岗位职责： 1.负责幼儿日常保育与教育工作，科学开展游戏、教学、生活指导等活动 2.观察记录幼儿发展情况，制定个性化成长支持方案 3.与家长保持良好沟通，定期反馈幼儿在园表现及成长进展 4.参与班级环境创设、教具制作及园所教研活动 5. 严格执行卫生消毒、安全防护等各项保育规范，保障幼儿健康安全 任职要求： 1. 热爱幼教事业，富有爱心、耐心与责任心 2.具备学前教育相关专业背景，持有幼儿园教师资格证 3.普通话标准，具备良好的语言表达与沟通协调能力 4. 身心健康，无传染性疾病，符合《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》要求 5. 有艺术特长（如音乐、美术、舞蹈）或蒙氏/华德福等特色教育经验者优先

岗位职责 1、喜爱儿童，具备责任心与耐心，善于沟通交流 2、有幼儿园、托育机构或带娃相关实践经验 3、动手能力强，能够带领孩子开展DIY手工活动 任职资格： 1、大专及以上学历，热爱教育行业，普通话流利 2、对孩子有爱心，工作态度积极，稳重务实 3、具备手工制作经验者优先考虑 4、持有教师资格证者优先录用 5、熟悉乐高、桌面游戏者优先 非幼儿园机构，不提供食宿。工作内容包含会员卡推广，具有一定营销性质，抗拒销售类工作者请勿投递。

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晚上给车辆充电，会开挂车，没驾驶证都可以。

【岗位职责】 1. 负责活动现场布置、课程内容规划、教学课件制作及物料需求计划。 2. 负责活动物资的管理与分发工作。 3. 协助现场负责人完成其他相关事务。 【任职要求】 1. 有幼儿园或小学艺术类教学经验者优先考虑。 2. 年满18周岁，普通话表达清晰标准。 3. 具备良好的沟通技巧和耐心，能妥善应对突发情况。 【福利待遇】 1. 薪酬面议，按场次计薪，活动结束后当天结算。 2. 活动时间安排在春节期间

招聘思维教育精英：数学思维 加入我们，成为点燃思维火花的导师！我们寻找充满激情的教育者，专注于数学思维、语文思维、记忆力及方法三大领域，通过创新课程设计和生动授课，激发学生对学习的无限热爱。你的创意将塑造未来，帮助学生突破认知边界，享受思维探索的乐趣。 核心教学方向：从逻辑推理到问题解决，培养抽象思维和创造力，让数学成为探索世界的工具。 岗位职责 课程创新：设计新颖、互动的课程内容，融合生活实例和趣味活动，让思维训练生动有趣。 生动授课：运用故事化教学、游戏化练习和多媒体工具，使复杂概念易于理解，课堂氛围活跃。 兴趣激发：关注学生个体差异，通过个性化引导和正向反馈，点燃学习热情，培养终身学习习惯。 持续优化：定期评估教学效果，迭代课程设计，确保内容前沿且实用。 ‌数学思维导师核心能力‌ ‌逻辑可视化能力‌ 能将抽象数学概念转化为可操作的思维工具（如用乐高积木搭建几何模型，用编程模拟概率分布），设计"问题链"引导学生自主发现数学规律。 案例：通过"超市算价大作战"游戏，让学生用比例知识计算折扣，培养数感与逻辑推理能力。 ‌跨学科整合能力‌ 融合STEAM理念设计项目式学习，如结合工程思维设计"数学迷宫"，培养系统思考能力。 案例：设计"数学侦探社"主题课程，通过解谜游戏串联代数、几何与逻辑推理。 ‌兴趣驱动设计能力‌ 通过"阶段性成就徽章"体系（如"逻辑大师""几何达人"），将学习目标转化为可量化的成长路径，激发内在动机。 案例：用"数学日记"记录思维过程，通过反思提升元认知能力。 教学理念 坚持“思维可见化”原则，拒绝填鸭式教学，以“提问—探索—反思”为课堂主轴。 评估机制 建立“思维成长档案”，记录学生问题解决路径、表达创新点、记忆策略迭代过程。 协作能力 能与跨学科团队共建“思维融合课”（如“数学逻辑×语文论证”“记忆策略×英语词汇”）。 我们提供 成长平台：与优秀团队共创教育未来，支持专业成长与创新实践。 灵活环境：鼓励教学自由发挥，实现教育理想。 薪酬福利：具有竞争力的待遇，认可你的贡献与价值。 我们期待的不是教知识的老师，而是思维的“催化剂”，展示你如何用一个创意瞬间点燃学生眼里的光，开启改变学习的旅程！

