教学功底和亲和力，善于调动学生的学习积极性； 2. 能灵活采用多种教学方式，满足不同年龄层及水平学生的需求； 3. 对书法有深入认知与热爱，可将艺术理解有效融入课堂教学； 4. 拥有团队协作意识，能与教学成员协同达成教学任务目标。

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岗位职责： 1.负责吉他课程的教学设计与授课，面向儿童、青少年或成人学员开展一对一或小班教学 2.根据学员水平制定个性化学习计划，定期评估学习进度并反馈教学成果 3.参与校区音乐活动策划与执行，如汇报演出、公开课、节日展演等 4. 维护学员及家长关系，及时沟通学习情况，提升续课率与满意度 5. 配合教研团队完成教材优化、教学方法迭代及师资培训支持工作 任职要求： 1. 热爱音乐教育，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.有吉他演奏基础，熟悉古典/民谣/流行等至少一种风格演奏与教学体系 3.具备教学经验者优先，无经验但音乐功底扎实、学习能力强亦可培养 4.学历不限，音乐类专业、艺术院校毕业或持有相关教师资格证者更佳 5.责任心强，耐心细致，能适应灵活排课与阶段性加班安排