电信食堂招聘临时工。要求身体健康。上班时间为6:30-14:00，周末双休。

明天要收货工人10.00-19.00左右17一小时不包吃

日结肥东文一国际补114每小时8点到18点左右不管吃不扣电话

招聘，长期工一名6点，下午2.点半，年龄62，工资面谈。联系电话。

佳海工业园明天需要大量临时工，8点半到5点半，140，加班20，打包文具，联系电话

下午1:30-2:3020元/时：2元/时，发放6个月（转正止）18-36岁（男女不限）

安徽省合肥市肥西县铭传路桃花科创谷现在要个小时工。

肥东龙城路附近招长期日结工人，8:00/18:00，休息一个小时，管一顿饭，170元/天，

杨岗下午要2个日结，15元一个小时电话

合肥第十中学招小时工阿姨早8点到12点，晚3点到6点工资面谈联系电话

合肥庐阳招电焊，氩弧焊

招聘普工有光伏经验者优先，要求不恐高。工作地点在宿州、合肥两地，明天下午出发，有意者可报名。

合肥市蜀山区招油漆工、腻子/大白/墙漆

合肥市包河区招水电

工作：封装，套袋子，拉小车等手面活。 年龄：18-52周岁以下（精神面貌好可放宽） 食宿情况：包吃3餐，宿舍3人间，全下铺               工作时间：早上08:30-晚上20:30 薪资标准：计件工资，月薪6500元-8500元

招俩个剪肠快手去油8590工资八千包吃住二把刀忽扰

本工作不需要任何经验，公司全程不收取任何费用，平台监督，欢迎大家报名尝试 工作内容模式：主要是以图片文案的形式来介绍这个图文带货。图片文案我们提供 工作要求： 1：地区不限，年龄不限，男女不限，时间不限 2:自备实名抖音号无违规就行，有无粉丝都可以 3:工作时间:有时间就做，没有时间可以不做的 4:工作地点:地点不限

小人仙点招工人，要会封箱手头麻溜的，30一小时，供吃，工资日结。

朋友有兼职的资源吗？需要一些兼职人员，有的可以推荐一下。

招挂衣服人员。18到50以内。地址农贸城附近。联系电话

招聘司磅员。薪资为3-4K。核心职责包括：负责原材料、成品等物资的过磅称重，准确记录数据并录入系统；核对物资单据信息，确保账实一致，及时反馈异常情况；维护磅秤设备日常清洁与简单检查，保障正常运行；整理归档称重记录，配合相关部门核对数据。任职要求：高中及以上学历，熟悉基本办公软件操作；有过司磅、仓储数据记录相关经验优先；严谨细致、责任心强，具备良好的沟通协调能力；能遵守公司规章制度，服从工作安排。

学校餐厅招聘：小时工：1名联系：

今晚需要打包日结：20/小时不包吃报名

陶冲湖168学校招聘长期工八点到一点，下午三点到7点

招聘热线：

一、招聘岗位道路标志牌贴膜、铝板切割小时工（可长期、可临时工）10-20人二、工作内容1. 负责道路交通标志牌刻字、裁膜、撕膜基础工序操作；2. 服从班组长调度，完成每日分配的刻字贴膜量产任务。三、任职要求男女不限，18–55周岁，身体健康，手脚麻利，视力良好，可接受无经验新手（免费教、上手快）；四、薪资待遇1. 小时薪资：13-15元按小时结算，多劳多得；17：30之后加班按照20元/小时。2. 结算方式：日结/月结均可，可协商，正规结算、准时发薪；五、工作时间和地点1.工作时间：可灵活排班，白班为主，根据车间订单需求协调工时，时间自由。2.工作地点：肥东县临泉东路与柳孜路交叉口，合肥驿淘互联网产业园C栋118室六、应聘方式联系人：王女士2. 联系电话：

1，薪资日结，形象好气质佳，有无经验都可，可日结稳定，可全职可兼职 2，有一定沟通能力，能提供情绪价值 3，上班轻松，团队氛围感极佳。 4，有责任心，能够处理突发情况，维护现场秩序。

日结，日结，日结，明天董岗要5人，时间8-8点，年龄25-50岁，160一天，包吃两餐，要做的联系（同步）

任职要求 1. 教育背景 本科及以上学历，汉语言文学、儿童文学、教育技术学或相关专业；具备青少年阅读推广、整本书阅读实践、阅读课程开发等相关经验者优先。 2. 阅读领域认知 深入理解青少年阅读发展特点，掌握各年龄段儿童阅读能力的成长规律；个人保持长期阅读习惯，阅读面广泛，能结合自身阅读经验对青少年阅读方向提出独立见解，不局限于常规行业模式。 3. 产品与技术意识 熟悉互联网及人工智能技术在阅读教育中的应用潜力，对AI驱动的阅读类产品具备探索兴趣；有教育类互联网产品设计或运营经验者优先考虑。 4. 执行与协作 具备强烈的责任意识，真心认同并投身于青少年阅读事业；沟通表达清晰，能有效传递工作思路，协调多方资源推进项目落地；可适应一定频率的跨省出差安排。 岗位职责： 1. 阅读市场洞察 跟踪青少年阅读领域的政策变化与行业发展动态，独立开展市场调研与竞品研究，分析不同年龄层青少年的阅读需求、典型场景及行为特征，提炼具有指导意义的市场判断，并准确输出观点与结论。 2. 阅读体系规划 主导K12阶段青少年阅读体系的系统化构建，涵盖阅读兴趣激发、能力分级设定、习惯养成机制、深度阅读引导及整本书阅读策略等模块的阶梯式布局。能够形成结构化的阅读方法论，具备对“优质青少年阅读产品”的自主定义能力，而非照搬现有市场方案。 3. 阅读内容产品化 将阅读体系转化为可执行的产品方案，包括内容架构搭建、阅读路径设计、用户体验优化等环节。能够精准传达阅读价值，提升孩子参与度，并依据用户反馈持续完善产品内容。 4. 软硬件结合的阅读产品打造 积极参与阅读本等软硬件融合产品的使用场景设计，将阅读规划逻辑、内容体系和服务流程有机嵌入产品中，深入实际使用环境，为面向青少年用户的最终阅读产品形态提供实质性支持与保障。

盛桥附近要两名工，工资20元/小时工作餐电脑稍微懂一点的想做的联系