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岗位职责： 在线为学生解答学习过程中遇到的疑难问题，帮助其理解并掌握相关知识点； 岗位要求： 1、具备高中阶段某一学科的扎实基础，能熟练操作相关教学工具软件； 2、本科及以上在读或应届毕业生，欢迎在校大学生报名； 4、工作细致认真，责任心强，有耐心，具备良好的沟通技巧和语言表达能力，善于与学生及家长互动交流； 薪酬待遇： 线上办公，工作时间晚8点至11点，生源稳定，综合月薪2500元及以上

岗位职责： 1、负责沟通协调安排班级老师完成实施课程授课计划及教学任务，确保教学质量； 2、负责本班幼儿的保教工作； 3、负责做好家长沟通工作，及时反馈幼儿在园的表现； 4、配合学校日常工作安排 职责要求： 1. 具备优秀的组织和领导能力，能够有效管理班级； 2. 拥有良好的沟通技巧和团队合作精神，能与家长和同事建立良好关系； 3. 对幼儿教育富有热情，能够设计富有启发性的教学活动； 4. 具备应急处理能力，能够在突发事件中迅速做出反应。

岗位内容： 1. 监管幼儿的安全和健康，包括提供紧急医疗服务（如需要）。 2. 提供寓教于乐的课程和游戏，以帮助幼儿发展认知和社交技能。 3. 创造积极的学习环境，支持幼儿的情感和心理发展，鼓励自主和探索式学习。 任职要求： 1. 学前教育、护理、早教等相关专业优先，有相关工作经验者可放宽专业限制。 2.持有蒙氏AMS/AMI等相关专业证书优先。 3. 具备蒙氏幼儿园儿童之家经验 4.热爱儿童，具备耐心、关注和仁慈。 5.了解幼儿0-3/3-6岁教育学和早期发展阶段，并能够以此为基础进行教学工作。 6.具备组织协调和团队合作能力。

南充市南部县招架子工要有证两个人

西华路联通公司附近，一夜宵店招聘爆炒师傅一名，工资面谈电话☎

南充市高坪区招泥瓦工

郑重承诺:真实招工，入职无任何费用，工资真实可靠，请放心求职！ 【薪资待遇】 1、工资待遇:28-30/元每小时，月保底8500-9000！！ 厂区全额缴纳五险一金，全勤奖500，岗位津贴500-800，工龄奖200-1000，综合薪资:9000-9800，年底13薪，年综合新资12万+ 2、工作时间:上六休1，每天10小时，除外都按劳动法算加班时间(上6休1，加班自愿) 加班费:平时加班1.5倍;周末2倍;节假日3倍。国家法定节假日正常放假，带薪年假15天 【招聘岗位】 饮料厂区：普工，搬运，质检，包装，贴签，仓库，看小型全自动机器等岗位 【福利待遇】 1、厂区恒温间冬暖夏凉，车间可以带手机，上厕所不管控，有专门抽烟区，有超市，图书馆，篮球场，银行，健身房等基础设施齐全。 2、住宿:包吃包住，宿舍4-6人间，独立卫生间，空调热水器，洗衣机，wifi等。 4、伙食:厂牌刷卡就餐，有粤菜，川菜，湘菜，北方面点供员工自由选择，吃饱为止。 5、公司一年有四次晋升机会，可通过内部考试晋升。 6、白班，坐岗，岗位比较多，有经验者可以自由选择岗位。 7、夫妻工可以凭借结婚证免费申请夫妻房。 8、外宿补贴每人500一个月。 【招聘要求】 1、招聘年龄:16---45周岁(男女不限) 2、无不良嗜好，可以接受厂区安排 3、经验不限、学历不限、有老员工带 4、要求本人身份证。临时身份证也可以 工作地点在苏州

