工作内容 1、为学龄前儿童及小学生提供专业化的舞蹈教学服务 2、配合学校开展市场推广活动，宣传舞蹈培训项目 3、协助完成教务相关事务，如课程规划与学生日常管理 任职要求： 1、具备教师资格证书，有大型教育机构从业经历者优先 2、拥有校区运营管理经验，能高效组织和带领教学团队 3、沟通协调能力强，富有团队协作意识，能持续提供高质量教学服务

1、根据学生需求协商确定上课时间与频率，需保证长期稳定授课。 2、教师需按时到岗，认真完成授课及备课工作。 3、在约定范围内，确保教学进度按计划推进。 4、不接受假期兼职，要求为专业院校毕业者。 任职资格： 1、普通话标准，仪表大方，品行端正，具备因材施教能力，能有效激发学生思维； 2、热爱教育行业，拥有良好的教师职业道德与服务意识，态度积极，能承受一定工作压力； 3、责任心强，具备优良的职业素养，诚实守信，遵守时间

D舞街区街舞中心简介： 办学理念： 永宁D舞街区街舞自2021年成立以来始终以传播专业潮流嘻哈文化为基点，致力于对永宁县街舞文化的推动与发展，传播积极，健康，阳光，向上的舞蹈理念。为当地街舞文化和城市文化培养了数以千计的人才。是永宁县街舞人才培养工作水平评估“优秀”学校！D舞街区拥有雄厚专业的师资团队，涵盖少儿，幼儿，成人等舞蹈培训，是一所有着多年教学经验，综合性高的街舞学校，是一所结合舞蹈教学，舞蹈编排，艺人经纪，晚会活动策划，明星伴舞，商业演出为主的综合性街舞学校。 校内规模： 学校占地面积300多平米，拥有独立的办公区域，休息区域，教学环境优越，拥有独立舞房三间，开设有breaking,jazz,poping,hiphop,教师资格考核等多个舞蹈专业，历年来为永宁县的街舞培养人才上百人！ 师资规模： 学院拥有一支结构合理、水平高、专兼结合的师资队伍。现有教师8人，其中breaking教师1 人，jazz教师3人，hiphop教师2人。poping教师2名，近3年参编公开演出大小型活动舞蹈近百场，参与获得宁夏银川市大小型比赛奖项18项。 办学宗旨 学校坚持服务经济发展和社会需要为宗旨，是永宁县街舞文化人才培养基地！ 发展方针： 学校坚持走质量、规模、效益协调发展的内涵式发展之路，强化质量意识，服务意识，以教师为主导，以学生为主体，以培养学生创新精神和职业能力为目标，积极探索教育教学改革。坚持以德立人、以用立业、以特立校，致力于舞蹈人才培养新模式的探索，初步形成了“校政企合力办学，主动服务地方经济”的办学特色！

1、需掌握现代流行演唱技巧，具备舞蹈基础者优先考虑 2、毕业于海外现代音乐院校者优先录用 3、曾获全国性流行音乐赛事奖项者优先

工作内容 1、为学龄前儿童及小学生提供专业化的舞蹈教学服务 2、参与校区招生推广活动，宣传舞蹈课程内容与教学优势 3、配合完成教务相关事务，如课程规划、学员档案管理等 任职要求： 1、具备教师资格证书，有大型教育机构从业经历者优先 2、拥有校区运营管理经验，能高效组织和带领教学团队 3、沟通表达能力强，富有团队协作意识，致力于提升学员学习体验

1、发音标准，仪表大方，品行端正，能根据学生特点实施个性化教学，有效激发孩子思维潜能； 2、热爱教育工作，具备优良的职业素养与服务意识，积极进取，具备较强的抗压能力； 3、责任心强，恪守职业道德，诚实守信，时间观念强； 4、须为专业院校毕业，具有三年以上实际授课经验。

1、根据学生实际情况协商确定上课时间与教学频次，需具备长期稳定授课的能力。 2、教师需按时到岗，认真完成授课及备课工作。 3、在约定的教学计划内，确保课程进度按要求推进。 4、不接受假期兼职人员，应聘者须为专业院校毕业。 任职资格： 1、普通话标准，仪表得体，品行端正，具备因材施教能力，能有效激发学生思维； 2、热爱教育行业，拥有良好的教师职业道德和服务意识，积极进取，抗压能力佳； 3、责任心强，具备优良的职业素养，诚实守信，遵守时间

1、根据学员实际情况协商确定上课时间与教学频次； 2、教师需按时到校完成授课及相关备课工作。 3、在约定范围内，确保教学进度按计划推进。 任职资格： 1、普通话规范，仪表整洁，品行端正，具备因材施教能力，能有效激发学生思维； 2、热爱教育行业，拥有良好的教师职业道德与服务意识，积极进取，抗压能力佳； 3、责任心强，恪守职业准则，诚实守信，遵守时间。

工作内容 1、为学龄前儿童及小学生提供专业化的舞蹈教学服务 2、参与校区招生推广活动，宣传舞蹈培训项目 3、配合教务管理工作，协助完成课程规划与学生日常管理 任职要求： 1、需具备教师资格证书，有在大型教育机构从业的经历 2、拥有校区运营管理经验，能高效组织和带领教学团队 3、具备优秀的沟通协调能力与团队协作意识，致力于为学员提供高品质教学服务

岗位要求： 1、全日制本科舞蹈专业或相关舞蹈专业毕业 2、具备民族民间舞蹈背景及持有教师资格证者优先考虑 3、有实际教学经验者优先录用 4、热爱舞蹈教育工作，愿意长期投身教学领域，具备良好的职业素养与服务意识，工作态度积极，勤奋上进，富有团队精神，富有爱心与责任感 5、通过面试后，需按照学校独特的教学体系与课程大纲执行教学任务 待遇： 1. 薪资面议 2. 课时安排：根据个人专业能力匹配相应等级班级授课 3. 按规定缴纳社会保险 4. 每年提供参与专业舞蹈平台及大型舞蹈活动的学习机会 不接受**者、消极怠工者、破坏团队协作者、缺乏责任心者

