北京市朝阳区招工地小工/杂工、防火涂料

北京市海淀区招油漆工小工240一天，月结，2个月

北京市大兴区招腻子/大白/墙漆、油漆工、外墙漆/真石漆、贴壁纸，300一天，每月可上30个工。不包吃住，干出租房，公寓等活。需要一个人。常年干，保证天天上工，一天9小时。诚心干的联

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北京市平谷区招油漆工

北京市房山区招油漆工、泥瓦工、工地小工/杂工、装修木工

岗位描述： 1、基于银行领域的业务场景，运用数据挖掘与特征工程等方法进行数据建模与分析工作； 2、依据实际业务需求完成数据预处理，开发机器学习原型系统，开展模型效果验证、调参及优化工作； 3、参与自然语言处理相关应用场景的落地实施 技术要求： 1.计算机、数学、统计或相关专业本科及以上学历，具备3-8年相关从业经验。有推荐系统、搜索、NLP、OCR等领域背景者优先，具有银行业实践经验者优先 2.具备较强的编程能力，熟练掌握至少一门编程语言，如C/C++、Java、Python等 3.具备一定的算法理论功底与工程实现能力，熟悉决策树、DNN、MMOE、BERT等常用模型 4.具备出色的逻辑思维与问题解决能力，对数据具有高度敏感性 5.遵循良好的编码规范与版本管理习惯

工作周期：1个月 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-03-15 需来成都兼职1-2周 熟悉各类科创类竞赛考查重点，具备实际带队参赛并获奖的指导经验 涵盖赛事：宋庆龄少年儿童发明奖/全国青少年科学实验能力大赛/全国青少年科学探究建模能力大赛/全国中学生水科技发明比赛/全国青少年科技创新大赛/全球发明大会中国区 岗位职责 1、赛事规则与课程融合：深入研读教育部白名单赛事（如全国青少年科技创新大赛、ICC、宋庆龄少年儿童发明奖、金鹏科技论坛等）评审标准（如“三自”“三性”原则），提炼评分要点及优胜项目特征，转化为可落地的教学知识点，融入课程开发与实施规范。 2、优质项目模式总结：梳理历届获奖案例（如智能灭火装置、新能源小车、防溺水设备等），围绕课题科学性、创新性与可行性维度，归纳具有推广价值的实践路径（如“小、精、专、特、新”策略），为课程中的项目设计提供参考模板。 3、课程审核与迭代：对现有课程的选题方向、教具配置、成果呈现形式进行评估，确保契合白名单赛事关注热点（如环保、养老、安全等现实议题），提升项目的参赛适配度与竞争力。 任职要求 1、实战背景：须以核心指导教师身份，全程参与小学组教育部白名单科技赛事（如宋庆龄少年儿童发明奖、ICC全球发明大会等）并取得省级或以上奖项的实际成果。需提供可核实的项目案例（如学生项目名称、所获奖励等级）。 2、备赛体系构建：掌握完整的竞赛辅导方法论，包含：选题引导——善于帮助学生从日常生活场景（家庭、校园、社区）中挖掘真实问题，保障课题新颖、合理且具备研究基础，规避雷同或陈旧主题。 3、全流程辅导能力：熟知项目执行各阶段（创意生成、方案规划、原型搭建、报告撰写与答辩准备），能指导学生完整记录过程材料，体现“自行选题、自主设计、自己动手”的实践要求。 4、资源适配能力：可根据不同项目需求，灵活使用常见电子元件（如Arduino、各类传感器）或软件工具（如3DOne、图形化编程平台）。 5、表达与转化能力：能够将专业技术经验转化为教研、销售团队及家长群体易于理解的内容，具备良好的沟通、培训与知识传递能力。

前期需来成都总部出差3个月 精通各类科创赛事考点，具备带队指导比赛的实际经验 宋庆龄少年儿童发明奖/全国青少年科学实验能力大赛/全国青少年科学探究建模能力大赛/全国中学生水科技发明比赛/全国青少年科技创新大赛/全球发明大会中国区 岗位职责 1、比赛规则与课程转化：深入研读教育部白名单赛事（如全国青少年科技创新大赛、ICC、宋庆龄少年儿童发明奖、金鹏科技论坛等）的评审标准（如“三自”“三性”原则），将评分要素及优秀案例特征提炼为核心教学点，融入课程体系与实施规范。 2、优秀项目方法论提炼：研究历年获奖成果（如智能灭火装置、新能源小车、防溺水设备等），围绕选题的科学性、创新性与可行性，归纳可复制的实践路径（如“小、精、专、特、新”策略），为课程中的项目开发提供参考模板。 3、课程内容评审与优化：对现有课程的项目立意、教具配置、成果呈现进行审核，确保契合白名单赛事的命题方向（如聚焦环保、养老、安全等现实议题），并具有较强的竞赛竞争力。 任职要求 1、实战经验：须以核心指导教师身份，全程带领小学生参与教育部白名单赛事（如宋庆龄少年儿童发明奖、ICC全球发明大会等）并取得省级或以上奖项的真实经历。需提供可核实的项目案例（如学生获奖项目名称、获奖等级）。 2、方法论沉淀：掌握完整的备赛指导体系，包括：选题指导：善于引导学生从日常生活场景（如家庭、校园、社区）中挖掘真实问题，保障课题兼具新颖性、科学依据与落地可能，规避雷同或陈旧主题。 3、过程指导：熟悉项目执行全周期（从创意构思、方案规划、原型搭建到报告撰写与答辩准备），能指导学生完整留存实践过程资料，体现“自我选题、自主设计、自己动手”的原则。 4、资源整合：可根据项目需要，合理调用常见硬件（如Arduino、传感器）或软件工具（如3DOne、图形化编程平台）。 5、沟通与赋能能力：能够将专业实践经验转化为教研团队、市场人员及家长易于理解的内容，具备良好的表达与培训能力。