招聘啦 好又多仁和店 好又多保利店 招聘周末临促，负责推广销售菊乐常温牛奶。 上班时间：周五 至周日，上午8.30—11.30，下午3.30—8.30 100元/天+提成，会叫卖，责任心强，有快消品促销经验的优先。 联系电话：

9 【招聘】：帝景幼儿园招聘：1、有经验副班教师要求：大专以上学历，学前教育专业，有教师资格证。2、保育老师一名。电话：

招幼儿看护员 ，30—45岁，专科以上学历，有幼儿保育老师经验。 技能要求：有日常照护，卫生消毒，健康观察，环境安全检查各方面的专业技能。 细化名词内容 日常照护： 1.熟练掌握幼儿饮食，睡眠，如厕，盥洗全流程生活照料。 2.能根据季节和室内外温差，及时给孩子增减衣物，擦汗，补水。 3.会冲调奶粉，辅助进餐，处理吐奶呛噎食等日常情况。 卫生消毒： 1.严格执行文具、餐具、被褥及活动区域的日常清洁和消毒流程。 2.熟悉不用物品的消毒配比和方法，能有效防止传染病在班级传播。 健康观察： 1.具备基础的医护常识，能配合晨，午，晚检，能及时发现孩子精神状态和身体异常。 2.掌握中暑，擦伤，流鼻血，吸入异物等情况的紧急处理措施（急救技能）。 环境安全： 具备高度的风险防范意识，能主动排查教室，卫生间，活动区域的安全隐患。 爱心与耐心： 发自内心的喜欢孩子，能温和尊重的对待每一个孩子。 团队协作： 能积极配合同班老师的工作，是班级团队中可靠的后盾。 责任心： 对孩子的一日生活和安全，有高度的责任感，工作细致。 工作时间：8小时 管午餐，周休2天。 工资：3400元/月 报名☎

岗位职责： 1.负责幼儿日常保育与教育工作，组织符合年龄特点的游戏、教学及生活活动 2.观察记录幼儿发展情况，及时与家长沟通成长反馈 3.参与班级环境创设与教具准备，营造安全、温馨、富有启发性的学习氛围 4.配合园所开展教研活动、家园共育及各类主题活动 5.严格执行卫生消毒、安全防护等各项保健制度，保障幼儿身心健康 任职要求： 1.热爱幼教事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备学前教育相关专业背景或教师资格证 3.了解幼儿身心发展规律，掌握基本教育方法与观察评估技能 4.具备良好的沟通能力与团队协作意识 5.身体健康，无传染性疾病，符合幼儿园从业健康标准

1.5万起家庭儿童陪伴师 主要照顾6岁姑娘，负责接送孩子上下幼儿园，接孩子时切好水果，接孩子回家后在小区户外活动，主要以陪伴为主，培养好的生活学习习惯，幼小衔接，15000休4，要求有爱心细心，懂早教

幼儿园主班老师招聘 岗位职责 1. 全面负责班级日常管理，统筹幼儿一日生活、教学及安全工作，制定班级教学计划。 2. 开展幼儿五大领域教学、主题游戏活动，做好幼儿成长观察与记录，培养幼儿良好行为习惯。 3. 负责班级环境创设，配合保育员、配班老师完成班级各项工作。 4. 做好家园沟通，定期反馈幼儿在园情况，组织参与家园共育活动。 5. 参与幼儿园教研、培训及各类园所活动，遵守园所各项规章制度。 6. 呵护幼儿身心健康，落实班级安全防护，保障幼儿在园安全。 任职要求 1. 学前教育相关专业，大专及以上学历，持有幼儿园教师资格证、健康证。 2. 有幼儿园主班工作经验，熟悉班级管理与幼儿教学工作。 3. 热爱幼教事业，有爱心、耐心、责任心，善于沟通，具备良好的团队协作能力。 4. 恪守师德，关爱幼儿，具备扎实的幼教专业知识与教学实践能力。

