成都·双流区
职位详情
招聘思维教育精英：数学思维
加入我们，成为点燃思维火花的导师！我们寻找充满激情的教育者，专注于数学思维、语文思维、记忆力及方法三大领域，通过创新课程设计和生动授课，激发学生对学习的无限热爱。你的创意将塑造未来，帮助学生突破认知边界，享受思维探索的乐趣。
核心教学方向：从逻辑推理到问题解决，培养抽象思维和创造力，让数学成为探索世界的工具。
岗位职责
课程创新：设计新颖、互动的课程内容，融合生活实例和趣味活动，让思维训练生动有趣。
生动授课：运用故事化教学、游戏化练习和多媒体工具，使复杂概念易于理解，课堂氛围活跃。
兴趣激发：关注学生个体差异，通过个性化引导和正向反馈，点燃学习热情，培养终身学习习惯。
持续优化：定期评估教学效果，迭代课程设计，确保内容前沿且实用。
数学思维导师核心能力
逻辑可视化能力
能将抽象数学概念转化为可操作的思维工具（如用乐高积木搭建几何模型，用编程模拟概率分布），设计"问题链"引导学生自主发现数学规律。
案例：通过"超市算价大作战"游戏，让学生用比例知识计算折扣，培养数感与逻辑推理能力。
跨学科整合能力
融合STEAM理念设计项目式学习，如结合工程思维设计"数学迷宫"，培养系统思考能力。
案例：设计"数学侦探社"主题课程，通过解谜游戏串联代数、几何与逻辑推理。
兴趣驱动设计能力
通过"阶段性成就徽章"体系（如"逻辑大师""几何达人"），将学习目标转化为可量化的成长路径，激发内在动机。
案例：用"数学日记"记录思维过程，通过反思提升元认知能力。
教学理念
坚持“思维可见化”原则，拒绝填鸭式教学，以“提问—探索—反思”为课堂主轴。
评估机制
建立“思维成长档案”，记录学生问题解决路径、表达创新点、记忆策略迭代过程。
协作能力
能与跨学科团队共建“思维融合课”（如“数学逻辑×语文论证”“记忆策略×英语词汇”）。
我们提供
成长平台：与优秀团队共创教育未来，支持专业成长与创新实践。
灵活环境：鼓励教学自由发挥，实现教育理想。
薪酬福利：具有竞争力的待遇，认可你的贡献与价值。
我们期待的不是教知识的老师，而是思维的“催化剂”，展示你如何用一个创意瞬间点燃学生眼里的光，开启改变学习的旅程！
加入我们，成为点燃思维火花的导师！我们寻找充满激情的教育者，专注于数学思维、语文思维、记忆力及方法三大领域，通过创新课程设计和生动授课，激发学生对学习的无限热爱。你的创意将塑造未来，帮助学生突破认知边界，享受思维探索的乐趣。
核心教学方向：从逻辑推理到问题解决，培养抽象思维和创造力，让数学成为探索世界的工具。
岗位职责
课程创新：设计新颖、互动的课程内容，融合生活实例和趣味活动，让思维训练生动有趣。
生动授课：运用故事化教学、游戏化练习和多媒体工具，使复杂概念易于理解，课堂氛围活跃。
兴趣激发：关注学生个体差异，通过个性化引导和正向反馈，点燃学习热情，培养终身学习习惯。
持续优化：定期评估教学效果，迭代课程设计，确保内容前沿且实用。
数学思维导师核心能力
逻辑可视化能力
能将抽象数学概念转化为可操作的思维工具（如用乐高积木搭建几何模型，用编程模拟概率分布），设计"问题链"引导学生自主发现数学规律。
案例：通过"超市算价大作战"游戏，让学生用比例知识计算折扣，培养数感与逻辑推理能力。
跨学科整合能力
融合STEAM理念设计项目式学习，如结合工程思维设计"数学迷宫"，培养系统思考能力。
案例：设计"数学侦探社"主题课程，通过解谜游戏串联代数、几何与逻辑推理。
兴趣驱动设计能力
通过"阶段性成就徽章"体系（如"逻辑大师""几何达人"），将学习目标转化为可量化的成长路径，激发内在动机。
案例：用"数学日记"记录思维过程，通过反思提升元认知能力。
教学理念
坚持“思维可见化”原则，拒绝填鸭式教学，以“提问—探索—反思”为课堂主轴。
评估机制
建立“思维成长档案”，记录学生问题解决路径、表达创新点、记忆策略迭代过程。
协作能力
能与跨学科团队共建“思维融合课”（如“数学逻辑×语文论证”“记忆策略×英语词汇”）。
我们提供
成长平台：与优秀团队共创教育未来，支持专业成长与创新实践。
灵活环境：鼓励教学自由发挥，实现教育理想。
薪酬福利：具有竞争力的待遇，认可你的贡献与价值。
我们期待的不是教知识的老师，而是思维的“催化剂”，展示你如何用一个创意瞬间点燃学生眼里的光，开启改变学习的旅程！
2026-02-05 17:51
IP属地：四川
职位福利
本科经验不限
四川烛隅明教育咨询有限公司
天使轮 · 20-99人
工作地址
鱼泡安全保障
如遇到办证收费、刷单、传销、诱导买车等违规行为，请立即向鱼泡直聘投诉举报投诉举报 >
附近适合您的职位
收藏职位
