南宁市青秀区招壁画师，有一张壁画，墙面渗水。被泡了。重新补一边。很简单的线条。画画的地方大概两个平方。 漏水的墙面已经重新刮腻子修补。直接画画就行。

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工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：晚班、早班 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-02-19 岗位职责: 1.辅导学生开展素描训练，帮助其提升绘画技能； 2.策划并参与校内美术相关活动，培养学生的创新思维； 3.与学生及家长保持顺畅交流，及时掌握学习反馈与需求； 4.维护教学场所的整洁与安全，保障良好的授课环境。 任职要求： 1.具备优秀的沟通技巧和协作意识，能与学生及家长建立良好互动； 2.具有较强的统筹与执行能力，可自主设计并落实美术活动方案； 3.热爱绘画艺术，善于调动学生的学习热情与兴趣； 4.拥有敏锐的观察力与艺术创造力，能引导学生尝试多样绘画表现形式。

擅长国画书法，或者油画素描，专业美院毕业，

核心工作内容 1. 内容创作与平台运营 聚焦绘画专长（如插画、板绘、水彩、动漫等），策划并制作短视频、直播及图文内容，呈现创作流程、技法演示或创意主题（如热点联动、IP合作、教学类内容）。 在抖音、小红书等平台持续发布作品，优化内容形态（如速涂展示、延时拍摄、互动挑战）以提升播放表现与用户互动。 参与直播环节，现场演示绘画过程，实时回应观众提问，促进关注增长、粉丝积累与转化引导。 2. 个人IP打造与人设管理 - 塑造清晰艺术形象（如“国风画手”“温暖系插画师”“素人成长型创作者”），保持视觉风格与内容气质统一。 - 结合粉丝数据与行为分析（如兴趣偏好、流量规律），优化内容策略，提升用户留存与粘性。 - 策划社群活动（如主题约稿、作品抽奖、线下见面会），增强粉丝参与感与品牌传播力。 3. 商业合作与变现探索 对接品牌定制项目（如商品插图、联名海报、企业IP美术设计），协同完成商业创作任务。 开发绘画衍生品（如数字藏品、教学课程、实体画册）或参与带货推广（如画具测评、工具拼团），拓宽收入路径。 4. 技术支持与跨部门协作 为公司其他业务提供美术协助（如视频特效设计、活动装置艺术、宣传物料绘制）。 联动运营与策划团队，依据市场反馈共创优质视觉内容，助力流量获取与业务目标达成。 任职要求 1. 专业能力 具备扎实绘画基础，精通至少一种绘画形式或媒介（如数字绘画、手绘、电子艺术），拥有原创产出或完整作品集者优先。 2. 内容与IP运营能力 - 熟悉网络传播逻辑，具备热点洞察力，能融合绘画技能输出高传播性内容。 - 拥有镜头前表现能力与沟通技巧，可胜任出镜直播或公开展示，擅长维系粉丝关系。 3. 职业素养 - 热衷艺术表达与内容创作，抗压性强，能配合弹性工作安排（如晚间、节假日直播）。 - 执行高效，具备协作精神，可根据公司发展方向调整创作规划。 岗位价值 - 对公司：通过垂直美术内容吸引精准受众，强化品牌在创意领域的影响力，推动流量积累与商业合作拓展。 - 对个人：沉淀作品成果与粉丝资源，构建个人艺术标识，开拓职业发展空间（如签约艺术家、独立创作者、课程主讲人），实现创作价值与商业回报的双重提升。 如需匹配特定业务方向（如教育、电商或影视美术），可进一步聚焦内容重心。

工作内容：3-16岁少儿美术课程教授，日常备课，班级课程进度整理 任职要求： 1.热爱美术教育喜欢孩子 2.做事踏实，有耐心，有创新力 3.形象气质佳，有亲和力 4.有团队意识，沟通能力强 5.1-3年工作经验 6.国画经验

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美术，国画，书法老师各一名，最好有三年以上的工作经验

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除草工，杂工，大龄工，65 岁以上全年有活， 包吃包住，

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岗位职责: 1、承担硬笔书法课程的教学工作，系统传授书法基础知识，科学规划教学进度，通过专业辅导有效提升学生的书写能力与艺术素养。 2、策划并参与校内书法类活动，营造良好的艺术学习氛围，提升学生对书法文化的兴趣与参与度。 3、具备良好的表达能力和耐心，善于与学生互动交流，及时了解学习情况，因材施教解决学习中的实际问题。 4、定期与家长沟通，真实反馈学生课堂表现、学习进展及阶段成果，促进家校协同育人机制的建立与完善。 任职要求： 1、具有扎实的硬笔及软笔书法基础，具备较强的授课能力与教学组织能力。 2、有书法教学经验者优先考虑，了解不同年龄阶段学生的心理特征与教学适配方法。 3、课堂教学能力强，富有亲和力和感染力，能活跃课堂气氛，引导学生积极参与学习过程。 4、工作态度严谨负责，具备足够的耐心与服务意识，能根据学生个体差异灵活调整教学方式，保障教学效果。 5、具备良好的团队合作意识，积极参加教学研讨，主动分享教学心得，助力整体教学质量提升。 6、能接受周末上班安排，或具备丰富教学实践经验者在同等条件下优先录取。 岗位福利：享有法定节假日、带薪年假等福利

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有40个，直径40公分的石球，需要彩绘。

周末上课，负责少儿素描、动漫的教学工作，有亲和力、教学幽默风趣、讨孩子们喜欢。