岗位职责 急聘——面试通过即可上岗 1、承担小学阶段记忆力与专注力课程的教学工作，面试合格后提供系统培训 2、关注并记录学生心理发展及能力成长情况，结合个体差异实施个性化教学，促进学生综合能力提升 3、积极开展课后与家长的交流互动，保持良好家校沟通 4、批改学员课后打卡任务，并完成相应学习反馈记录 职位要求： 1、具备责任心、爱心、耐心，拥有良好的沟通与协调能力 2、擅长启发和引导儿童，能有效活跃课堂氛围，帮助孩子在专业指导下持续进步 3、有4-12岁儿童教育相关工作经验者优先 4、性格积极乐观，富有活力 5、熟练使用PPT及电子表格等办公软件 6、敢于站上讲台，表达清晰，能够准确传递课程内容 7、具备团队协作意识 8、持有教师资格证者优先 9、有实际教学经验者优先录用

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日结工，日结工 高坪物流园，现在需要 50 个选菜阿姨 18-60 岁，可以马上过来，15 元/小时， 联系电话：

1. 具备相应学科的教师资格证书。 2. 工作态度严谨，品行良好。 3. 优先考虑有录课经验者，能独立制作PPT教学课件。

高层次人才高校应届毕业生和符合职位要求的社会在职、非在职人员。2026年高校应届毕业生应当于2026年7月31日前毕业并取得相应学历学位证书，其他人员应当在面试资格审查截止前取得相应学历学位证书。南充市内机关事业单位在编人员不属于本次引进高层次人才范围。报考者应具备：具有中华人民共和国国籍；遵守宪法和法律，拥护中国领导和社会主义制度；具有良好的政治素质和道德品行；具有正常履行职责的身体条件和心理素质；具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格；委培、定向毕业生，须征得原委培、定向单位同意；具有符合岗位要求的年龄条件；符合法律法规及相关政策规定及招聘岗位要求的其他资格条件。不得报考情形：曾受过各类刑事处罚的人员；曾被开除公职的人员；曾被开除中国党籍的人员；被依法列为失信联合惩戒对象的人员等招工人数:4名报名时间：自《四川省南充市2026年度引进高层次人才公告》发布之日起至2026年5月15日17:00止；报名方式：网上报名；资格审查时间：2026年5月22日（上午9:00－12:00，下午13:00－17:00）；考核方式根据招聘人数与资格审查合格人数比不同而不同；体检、考察、公示、审核确认和办理聘用手续等相关规定；考核招聘相关注意事项工作地址:南充市顺庆区滨江北路三段112号南充市经济合作和外事局507室

网咖收银员

初一到初七可选择除夕开始上班

学科组长岗位职责 1、负责拟定本学科的教学规划、课程规范及教学进度，保障教学工作有序开展。 2、对学科教师的教学过程进行督导，定期开展听课与评课，给予专业反馈与优化建议。 3、牵头组织学科组内集体备课与教研活动，持续改进教学方式与课程内容。 4、定期抽查学生作业与测试试卷，深入分析学科成绩情况，制定针对性提升方案。 5、统筹管理学科组所需教学资源（如教材、教辅资料、实验器材等）。 6、指导新入职或青年教师，协助其快速提升课堂教学能力。 7、策划并实施学科组内的培训与经验分享活动，助力教师专业发展。 8、参与教师教学考核评估工作，提出晋升、奖励或改进意见。 9、协同相关部门落实考试安排、竞赛组织、公开课展示等工作。 10、关注学生学业表现，制定学科培优与补弱的具体实施方案。 11、组织开展学科类竞赛和兴趣小组，增强学生学科综合素养。 二、学科组长任职条件 1、学历要求：本科及以上学历，具备对应学科专业背景（如数学组长须为数学相关专业）。 2、持有相应学科的教师资格证书，有教研组长或备课组长经历者优先考虑。 3、具有3年以上本学科一线教学经验，熟悉课程标准及各类考试大纲（如中考、高考等）。 4、有过学科团队管理经验，具备良好的组织协调与团队协作能力。 5、专业基础深厚，教学成果显著，能在学科中发挥引领作用。 6、善于设计教研活动与集体备课流程，推动教学创新与实践改进。 7、具备良好的沟通能力，能与教师、学生、家长及校方高效交流。 8、能够基于考试数据、课堂观察等信息调整和优化教学策略。

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