本科及以上学历，师范类相关专业背景，具备教学实践经验。 工作内容 1、承担学科授课任务，保障教学过程规范及学习成效达成 2、参与课程设计与教学改进，持续优化教学策略与实施方式 3、定期与学生及家长沟通交流，跟踪学业表现并支持成长发展 任职要求： 1、拥有扎实的教学技能和高度的责任意识 2、能根据学生特点采用多样化教学方式，因材施教 3、具备协作意识，积极参与团队教研与教学质量提升活动

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-08-20 岗位职责: 1.承担线上学科授课任务，保障教学效果与学员学习体验 2.结合学员实际情况，设计并优化个性化辅导方案 3.参与课程内容筹备及教学资料的研发与完善 任职要求: 1.具备较强的表达与互动能力，善于调动学生学习积极性 2.熟练使用各类在线教学工具和平台，适应远程教学模式 3.热爱教育事业，具备持续提升专业素养与教学水平的意愿

岗位职责： 1. 根据学生个体差异，科学设计并实施数学、藏文及英语学科教学，持续优化授课质量； 2. 制定教学计划，精心准备教案与教具，及时批阅作业，并开展阶段性学业测评； 3. 主动参与校方组织的各类教学实践活动，助力学生综合素质提升； 4. 保持与学生、家长及教师团队的顺畅交流，共建积极向上的学习环境； 5. 持续研习前沿教育理念与教学方法，增强课堂互动性，提升学生学习动力与效果。 任职要求： 1. 热爱教育工作，具备扎实的教学能力与持久的耐心； 2. 掌握数学、藏文及英语科目的有效教学方式，能设计生动且富有成效的课程内容； 3. 具备良好的沟通协调能力，善于团队协作； 4. 富有责任心，积极承担教学任务及学生课业辅导工作； 5. 乐于构建和谐的家校关系，提供专业化的学习建议与支持； 6. 应聘人员须具备相应学科的教师资格证。

岗位职责： 1、负责小初高阶段学生的课后托管与学业辅导工作； 2、结合学生实际情况设计个性化辅导计划，激发学习动力，提升学业表现； 3、积极参与并开展多样化教学活动，挖掘学生潜力，助力综合素质发展； 4、定期与家长交流学生学习情况，建立有效反馈机制，协同支持学生成长； 5、关注教育教学发展趋势，持续优化教学思路与方法，保障授课质量。 任职要求： 1、本科及以上学历，教育学、心理学或相关专业者优先； 2、热爱教育行业，富有爱心、耐心，具备较强的责任意识； 3、具有良好的语言表达及沟通协调能力，组织管理能力良好； 4、有小初高学科教学或托管辅导经验者优先录用； 5、能适应周末及节假日上班，接受灵活排班的教学工作安排。

【任职资格】 1. 985高校在读博士（或双一流学科博士）或具有博士学位的高校教师； 2. 具备较强的科研能力，至少发表过2篇南大核心、北大核心、E类期刊、SCI/SSCI或本专业领域认可的核心刊物论文； 3. 普通话标准，表达清晰流畅，热爱教育工作，态度认真负责，具备良好的亲和力与耐心。 【工作内容】 1. 承担本科生及研究生学术论文写作的一对一指导任务（涵盖普刊、核心期刊及毕业论文），或参与线上科研课程的研发与授课； 2. 把控学员写作进度，及时进行批注与答疑，针对阶段性学习成果提供有效反馈，并对最终教学成效负责； 3. 师生匹配机制采用双向选择模式，教师可根据自身情况自主接单； 4. 教学形式：通过腾讯会议开展线上授课； 5. 授课时间：灵活安排，由教师与学生协商确定具体时段。 【岗位要求】 需为211、985或双一流高校在读硕士、博士，或就职于高等院校、科研机构的在职教师，且具备核心期刊发表经验（近三年内至少有一篇核心期刊论文发表）。 特别说明： 本岗位为纯线上辅导性质，无需到岗坐班，时间自主可控，薪酬待遇优厚。

