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岗位职责 1. 负责科创与设计课程教学，以项目式学习（PBL）为主要方式，引领孩子在真实任务中观察、实验、设计、制作与创造； 2. 开展科学 × 美学 × 设计 × 创造的跨学科教学，将科学原理与绘画、色彩、造型、材料、手工等有机融合； 3. 引导孩子从提出问题、探索原理到设计方案、完成作品，培养好奇心、创造力与解决问题的能力； 4. 参与跨学科课程的教研、研发与优化。 任职要求 1. 美术、艺术教育、视觉传达、产品设计、工业设计等相关专业优先； 2. 具备良好的审美能力和动手创造能力； 3. 喜欢孩子，善于与孩子互动； 4. 对科学、自然、设计与创造有兴趣，具有较强的学习能力。 我们期待你拥有美学与创造的底色，并愿意学习科学——和我们一起探索科学与美学融合的跨学科教育。

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岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画、手工等方向 2.根据学生年龄及能力制定个性化教学计划，激发艺术兴趣与创造力 3.组织课堂作品展示、校内外美术活动及考级辅导等相关工作 4. 定期与家长沟通学习进展，提供专业成长反馈与建议 5.参与校区教研活动，协助优化课程体系与教学资源 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育等相关专业背景，具备扎实的美术功底和审美素养 3.有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可，需提供代表作品集 4.普通话标准，责任心强，富有耐心与同理心 5. 遵守师德规范，认同素质教育理念

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书法老师岗位要求基本任职条件 1. 学历要求：本科及以上学历，书法学、中国画、美术学（书法方向）、汉语言文学（书法相关）等专业优先考虑。 2. 毕业年限：面向2024届、2025届毕业生，或毕业两年内尚未就业的应届人员。 3. 资质技能：持有书法类等级证书、教师资格证（美术/语文/书法类）者优先；具备标准的硬笔与软笔书写功底，熟练掌握楷书、隶书、行书等主要书体的教学能力。 专业能力 1. 熟悉中小学及儿童书法教学流程，能够独立承担硬笔、软笔书法课程的备课、授课及课后辅导任务。 2. 具备一定的书法理论基础，能准确讲授书法发展脉络、笔画技法、结构规律与章法安排等内容。 3. 能熟练运用教学课件及多媒体设备，根据学生个性特点设计兼具趣味性与系统性的教学方案。 职业素养 1. 热爱书法教育工作，富有耐心与责任感，擅长与学生和家长交流互动，亲和力佳。 2. 工作认真负责，遵守教学规范，具备良好的团队合作精神和持续学习意识。 3. 重视学生书写习惯与艺术审美的培育，无不当教学行为，严格遵循教师职业道德规范。 其他要求 1. 能独立完成作业批阅、作品点评及阶段性学习情况反馈等工作。 2. 可协助机构组织书法展览、竞赛、公开课等相关教学活动。 3. 形象端正，举止文明，具备良好的职业仪态。

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