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岗位职责： 1. 教学研发：依据官方真题及教材考纲，持续输出高质量的教案及相关教学资料； 2. 学员授课：通过一对一或小班形式开展线上/线下教学，并完成指定的其他教学工作； 3. 按照课程标准进行双语或全英文备课与授课，编写教学方案与课程设计； 4. 具备独立承担课程的能力，依照教学计划准时完成国际课程中数学学科的备课与讲授任务； 5. 精心准备课堂内容，探索有效的教学方式以提升学生参与度，课后及时向助教反馈教学情况，并据此优化教学策略； 6. 设计并批改学生作业，动态跟踪学习进展，做好成绩记录与分析，制定个性化提升方案； 7. 参与教研团队的技术开发工作，积极配合并完成教学主管交办的其他任务。 任职要求： 1. 本科或硕士毕业于国内（985/211）或海外（世界排名前300）高校，数学专业优先考虑； 2. 表达清晰流畅，中英文沟通能力强，普通话与英语发音准确，具备双语授课能力，可全英文授课者优先； 3. 有1年以上国际课程化学/生物/计算机竞赛类教学经验者优先录用； 4. 工作认真细致、耐心负责，具备良好的团队协作与沟通能力； 5. 有志于长期从事教育行业，乐于与学生互动交流，热爱教学与课程研究，语言组织与表达能力突出。

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岗位职责： 1.按照生产计划完成指定工序的操作与装配任务 2.严格遵守作业指导书及安全操作规程，确保生产质量与人身安全 3. 协助设备日常点检与简单维护，及时报告异常情况 4. 配合班组长完成物料领取、工位整理及5S现场管理 5.参与质量改进活动，提出合理化建议提升工作效率 任职要求： 1.年满18周岁，身体健康，无传染性疾病及职业禁忌症 2. 学历不限，能识字算数，具备基本理解与执行能力 3.吃苦耐劳，责任心强，适应流水线节奏与倒班安排 4. 无不良记录，服从管理，具备良好的团队协作意识 5. 有制造业普工/操作工经验者优先，接受应届生及转行人员

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岗位职责： 1.协助教师完成课前准备、课堂管理及课后辅导工作 2. 批改作业、记录学生学习情况并及时反馈教学问题 3. 组织开展小组学习、答疑及课外拓展活动 4. 管理教学资料与教具，保障教学环境有序运行 5.配合教研团队参与课程优化与教学支持工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的沟通表达与责任心 2.具备基础学科知识储备，能胜任所授科目辅助教学 3. 有亲和力，善于引导学生、关注个体成长 4. 能熟练使用办公软件及基础教学工具 5. 有教育实习或助教经验者优先 6.雅思6.5+或者托福90+

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岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生综合素质评价工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.适应岗位所在地工作安排，服从学校统一管理

1.可以独立带班，熟悉小学课本，能够辅导学生作业 2.认真负责的完成工作，保障学生的学习和生活安全 3.性格开朗，善于与孩子及家长相处 4.工作时间：周一到周四，下午3点到岗，周六早8到下午4点40份，需要配合徐本校作息时间，无需打卡。暑假或节假日需根据安排工作。 5.提供吃住

岗位职责： 1.负责雅思托福课程的教学工作，制定并实施教学计划 2. 根据学生水平因材施教，开展听、说、读、写全方位语言训练 3. 定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4.参与教研活动及教学资源开发，持续优化课程内容与授课方式 5.与家长/学员保持良好沟通，协助解决学习过程中的问题 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言表达与课堂组织能力 3. 具备教学经验者优先，应届毕业生亦可，需通过试讲考核 4.普通话标准，持有教师资格证或英语相关等级证书者优先 5. 具备亲和力与耐心，善于激发学生学习兴趣