拉萨需要高中语文、数学、英语、生物，政治，物理等文化课教师，年综合收入25-30、社保、一年两次机票费用，立马安排，应届毕业生也可报。

岗位职责: 1. 负责各学科课程讲授，保障学生在不同科目中实现既定学习目标； 2. 参与校方组织的教学研讨活动，持续优化教学水平与授课方式； 3. 结合学生的学习表现及实际需求，动态调整并完善教学方案； 4. 关注学生学业进展与心理状态，定期与家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1. 具备深厚的学科功底和娴熟的教学能力； 2. 能够有效调动并保持学生对多学科课程的学习积极性； 3. 拥有良好的沟通协调能力与团队协作意识，善于与学生及家长互动交流； 4. 能根据学生学习状况及家长意见灵活调整教学计划，具备快速响应能力。

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岗位职责： 1. 负责西藏昌都八宿地区冲击钻打桩作业，确保桩基施工符合技术规范与安全标准 2. 独立完成钢结构件的电焊作业，保证焊缝质量达标、牢固可靠 3. 运用氧气割设备进行金属切割与修整，配合现场施工进度需求 4. 配合项目团队完成桩基定位、设备调试、材料搬运等辅助工作 5. 严格遵守高原作业安全规程，做好个人防护及设备日常维护 任职要求： 1. 具备电焊与冲击钻打桩实操经验，熟悉相关工艺流程 2. 能熟练操作氧气乙炔切割设备，具备基本金属加工能力 3. 身体健康，适应高海拔地区（昌都八宿）作业环境 4. 持有有效焊工证或相关特种作业操作证者优先 5. 吃苦耐劳，责任心强，具备良好的团队协作意识

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与个别化辅导，及时与家长沟通学情，促进家校协同育人 3.参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续提升教育教学能力与专业素养 4.配合学校开展德育、社团指导、校园活动等育人相关工作，营造积极向上的班级与校园文化 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养、责任心与亲和力，无违法违纪记录 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用现代教育技术辅助教学 4. 身心健康，具备良好的沟通表达能力和团队协作精神 5.学历要求：不限（具体依应聘学段及地区政策而定）

拉萨市城关区金珠西路顺馨茶坊招聘服务员25到36岁，。工资5500-6000，联系电话，转发

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ལས་མི་བུ་མོ་བསྡུས་རྒྱུ་་་招聘信息）地址：拉萨市曲美路，招服务员，包吃包住。 工资一个月，4500元，二个月：4800元，三个月：5000元一年的话：一个月6500元，年龄要求（18岁—-30岁之间）联系号：也可以。多多。谢谢

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工作内容 1、负责为学前儿童和小学生提供专业的玩具课程教学 2、在培训机构环境中，用标准普通话进行教学活动 3、参与课程的准备和实施，确保教学质量 任职要求： 1、具备在培训机构或线下教育环境中的教学经验 2、能够使用标准普通话与学生沟通 3、对教育有热情，能够与学前儿童和小学生建立良好的互动关系

我们期待这样的你 1. 心怀善意，秉持专业 持有特教、康复、心理学等相关证书（如教师资格证、孤独症康复师上岗证等）者优先； 具备特需儿童（自闭症谱系、发育迟缓、多动症等）的陪伴或干预经验，或对特教事业有强烈学习意愿； 重视团队协作，愿意参与定期督导、培训，与团队共同成长。 2. 温柔坚定，善察需求 能以耐心和智慧支持孩子应对校园社交、行为管理、学习适应等挑战； 擅长观察记录，能及时与家长、学校沟通，成为孩子与环境间的“桥梁”。 3. 理念契合，愿共前行 认同“以生命影响生命”的陪伴理念，不止是服务提供者，更是孩子成长路上的同行人； 追求长期协作，愿与团队共建可持续、有温度的特教支持生态。 您将获得的赋能与支持 专业成长体系：初阶赋能＋持续督导，助您快速提升干预技能； 灵活合作模式：可根据时间安排选择半天/全天任务，就近匹配服务家庭； 团队互助网络：定期案例研讨、资源共享，与优秀伙伴彼此照亮； 尊重与认可：您的付出将被看见，合作成果直接关联价值回报

