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3-12岁儿童的创意美术、热爱孩子、对人热情、有服务意识，喜欢教师工作、服从单位安排

招聘岗位：全职主教（2名，要求教、销、留、生、续课能力强） 招聘岗位：兼职主教（数名，有销售沟通经验） 授课对象：4~16岁学生 薪酬待遇：面议科目一：儿童创意画 1. 主教老师：130-150元/节 2. 助教：50元/节 科目二：动漫/素描/丙烯/油画/彩铅等 1. 备注：无经验需从助教实习起步 2. 动漫素描/教学主管：160-180元/节 工作时间：周五、周六、周日（共6节课） 【岗位要求】 1. 形象气质佳，毕业于八大美院。 2. 持有教师资格证。 3. 拥有2年主带班经验（课时费180元/节）。 4. 亲和力强，有爱心和责任心。 5. 教、销、续课能力强，课效好。 6. 能吃苦耐劳，服从领导安排，有团队合作精神。 7. 本机构对老师课效、课控要求高。 8. 眼高手低者勿扰（标价250元/节者请勿联系）。 9. 目前市场闭店较多，高学历等优势美院老师求职竞争激烈，一位难求，我司注重价值体现。 10. 有销售经验者优先。

1负责3-12岁儿童美术教育工作 2收集整理美术教育资料，并及时归挡 3，负责儿童美术课程的准备，教具准备， 4，与家长儿童建立友好关系，及时向家长反馈 学习情况，店内活动及时告知家长 5.负责完成月度老学员续费任务

职位描述 1、负责美术课程教学，会教儿童画、漫画、素描，按规划完成教学任务； 2、及时回馈教学情况，定期研讨教学方法，保证教学质量；

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岗位职责: 1.负责房源开发、信息采集与维护，包括实地拍照、视频录制及房源资料真实性审核 2.主动回访客户，精准挖掘购房/租房需求，提供个性化匹配方案 3.高效组织带看、专业洽谈、交易撮合及全流程成交跟进服务 4.独立开展二手房买卖、租赁及新房等多元化房产交易业务 5.维护客户关系,提升复购率与转介绍率,持续拓展本地市场资源 任职要求: 1.学历不限，具备良好的沟通表达与服务意识 2.有房产销售经验者优先，无经验者可培训 3.具备较强的学习能力、抗压能力及目标导向意识 4.熟悉本地房地产市场，有社区资源或人脉积累者更佳 5.持有房地产经纪人协理证或相关资格证书者优先

岗位职责 1. 接待迎客：引导客人入座、递菜单，简单介绍酒水、特调、小吃，告知优惠活动 2. 环境维护：负责所属区域卫生，擦拭桌面、地面垃圾清扫，检查餐具干净完好 3. 现场维护：维持区域秩序，及时反馈客人投诉、特殊需求，遇到突发情况上报店长 任职基本要求 1. 年龄大多18–35岁，无硬性学历要求；部分门店要求有酒吧、餐饮服务经验 2. 能接受晚班（清吧一般营业时间：20:00–凌晨2:00/3:00），可轮班 3. 抗压能力强，可以应对少量醉酒客人，遇事冷静 薪资与福利 • 薪资结构：底薪 + 酒水提成 + 小费 + 全勤奖 • 一线城市综合：7k–1w 上不封顶,生意好的门店提成占比高 • 福利：包吃住居多，夜班补贴、员工酒水折扣

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招聘熟手墙绘画师，要求能够绘制宝相莲花花纹。工作地点在云南玉溪，周边地区（云贵川）的人员均可报名。此为小规模工程，距离过远者可能不太合适。要求明天能够入场工作。薪资为500元一天，提供三包（包吃、包住、包交通）。有意者请先发送个人独立完成的作品。

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【岗位职责】 1. 协助舞蹈老师完成日常训练及基础动作指导； 2. 参与集体排练，学习各类舞蹈风格的基本教学方法； 3. 在指导下进行编舞练习，提升舞蹈表现力与节奏感； 4. 配合团队完成演出或展示活动的准备工作； 5. 保持积极学习态度，不断提升专业水平。

岗位福利： 6K～12k(全职，实习期一个月) 不压工资，不画大饼，课时奖金当月下发 ①不定期组织技能学习与培训 ②五险、餐补住补全勤奖 ③不定期组织外出看画展 ④一年至少有一次省外团建，多次的深圳周边游 ⑤节日礼物、生日红包、聚餐 任职要求： ①美术相关专业毕业的本科学历 (25~32岁) ②有一颗热爱教育事业的心，亲和力佳，工作态度端正，有一定的控场能力，有耐心。 ③具有至少2年的低中段美术教学经验 ④教师资格证可有可无（最好有） ⑤不用吃苦，基本不加班！但一定要有良好的团队合作意识 更重要的是有自己的主观意识，肯投入时间去备课教研提升自己。

1.1-2年主教工作经验，能独立带班 2.擅长3-6岁小龄段 3.喜欢小朋友，有爱心，懂儿童心理学 4.能看懂孩子的画 5.定期跟家长沟通孩子上课日常

岗位职责： 1、负责教授儿童及青少年美术课程，激发学生对艺术的兴趣和创造力； 2、根据教学计划，准备课程内容，包括绘画、手工等教学活动； 3、评估学生作品，提供个性化指导和建议，帮助学生提升艺术技能； 4、组织并参与学校艺术展览、比赛等活动，增强学生的艺术表现机会。 任职要求： 1、美术或相关专业背景，具备扎实的艺术基础和教学能力； 2、热爱儿童教育，有耐心和亲和力，能够与学生建立良好的互动关系； 3、具备良好的沟通技巧，能够清晰表达艺术概念和教学思路； 4、具有团队合作精神，能够积极参与学校艺术活动的策划与执行

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