【岗位概述】 我们正在招募具备顶尖学术背景的您，通过在线平台为海外留学生提供专业的学术能力提升指导。如果您渴望将您的专业知识转化为价值，帮助他人攻克学术难关，并恪守学术诚信，我们期待您的加入。 --- 【岗位职责】 1.一对一学术能力培养：通过线上平台为学员提供一对一学科知识讲解、学习难点答疑与学术能力构建辅导。 2.个性化学习方案制定：评估学员的学习目标与基础，量身定制以“传授方法、提升能力”为核心的教学计划。 3.教学质量与合规坚守：严格遵守教学时间，按时提交课程反馈报告；所有辅导均以知识传授和能力培养为核心，严格遵守学术诚信规范，积极配合平台的质量监督。 4.团队协作与专业成长：参与定期的教研活动，分享教学经验，共同优化教学服务与流程。 --- 【任职要求】 1.硬性条件 ·学历要求：毕业于QS世界大学排名前200（或同等水平）高校的硕士或博士（博士在读可申请，硕士需已毕业并持有学位证书）。 ·院校要求补充：工科、医学类等特殊专业，可适当放宽院校要求。 ·学术成绩：所申请辅导的科目成绩达到A-（或GPA3.7/4.0）及以上同等水平（需提供官方成绩单证明）。 2.核心能力 ·卓越的教学沟通能力：能够将复杂的学术概念深入浅出地讲解清楚，善于引导学员思考，激发其学习主动性。 ·极强的责任心与职业素养：严格遵守课程安排，守时重信，尊重学员，对学员的能力成长负责。 3.附加要求 ·熟练使用主流在线教学工具与办公软件。 ·理解并接受为保障教学质量而进行的合规教学抽查（如课程录音存档），所有教学行为均需符合学术诚信原则。 --- 【工作模式与薪酬】 ·工作性质：兼职，远程办公，无需坐班。 ·工作时间：根据个人时间灵活安排授课。 ·工作地点：全球远程，不限地域（需保证稳定流畅的网络环境）。 --- 如果您对知识分享充满热情，并坚定维护学术诚信，欢迎您投递简历。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-12-01 岗位职责： 负责留学生英文写作辅导，涵盖marketing、会计、法律（商法）、工商管理、经济学、MBA、金融、计算机、工程、艺术、教育、语言、文科、商科等各类专业方向。 任职要求： 1、本科及以上学历，具备相关专业学习背景。 2、拥有海外高校学习经历，英语写作能力扎实。 3、为人诚实守信，具备良好的时间管理意识。 工作形式： 远程办公，无需到岗坐班。

岗位职责： 1.负责建构课程的教学设计、课程讲授与课后反馈，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 定期参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合校区开展班级管理、家校沟通及学生德育工作 5. 完成校区安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.有教师资格证者优先，普通话水平达标 3.具备扎实的专业知识和教学能力，能独立承担教学任务 4.具备良好的沟通表达能力和团队协作精神 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

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核心目标 为有需求学生提供直接、个性化辅助支持，协助其在普通教育环境中成功参与教学活动、发展社交技能、管理行为，并促进其最大程度的独立性和社会融合。 主要工作职责 1.提供直接的学业支持（个性化辅助）： *在教师的讲解和课堂活动中，帮助学生理解指令、核心概念和学习任务。 *根据学生个体化教育计划（IEP）或特定学习计划（ISP）的目标，提供必要的学业支持，如阅读讲解、作业简化、笔记协助、补充教学材料、使用辅助技术等。 *帮助学生组织学习资料、管理课堂任务、完成课堂练习和家庭作业。 *调整学习节奏、任务量或呈现方式，使其更易于学生理解和参与（在普通教学框架内）。 2.管理和引导行为（行为支持）： *观察、预防和管理学生的行为挑战（如注意力分散、冲动行为、情绪困扰、刻板行为等）。 *实施行为干预策略（BIP）或行为管理计划（BMP），使用积极行为支持技巧，如视觉提示、社会故事、选择板、代币制、情绪调节技巧等。 *在行为问题萌芽期进行引导和转移，帮助学生发展自我控制和情绪管理能力。 *在安全前提下进行危机预防和适当干预。 3.促进社交互动和融合： *创造和引导机会，帮助学生与普通班级的同伴建立积极的互动关系（如组织合作学习、游戏引导、同伴配对）。 *在集体活动、小组活动、课间休息等情境下，指导学生理解社交规则、发展沟通技巧（语言/非语言）、学会轮流、分享、解决冲突等。 *向普通学生（在适当指导下）解释同伴的独特需求和行为，营造接纳包容的班级氛围。 4.促进生活能力和独立性： *辅助学生在课堂和学校环境中的功能性技能，如物品管理、时间管理、日程表使用、整理物品、生活自理（如如厕、用餐）等。 5.观察、记录与沟通 *详细观察记录：按要求记录学生在课堂参与度、学业表现、行为表现、社交互动、情绪状态等方面的情况 *团队协作：与班级教师（特别是主班老师）、心理专家，督导等保持密切、定期的沟通，共同规划和调整支持策略。 *家校沟通：在督导的指导下，及时、清晰地向家长反馈学生当天/阶段的表现、进步及需要注意的事项 *参与IEP会议，提供观察数据，并就支持策略和目标达成度提出专业建议。 6.执行和实施计划： *准确理解和执行学生当前的IEP目标及相关行为支持计划。 *根据团队共识的调整方案，及时调整自身的辅助策略和方法。 7.维护安全与福祉： *始终关注和保障学生的人身安全和情绪安全。 *在体育课、户外活动、实地考察等特殊活动中，提供必要的安全保障和监督。 *营造对学生有安全感、可预测性的支持环境。 8.专业发展与伦理遵守： *保持专业性和保密性，严格遵守学校和特教领域的相关法律法规及职业道德规范