授课课程：1v1线上课程，腾讯会议授课！ （按课时费结算，平台不收取任何费用，无抗遗忘复习) 【硬性要求】 1、学历：全日制本科(二本)及以上学历（不含:专升本） 2、专业：语言类、教育类、国际文化交流等相关专业优先，具备流畅口语表达与教学能力 3、语言资质： • 英语：CET-6/专八及以上 • 法语：B2，TCF/TEF/DELF/DALF的教学和备考 • 西班牙语：B1 • 意大利语：专八及以上 • 泰/阿拉伯语：有教学经验 • 德语：专八及以上，歌德b2、德福 • 俄语：专八及以上，考级、考研 • 日语：N1，考级/少儿/日常/面试辅导/catti/eju/商务口语 【长期招募线上老师，类型如下】 1，少儿口语：启蒙、小学应试、原版教材power up/think/ket/pet等 2，成人口语：日常、商务 、面试、单词 3，成人应试：四六级、专四专八、专升本、考研 4，学科应试：小初高、带背单词 5，留学类：雅思、托福、PTE 6，小语种类：韩语、法语、西班牙语、日语、德语、泰语、俄语、阿拉伯语、意大利、粤语、越南语等语言 7.，全英数理课程 8.，艺术及其他类：声乐、美术、心理课程等 【 岗位优势及要求】 1，工作时间灵活，支持灵活办公，平板或电脑办公；平台不收取任何费用，无抗遗忘复习。 2，标准课时50min，以高性价比课程吸引大量学员，平台现有学员4000+，生源稳定，保障持续排课。 3，无教学经验者需具备授课思路和优秀口语能力（发音标准、表达流利），通过1-5天快速带训磨课即可上岗（除应试类、小语种外） 4，教学服务(无抗遗忘复习)：正课 + 向家长反馈学员课堂表现 + 适当课后答疑（24小时内回复即可 5，全流程线上化：两轮线上面试（大约25分钟）+1-5天快速磨课。 6，入职后提供电子教材和备课资料，老师需准备简单课件，平台有基础资料库。教师只负责备课授课，无需参与招生、续费及社群运营 。 7，课时费+额外奖励（试课成功、连续试课奖励、续课奖励等），综合收入有保障。 课时费结算：第1周授课的课时费，；发放时间为每周六/周日，支付方式：银行/微信/支付宝转账 8，周期要求最短6个月或长期，暂不接受短期兼职。学生一般报课20-30节(按每周1课时，周期4-6个月)需保证教学连续性，确保学员体验。我们期待与有责任心的优秀老师长期合作（具体细则详见兼职协议，此协议保证不影响在编老师、应届生身份的保留） 【接单流程】 - 通过面试后加入师资团队，统一派发学员需求（含学员信息/时间） - 一对一稳定排课，老师还可以自主接单，每周课时3-10课时，无上限 - 排课/接单确认后，一般不可更改（特殊情况除外） 【平台和老师之间的关系】 1，授课资格：新教师加入需通过面试，入职后，我们提供学员会为您安排试课，试课通过才会有学生。 2，教学能力突出、受学员认可的优秀教师将获得持续推荐和稳定生源；若多次未达教学标准且无提升意愿，协议将终止。 3，成长体系：随着平台发展，表现优异的教师将有机会进入培训导师梯队，并参与分级晋升体系。 4，平台优势：以高性价比课程吸引大量学员，虽然课时费不高，但能保证稳定的教学课时量。