招聘：收银/服务员 清真中餐招聘 收银1名 工资 3500-4000 服务员3名 3500-3800 每月公休三天 全勤200 地址银川市西夏区同心路南街

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银川少林精英学校2026年春季学期教师招聘公告因学校发展需要，现急需招聘以下学科教师： 物理化教师 1名 英语教师 1名 语文教师 1名 数学教师 1名 联系方式：联系人：赵老师 联系电话：有意者请致电联系。

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本岗位为天立教育集团旗下天骄素养公司立然创艺文化传播有限公司招聘，服务于本市天立国际学校高中学生，线下教学，兼职。 岗位职责： 为满足小学社团芭蕾舞教学需求，我围绕“适配小学生认知特点、兼顾专业性与趣味性”核心，撰写了岗位职责（聚焦教学实施、安全保障、社团建设）和任职要求（突出资质、经验、沟通能力），确保内容全面且贴合校园场景。 小学社团芭蕾舞老师招聘启事 一、岗位职责 1. 芭蕾舞基础训练，制定科学系统的社团教学计划，设计趣味化、阶梯式教学内容，涵盖芭蕾舞基础动作、形体训练、简单舞蹈编排等，确保教学内容符合不同年级学生接受度，激发学生对芭蕾舞艺术的兴趣。 2.负责社团日常训练、成果展示等活动策划与执行，如校园文化节舞蹈表演、社团内部汇报演出等，编排适合小学生的芭蕾舞剧目，提升学生舞台表现力与团队协作能力。 3.定期与学生家长沟通学习进度、课堂表现及成长亮点，解答家长关于芭蕾舞学习的疑问，收集家长反馈并优化教学方法，构建良性家校合作关系。 二、任职要求 1. 舞蹈相关专业本科以上学历，持有芭蕾舞等级考试证书（如北京舞蹈学院、中国舞蹈家协会等权威机构认证），具备扎实的芭蕾舞专业功底，熟悉芭蕾舞基础理论、教学体系与训练方法。 2. 具备2年及以上小学生芭蕾舞教学或少儿艺术培训经验，了解小学生认知规律与兴趣特点，能灵活运用游戏化、情境化教学方法，让学生在轻松氛围中掌握芭蕾舞技能。 3. 具备良好的课堂掌控能力与沟通表达能力，善于引导学生、激发学习兴趣，有耐心、责任心，热爱少儿艺术教育事业，对学生充满爱心；具备一定的舞蹈编排与创新能力，能根据学生水平创编合适的舞蹈作品。 4.拥有艺术院校芭蕾舞专业背景、少儿舞蹈教师资格证、丰富校园社团教学经验者优先；具备良好的团队协作精神，愿意积极参与学校各类艺术活动策划与执行。

职位详情 1、热爱教育事业。 2、舞蹈相关专业毕业，基本功扎实。 3、了解学生学习心理，熟悉各种教学方法，有小班 教学经验者优先。 4、有亲和力，语言表达力强，上课生动富有趣 味性。 5、有团队合作精神和组织协调能力，有责任心，敬业精神。

本岗为天立教育集团旗下立然创意文化传媒公司招聘，服务于本市天立国际高中学校，线下教学。 岗位职责： 1.负责艺考生的舞蹈课程的教学设计与日常授课，涵盖中国舞、民族民间舞、基本功（软开度、技术技巧）训练。 2. 根据艺考大纲，系统教授核心的风格性组合。 3.参与教学教研活动，配合团队优化课程体系与教学方法，确保教学质量持续提升 4.关注学员身心发展，因材施教，建立积极、安全、富有感染力的课堂氛围 5.协助招生咨询与家长沟通，传递教学理念，维护良好家校关系 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.舞蹈相关专业背景或系统训练经历，基本功扎实，舞台表现力强 3.具备教学经验者优先，应届毕业生如有实习或助教经历亦可考虑 4.普通话标准，责任心强，认同素质教育理念，能适应弹性工作时间 5.学历不限，艺术院校毕业、持有教师资格证或舞蹈考级教师证者更受青睐

- 负责成人舞蹈课程教学，根据学员年龄、基础制定适配的教学计划，精准把控教学进度与质量。 - 规范教学流程，注重课堂互动与安全，耐心指导学员纠正舞蹈动作，培养学员的舞蹈兴趣、节奏感与表现力，提升学员舞蹈技能。 - 参与舞蹈课程研发、教案编写，定期开展教研活动，学习新型教学方法，优化教学内容，贴合市场需求与学员特点更新课程体系。 - 年龄18-35岁，，舞蹈相关专业（舞蹈表演、舞蹈教育等） - 具备良好的教学能力与沟通表达能力，有亲和力、责任心，热爱舞蹈教育事业，善于调动课堂氛围，能快速带动学员积极性。 - 形象气质佳，举止优雅，有良好的职业素养，无不良嗜好，能服从机构的教学安排与工作调度，具备团队协作意识。 6. 关注舞蹈、美妆同行动态，捕捉行业机会，提出创新性运营思路，助力公司新媒体矩阵提质增效。

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1、普通话标准，形象端正，品行良好，能根据学生特点实施个性化教学，善于激发孩子思维潜能； 2、热爱教育工作，具备优良的职业素养与服务意识，积极主动，具备较强的抗压能力； 3、责任心强，恪守职业道德，诚实守信，遵守时间； 4、须为专业院校毕业，具有实际授课经验。

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