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 完成幼小衔接阶段语文、数学、英语教学任务，保障学员学习体验及家长沟通服务

职位描述： 1. 承担指定学科的班级授课任务。 2. 参与与教学相关的各类教研活动。 3. 掌握学生学习动态，配合校区完成其他教学支持工作。 职位要求： 1. 本科及以上学历，统招毕业； 2. 具备至少五年在上海的教学经验，熟悉本地学科教材及考试大纲； 3. 持有教师资格证，有竞赛辅导成果者优先考虑； 4. 表达流畅，普通话标准，具备较强的沟通能力。

【薪资待遇】：无责任底薪3500-5000（无义务课时）+180-400课时费 综合收入15-40k；寒暑假月收入综合50k-80k 【岗位职责】 1.根据学生实际情况，开展班课教学工作 2.定期实施阶段性测评、拟定学习计划、进行课堂情况反馈 3.参与校区及部门组织的各类培训、集体教研、工作会议等 4.执行教学部及相关职能部门交办的其他工作任务 5.激发学生学习兴趣，引导其建立科学的学习方法与良好习惯 【职位要求】 1.从事小班制教学，涵盖1V1、1V3课程形式 2.具备初高中化学学科丰富授课经验；日常完成备课、教研及教案撰写等工作，助力学生成绩提升 3.课前课后需与家长保持有效沟通，及时反馈学习进展，促进家校协同育人 4.有学而思、新东方、昂立、精锐等教育机构工作经验者优先考虑 5.本科及以上学历，欢迎应届毕业生加入教育行列 【福利待遇】 1.每周至少一次下午茶供应，包含甜点饮品 2.完善的培训机制 3.清晰晋升通道：教师-教学主管-副校长-校长-大校长-区域负责人 4.不定期开展团队建设活动 5.缴纳五险一金，品牌保障可靠 6.杜绝职场PUA！

核心职责： 1.专注论文指导：为参加HIMCM(美国高中生数学建模竞赛)的学生团队提供专项论文写作辅导。 2.全程质量把关：针对参赛论文的结构、逻辑、建模表述、英文写作、格式规范等核心环节进行深度指导与修改建议，助力学生提升论文质量，符合竞赛评审要求。 我们寻找这样的您： 必备-实战经验：本人曾成功参与过HIMCOM/MCM/ICM等数学建模竞赛并取得良好成绩。深刻理解竞赛流程、评审标准和论文要求。 核心能力： 优秀的数学建模能力与逻辑思维：能够清晰理解、评估并优化学生的建模思路。 出色的科技英文写作能力：具备敏锐的语感，能精准指导论文的英文表达、术语使用和学术规范。 高效的沟通与反馈能力：能清晰指出论文问题并提供具体、可操作的改进建议。 加分项： *有辅导高中生数学建模竞赛论文的经验。 *在理工科领域有较强的学术背景(数学、统计、计算机、工程等相关专业在读或毕业生尤佳)。 报酬与优势： *按篇计酬，灵活高效：报酬根据辅导论文的篇数结算，具体金额面议。单篇报酬具有竞争力，体现您的专业价值。（如有授课，也增加按照授课时长计酬） *弹性工作时间：主要工作通过线上沟通和文档批注完成，时间安排相对灵活。 *分享经验，成就他人：将您的宝贵竞赛经验转化为指导学生成功的动力。