本公司是一家从事6-12儿童岁专注力、记忆力、英语记忆方法学能训练机构、通过记忆方法来提升学习能力的课程。（要求有责任心、有耐心、喜欢小朋友、性格开朗（有教师资格证书优先） 岗位职责：1、备课、带班授课 2、家长沟通维护 3、上课，都有课件和教材 根据教学计划完成备课及教学材料的准备

本公司是一家从事6-12儿童岁专注力、记忆力、英语记忆方法学能训练机构、通过记忆方法来提升学习能力的课程。（要求有责任心、有耐心、喜欢小朋友、性格开朗（有教师资格证书优先） 岗位职责：1、备课、带班授课 2、家长沟通维护 3、上课，都有课件和教材 根据教学计划完成备课及教学材料的准备

本科及以上学历，师范类相关专业优先，具备教学经验者佳。 工作内容 1、承担学科授课任务，保障教学过程质量及学生学习成效 2、参与课程设计与教学方案改进，持续优化教学策略 3、定期与学生及家长沟通，跟踪学业表现，促进学生全面发展 任职要求： 1、拥有扎实的教学功底和高度的责任心 2、能灵活采用多样化教学方式，满足不同学生的学习需求 3、具备协作意识，愿意与团队共同推动教学水平提升

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本科及以上学历，师范类相关专业背景，具备教学经验。 工作内容 1、承担学科授课任务，保障教学质量与学生学习成效 2、参与教学计划的设计与改进，持续优化教学策略 3、保持与学生及家长的有效沟通，关注学业进度与个人成长 任职要求： 1、拥有扎实的教学技能和高度的责任心 2、能灵活采用多样化教学方式，满足不同学生的学习需求 3、具备协作意识，能够与团队成员协同促进教学水平提升

招员工 必须认识汉字

招兼职工作地点：曲水亭街每天10:00-晚8点、一天140元也可以早晨9点到下午5点。工资120。联系电话：155****8837

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（一）基本条件 1>拥护党的路线、方针、政策，遵守法律法规。 2> 能具有较强的事业心、责任感和团队精神。 3> 能具有较强的事业心、责任感和团队精神。 4>具有良好的心理素质和能够正常履行岗位职责的身体条件。 （二）有下列情形之一的不得报名 1>正在接受司法机关、纪检监察机关立案侦查审查的； 2>曾被单位开除的，曾有刑事犯罪记录的； 3> 尚未解除党纪、政纪处分的； 4>法律法规规定不得聘任的其它情形。 薪资福利:按照企业相关薪酬制度执行，按国家规定享受社会保险待遇和相关福利待遇。 招工人数:共14人 报名时间：2026年5月11日起至2026年5月30日为止。报名方式：1.登录西藏交通发展集团有限公司招聘官网申报岗位。3.上传材料主要包括：近期免冠证件照，身份证扫描件，本人签署的《个人诚信承诺书》扫描件，国家承认的学历、学位证书，职（执）业资格证、专业技术职务任职资格证书，任职文件，论文、专利、专著目录及代表性论著等。每人只能申报一个岗位，同时明确是否同意调剂岗位。本公告长期有效，招到为止。 工作地址:全国各地

拉萨市城关区招数学教师

招兼职工作地点：曲水亭街每天10:00-晚8点、一天140元也可以早晨9点到下午5点。工资120。西藏拉萨

岗位职责： 1、承担高中英语学科的教学任务，保障教学效果与课堂质量； 2、结合学生实际学习状况与进度，科学规划并优化教学方案； 3、积极参与教学交流与研讨，持续提升授课水平与教学能力； 4、跟踪学生学习表现，给予针对性的学业辅导与支持； 5、定期与家长互动，及时沟通学生的学习动态与成长情况。 任职要求： 1、本科及以上学历，英语或相关专业背景； 2、具备高中英语教师资格证； 3、精通高中英语教材内容及考试要求，专业知识牢固； 4、具备较强的表达与沟通能力，富有耐心与亲和力，善于调动学生积极性； 5、具有团队协作意识，乐于参与集体教研与教学改进工作。