工作周期：1个月 每周工期：3-4天 工作时间：不限 ⼯作时段：不限 结算方式：⽇结 招聘截⽌时间：2026-03-15 需来成都兼职1-2周 熟悉各类科创类竞赛考点，具备带队参赛并获奖的实际指导经验 涵盖赛事：宋庆龄少年儿童发明奖/全国青少年科学实验能力大赛/全国青少年科学探究建模能力大赛/全国中学生水科技发明比赛/全国青少年科技创新大赛/全球发明大会中国区 岗位职责 1、比赛规则与课程转化：深入解读教育部白名单赛事（如全国青少年科技创新大赛、ICC、宋庆龄少年儿童发明奖、金鹏科技论坛等）的评审标准（如“三自”“三性”原则），将评分要点及优秀案例特征提炼为核心教学内容，融入课程研发与实施规范。 2、优秀项目方法论提炼：研究历年获奖成果（如智能灭火装置、新能源驱动小车、防溺水报警设备等），围绕选题的科学依据、创新维度与落地可能性，归纳可复制的实践路径（如“小、精、专、特、新”策略），为课程中的项目开发提供参考模板。 3、课程内容评审与优化：对现有课程体系中的项目选题、教具配置、成果呈现形式进行评估，确保契合白名单赛事关注方向（如环保议题、适老化设计、公共安全等现实问题），提升作品参赛适配度。 任职要求 1、实战经验：须以核心指导教师身份，全程参与小学段教育部白名单赛事（如宋庆龄少年儿童发明奖、ICC全球发明大会等）并带领学生获得省级或以上奖项。需提供可核实的项目案例（如学生项目名称、所获奖励等级）。 2、方法论沉淀：掌握系统的竞赛辅导框架，包括：选题指导——善于引导学生从日常生活场景（如家庭、学校、社区）中挖掘真实需求，确保课题具有创新价值、科学逻辑与实施基础，规避雷同或陈旧主题。 3、过程指导：了解项目完整执行流程（含创意生成、方案规划、原型搭建、报告撰写与答辩准备），能协助学生建立完整的实践档案，体现“自我选题、自主设计、自行探究”的过程要求。 4、资源整合：可根据不同项目需要，合理调用常用硬件（如Arduino主控板、各类传感器）或软件工具（如3DOne、图形化编程平台）。 5、沟通与赋能能力：能够将专业技术经验转化为教研、销售及家长群体易于理解的内容表达，具备良好的讲解或培训输出能力。

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 ⼯作时段：不限 结算方式：⽉结 招聘截⽌时间：2026-03-15 需熟悉各类科创竞赛考点，具备参赛或指导团队参赛的实际经验 需兼职1-2周 岗位职责 1、赛事规则与教学融合：深入解读教育部白名单赛事（如全国青少年科技创新大赛、ICC、宋庆龄少年儿童发明奖、金鹏科技论坛等）的评审标准（如“三自”“三性”原则），将评分要点及优秀案例特征提炼为核心教学要素，融入课程开发与实施规范中。 2、成功项目模式归纳：研究历届获奖成果（如智能灭火装置、新能源小车、防溺水设备等），围绕课题科学性、创新性与可行性进行拆解，提炼具有推广价值的实践路径（如“小、精、专、特、新”策略），为课程中的项目策划提供参考模板。 3、课程质量把关与升级：对现有课程的选题方向、教具配置、成果呈现形式进行审核，确保内容契合白名单赛事关注热点（如环保、养老、安全等现实议题），并具备较强的竞赛竞争力。 任职要求 1、实战背景：须以核心指导身份，带领小学生参与教育部白名单赛事（如宋庆龄少年儿童发明奖、ICC全球发明大会等）并取得省级以上奖项的实际成绩。需提供可核实的项目案例（如学生项目名称、获奖等级）。 2、备赛体系构建：掌握完整的赛事准备方法论，包含：选题引导——善于帮助学生从日常生活场景（如家庭、学校、社区）中识别真实问题，保障课题兼具新颖性、科学依据与落地可能，规避重复或陈旧主题。 3、全程辅导能力：精通项目各阶段执行流程（包括创意生成、方案规划、原型搭建、报告撰写与答辩准备），能指导学生完整记录实践过程，体现“三自”原则。 4、工具适配应用：可根据项目需要，合理调用常用硬件（如Arduino、传感器）或软件工具（如3DOne、图形化编程平台）。 5、表达与转化能力：能将专业技术经验转化为教研、销售及家长群体易于理解的内容，具备良好的沟通与培训讲解能力。

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