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岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话水平达标 3. 具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.身心健康，能胜任教育教学及相关工作

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岗位职责： 1. 根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2. 针对作业、考试难点进行讲解与答疑，培养良好学习习惯和思维方法 3. 定期与家长沟通学习进展，反馈学习效果并调整教学策略 4. 遵守教学规范，保障授课安全与教学质量 5. 配合机构完成必要的教学记录与评估工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备扎实的学科基础知识，表达清晰、逻辑严谨 3. 能独立开展一对一或小班教学，具备基本课堂管理能力 4. 无犯罪记录，身心健康，品行端正 5. 有教学经验或相关专业背景者优先

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岗位职责：以初中、高中学生为主要教学对象，承担语文学科的教学及教研任务。 1、系统钻研语文相关知识点的学习规律与教学方法，实施个性化授课方案； 2、在教学过程中分阶段安排测试，评估学生学习效果并优化辅导策略； 3、熟悉近三年“三考”考试大纲及相关政策，精准开展备课与教学设计； 4、掌握中学生心理特征与认知发展水平，善于调动学生积极性与学习热情； 5、主动与学管老师及家长沟通学生课堂表现，持续做好学习跟进与服务工作。 任职资格： 1、本科及以上学历，具备教师资格证（暂无证者可作为储备学科教师培养）； 2、热爱教育事业，语文功底深厚，能准确把握中高考命题趋势； 3、了解中小学生心理特点，擅长因材施教，具备创新和多元化的教学能力； 4、有3年以上专业教学经验者优先考虑。 职位待遇： 1、收入结构：基本工资+课时费+绩效奖金+各类补贴+社保 2、年收入10万起，表现优异者上不封顶，并享阶梯式奖励机制。 职业发展路径：学科教师-学科组长-学科主管-教学主管-教学副校长 公司亮点：创始人及管理团队均来自教师背景，办学15年，机构稳定可靠 拒绝形式主义，管理流程高效务实 薪酬机制透明合理，不虚标高薪，实际收入高于行业基准 团队氛围温馨融洽，安心工作，快乐创收 西溪校区：西湖区锋尚路11号近文三西路(3层) 杭州设有多个教学点 职位福利：五险一金、绩效奖金、带薪年假、多通道晋升机会

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定英语个性化辅导计划，提升学科理解力与应试能力 2. 定期进行英语学习效果评估，及时调整教学方法并反馈学习进展给家长 3.培养学生良好学习习惯与自主学习能力，注重思维训练与兴趣引导 4.保持与家长良好沟通，定期沟通英语学习情况，共同促进学生成长进步 任职要求： 1.母语为英语人士 2.具备所授学科扎实的专业基础，熟悉对应年级教材及考试大纲 3.有家教或教学经验者优先，应届毕业生需具备较强的学习能力与实践意愿 4. 学历要求：不限 5. 工作地点灵活，需能适应上门授课或线上教学形式

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杭州本地兼职家教，一般是一对一得形式进行，课时费，家长和老师直接对接，上课时间，地点学科，阶段都可以根据自身情况选择，详细可以具体沟通。 岗位要求： 学历：本科及以上学历，有相关专业，有经验者可以优先安排。 经验：有家教或线下机构授课经验者更佳，无经验，踏实，有耐心也可以沟通。 沟通能力：具备良好的沟通能力和耐心，能够激发学生学习兴趣，善于沟通引导。 责任心：上心，不三心二意，对学生负责，踏实，诚实，对教学效果负责，按时上课，认真备课，课后及时反馈沟通。 薪酬： 课时费：100-500／小时不等，根据科目、年级及教学经验有浮动。 灵活性：可根据个人时间安排授课时间，兼顾学业与工作。 成长机会：经验不足或无经验者，提供专业指导 直接微信沟通 手机号同步微信 赵校长

杭州本地兼职家教，一般是一对一得形式进行，课时费，家长和老师直接对接，上课时间，地点学科，阶段都可以根据自身情况选择，详细可以具体沟通。 岗位要求： 学历：本科及以上学历，有相关专业，有经验者可以优先安排。 经验：有家教或线下机构授课经验者更佳，无经验，踏实，有耐心也可以沟通。 沟通能力：具备良好的沟通能力和耐心，能够激发学生学习兴趣，善于沟通引导。 责任心：上心，不三心二意，对学生负责，踏实，诚实，对教学效果负责，按时上课，认真备课，课后及时反馈沟通。 薪酬： 课时费：100-500／小时不等，根据科目、年级及教学经验有浮动。 灵活性：可根据个人时间安排授课时间，兼顾学业与工作。 成长机会：经验不足或无经验者，提供专业指导

招聘家教老师派单员，每单有提成，包教包会。

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工作职责 1. 根据学生文科学习状况制定个性化辅导计划，跟进学习进展并建立成长记录，定期向家长反馈学生学习情况。 2. 参与校区文科教研及课程优化，改进教学方式与课堂互动模式，分析教学成果并持续调整教学方案。 3. 遵照校区课程安排开展教学，以专业服务提升学生与家长满意度，协同团队推进续读转化工作。 4. 配合组织校区素养类主题活动，归集整理教学资料并完成上级指派的临时教学辅助任务。 任职要求 1. 本科及以上学历，具备教师资格证，文理或师范类专业优先，文科知识基础扎实。 2. 善于课堂互动与思维启发，能结合学生特点实施个性化素养培养。 3. 性格亲和、细致耐心，沟通能力良好，热爱青少年教育，授课表现力强。 4. 思维条理清晰、语言表达顺畅，有文科素养培训或思维训练相关经验者优先。

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招聘代班人员。岗位职责：1.交接工作时，需向下一道工序说明注意事项及遗留问题。2.配合监理和业主的检查，按要求进行整改，整改完成后再次接受验收。3.领用油料和配件时需核对清楚，并做好相关记录。4.如实汇报工作进度、质量情况及所需物料。浙江温州

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岗位职责 1、承担青少年逻辑思维与人文思辨类素养课程的教学任务，运用互动式教学方法，激发学生独立思考能力，全面提升学习综合素养。 2、结合学生个体学习情况制定个性化成长计划，实施因材施教，落实学生成长追踪、档案管理及家校协同沟通工作。 3、参与校区教研活动与集体备课，持续打磨课程内容，优化教学策略与课堂实效，定期复盘学生进步情况，提升教学专业水平。 4、配合校区课程安排，认真履行教学服务职责，通过高质量授课增强家长与学员的信任与满意度，协同团队推进续读相关事务。 5、协助组织校区素养类主题教学活动，完成教学资料归集整理及上级安排的临时工作任务。 任职要求 1、本科及以上学历，具备教师资格证，文科、理科或师范类专业背景优先，学科基础牢固。 2、善于营造课堂互动氛围，具备思维引导能力，能开展有针对性的素养教育与个性化教学。 3、性格亲和、耐心细致、沟通顺畅，热爱青少年成长教育，具有良好的课堂感染力。 4、思路清楚、表达自然、态度积极，有素养课程教学或思维训练相关经验者优先考虑。

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