
美术老师
6000-10000元/月
美术老师1-3年大专及以上素描教育类专业线描画培训机构接受无美术教学经验有美术教师资格证动漫线下教育速写全职负责招生/续费工作儿童画少儿兴趣培训美术类专业
在合肥!也有这样的“神仙”教培企业!
薪资高出行业均值15%!!!
我们的期待:
1、最重视沟通表达能力,性格内向者慎投,情商与交流能力需突出!
2、持有美术类教师资格证,或毕业于艺术、设计、师范、学前教育相关专业
3、追求稳定性,无长期发展意向者不予考虑
职业发展路径:
助教老师 → 主教老师 → 科目负责人 → 主管
实习待遇:
100元/天,转正时间根据实际表现评定;
正式岗位薪酬构成:
1、底薪(教学岗2600元、教务岗4500元)
2、课时费8-9-10元
3、续费提成40-50-60元
4、转介绍提成100-150-200元
5、月度奖金最高500元
6、招新提成200元/单(非强制指标)
招聘职位:
1、美术老师(月薪5K以上,具体依据绩效核定)
2、书法老师(月薪5K以上,具体依据绩效核定)
工作时间安排:
周一休息
周二至周五 12:30-20:30
周末 8:00-12:00 14:00-18:30
兼职美术指导
80-95元/时
美术老师经验不限学历不限公立学校国画儿童画有美术教师资格证接受无美术教学经验线下教育兼职不负责招生/续费工作美术类专业
工作周期:长期兼职
每周工期:无固定要求
工作时间:16:00-17:00
工作时段:工作日
结算方式:月结
招聘截止时间:2024-11-02
在怀远县城镇中心公立学校开展课后服务的个性化课程教学
上课时间为周一至周五16点后(根据学校课表及个人空闲时间灵活安排)
每次授课约一小时
课时费80元
需能稳定带完一学期
具备良好的课堂管理能力
须持有教师资格证或相关资质证书(+10)
课程方向主要为美育、劳动教育、科技类等类别
凉菜1-2人
招一名 凉菜师傅 年龄在45岁以内,年后初五上班,看看同行哪位兄弟 个有去奋斗的 可直接添联系
库管叉车工
合肥新桥F3仓库 包住宿+非流水+不体检
]面试时间:下午一点到3截止
仓管员:24元/小时(含餐补) 综合工资6500-7000元/月
叉车工:25元/小时(含餐补)综合工资7000-7500元/月
工作内容:仓库出入库,物料产品归位,移库盘点、牵引行车操作等、叉车工:需要四脚定位和叉车证有效期内 ,可带手机,非流水线。
工作时间:8:00-6:30 要求工期:90天以上
吃住待遇:提供住宿 水电费自理
普工年龄要求:17-50岁
叉车工年纪:18-53(会四角定位),人员认识字 会使用, 每月20号发薪
工作地址:新桥蔚来智能制造产业园
备注:
政策1:
政策2:2.5元小时不转正长期支付
咨询电话:任总监
保姆月结
随时面试!!!急上户!!!
住家保姆
合肥 中医学院
只照顾不能自理男老人 会打鼻饲 流食
月休2天:5500(过年4天,双倍工资)
茜茜老师:(直接点开)
演讲口才培训师-合肥(10k-20k)
1-1.5万元/月
播音主持老师经验不限本科及以上教师资格证口才播音主持培训机构线下教育商演主持
岗位职责:
1.负责成人口才与沟通表达类课程的授课工作;
2.执行教学计划,完成备课任务并持续优化教学内容;
3.为学员提供专业化的辅导训练,并跟进学习进度与效果;
4.协同业务团队推动学员报名、续费、转班等,达成既定业绩目标;
5.参与教研交流活动,落实上级交办的其他工作任务。
岗位要求:
1.汉语言文学、心理学、教育学、播音与主持、表演、广播电视等相关专业本科及以上学历;
2.持有普通话等级证书,具备扎实的专业基础和实际教学能力;
3.具备较强的课堂掌控力,能有效激发学员参与热情;
4.拥有良好的语言表达与沟通技巧,学习能力强,善于归纳并优化教学方式;
5.一年以上相关工作经验,具备丰富教学实践及演讲能力、现场表现力者优先;
6.有商业演出主持、演讲赛事经历或沟通类课程授课经验者优先考虑;
7.可接受出差安排,形象端正,气质良好
合肥长丰县招电焊、钢结构琉璃瓦安装,能看懂图纸能独立完成的团队
300-400元/天
电焊琉璃瓦钢结构5-14天3-5人完工结算点工技术好专业师傅
合肥市长丰县招电焊、钢结构琉璃瓦安装,能看懂图纸能独立完成的团队
全职书法授课教师
4000-6000元/月
书法老师经验不限学历不限学前教育小学教育教师线下授课教师资格证(小学)
岗位职责:
1. 讲授书法相关知识与技法,帮助学生提升书写能力;
2. 策划并参与各类书法教学活动,增强学生对书法艺术的兴趣;
3. 与学生保持良好互动,及时掌握学习需求,给予针对性指导;
4. 维护积极活跃的课堂氛围,打造高效且富有交流感的教学环境。
任职要求:
1. 具备扎实的教学功底和亲和力,能有效调动学生学习积极性;
2. 能根据学生年龄及基础差异,灵活采用多种教学方式;
3. 对书法有深刻认知与热忱,善于将艺术理解融入授课过程;
4. 拥有团队协作意识,能与教师团队协同推进教学任务完成。
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