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招聘墙绘学徒，招聘人数3人，工作地点位于德阳旌阳区，工作性质为全职稳定长期岗位。 岗位介绍：本公司长期承接校园文化墙、网红店铺墙绘、新农村彩绘、党建文化墙、门店涂鸦、户外大型壁画等各类彩绘工程。现面向社会招收零基础墙绘学徒，不需要深厚绘画功底，全程师傅手把手带教，从打底、构图、调色、上色到收尾出图全套教学。适合喜欢艺术、想踏实学一门技术、想转行、想学自由手艺的年轻人，学会即可独立接单，后期发展空间大。 工作内容：配合画师完成墙面基层处理、打磨、刷底色、画线、铺色；协助完成壁画构图、临摹、细节填色、收尾修补；配合项目现场物料整理、工具收纳、场地清理；跟随团队外出施工，学习现场控场、配色、画面调整技巧；长期学习各类风格，包括国风、卡通、党建、ins网红风、古风、立体浮雕彩绘等。 任职要求：有无绘画基础均可，零基础可培养；做事踏实、能吃苦、不偷懒，心态好学；服从安排，能接受市内短途出外场施工；热爱绘画行业，想长期学技术、稳定发展；年龄18至35岁，男女不限。优先录用退伍军人、应届生、想转行学手艺、长期稳定从业者。 薪资待遇：学徒期带薪学习，稳定底薪加项目提成；上手后按单提成，多劳多得，收入透明；老师傅带教，免费教学，无学费；项目多、单量稳定，不缺活干；表现优秀可转为全职画师、项目负责人，可长期合作、可合伙接单。 公司优势：十二年资深墙绘团队，落地项目上千个，实战经验丰富；不套路、不收费、纯实操带练，每天都在现场实战；学成可独立接私单、自由职业、全职从业均可；积累作品集，后期可做高端商业壁画、门店网红彩绘。 应聘说明：有意者直接联系，简单沟通即可安排试学、上岗。欢迎踏实肯干、真心想学一门终身技术的人加入。

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工作周期：1个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2027-12-23 兼职--普通话教师 教师仅需专注授课任务 一、工作职责： 1、根据每月教学计划安排进度，开展普通话考试相关课程讲授 2、做好学员上课情况记录 3、负责课后学习跟进与作业布置，协助学员顺利通过考试并取得二甲或二乙等级成绩 二、岗位要求： 1、普通话水平达一级乙等及以上 2、播音与主持艺术专业者优先考虑 3、具备相关教学经验者优先录用 4、年龄21岁或大学三年级及以上学历

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任职要求 1. 爵士舞教学经验5年及以上，精通爵士全风格，比如甩手舞、HipHop、K-Pop爵士，各类风格均可独立授课。 2. 擅长原创编舞，编舞新颖有创意，可以根据不同年龄段孩子编排适配的舞蹈作品； 3. 熟悉少儿爵士分层教学体系，掌握各阶段教学方法，能带高段提高学员； 4. 课堂示范标准到位，能精准指出、纠正学员动作，责任心强、有耐心，善于调动孩子，把控课堂； 5. 时间稳定，能固定上课，不随意调课、缺课； 6. 应聘成功，11月即可上岗上课。 上课时间 每周六 14:00–15:30（90分钟，基础班） 16:30–18:30（2小时，提高班） 课时薪资 基础班：160元/节 提高班：180元/节 加分项 · 有少儿爵士舞教学经验者优先； · 有考级、比赛、汇演排练经验者优先； · 有编舞能力者优先； · 可长期稳定兼职者优先； · 能提供近期授课视频或个人舞蹈视频者优先。 我们希望你：热爱少儿舞蹈教育，课堂感染力强，重视孩子基本功、节奏感与表现力，认同校区理念，长期稳定合作。 有意向请投递简历+舞蹈展示视频，期待优秀的你加入朵然儿艺术！

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招聘爵士舞街舞全职老师 工资面议 工作地点泸州市区

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画等方向 2. 根据学生年龄及基础因材施教，激发艺术兴趣与创造力 3. 组织课堂作品展示、校内外美术活动及展览策划 4.定期与家长沟通学习进展，提供个性化成长反馈 5.参与教研活动，持续优化教学内容与方法 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育等相关专业背景优先 3. 有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.具备扎实的美术功底和审美素养 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

一、岗位职责： 1、指导学生掌握规范的书法坐姿、笔画书写及字体布局等基础技能； 2、结合学生个体差异与学习目标，制定并实施针对性的教学方案，提升其书法技艺与审美能力； 3、具备扎实的教学功底和沟通技巧，能够调动学生积极性，营造良好的课堂氛围； 4、定期评估学生学习进展，给予有效反馈，针对薄弱环节提出改进措施，促进持续提升； 5、负责所带学员的课程续费跟进工作； 6、配合主管及学业规划师完成新学员的招生支持任务； 7、主动参与本学科的教学研究与教研活动。 二、任职要求： 1、本科及以上学历，师范类相关专业优先，书写工整，硬笔字形结构分明； 2、持有教师资格证书，具有一年以上教学实践经验； 3、热爱教育行业，具备良好的职业道德与服务意识； 4、具备较强的沟通协调能力与语言表达能力，善于与学生及家长互动交流； 普通话标准，富有亲和力，执行力强。