工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-10-09 1.具备相关经验者优先考虑 2.要求本科及以上学历 3.工作地点为呼市，仅限线下兼职 仅接受呼和浩特本地线下工作者，不接受远程或线上形式 （985、211院校毕业生或有实践经验者优先）

工作周期：1个月 每周工期：不限 工作时间：自由安排 工作时段：随时可选 结算方式：按日结算 招聘截止时间：2025-10-09 岗位名称：大学生家教 任职要求：具备初中理科教学能力者优先 工作地点：呼和浩特市线下授课，不支持线上 优先条件：985、211高校学生或有相关教学经验者

职位描述 1.负责面向学生开展全英文教学及教学服务，落实日常备课安排，严格执行既定授课计划； 2.按要求完成各班级教学资料的整理与归档，确保教学输出质量稳定、高标准； 3.配合校区组织学员参与课外活动，并支持市场部门相关宣传推广工作； 4.定期向家长沟通学生课堂表现及学习进展，保持良好家校互动； 5.与教务人员协作，及时回应并解决学生和家长提出的问题与需求； 6.主动参与各类教学培训活动，持续提升专业教学能力； 任职资格: 1.本科及以上学历，英语表达顺畅，语音语调标准，持有教师资格证； 2.具备1年以上知名连锁培训机构教学经验，热爱教育行业，有幼教、中小学或英语培训背景者优先，具备海外学习经历者更佳； 3.热心投身教育事业，具备良好的爱心、耐心与责任感； 4.教学逻辑清晰，课堂氛围活跃，具备优秀的课堂管理能力； 5.持有教师资格证，英语专业四级、六级以上水平，或托福雅思成绩优异者优先录用； 6.年龄在30岁以下，具备较强的亲和力与组织协调能力。 面试地址：集团总部——呼和浩特市赛罕区万达广场写字楼A座808 工作地点：玉泉区南二环希望阳光苑、大学西街购觅商场二楼（海亮附近）、摩尔城太伟方恒3楼，赛罕区万达广场步行街、北二环成吉思汗大街金贸中心、绿地饕餮美食街 上班时间： 老师：周一、周二全天休息，周三至周五：14:00-20:00，周六日8:30-18:30，（中午12:00-14:00午休） 我们提供: v五险一金 v双休、法定节假日、寒暑假、国内国外定向旅游等 v同行业1.5倍薪资 v完善的晋升机制 v专业系统的带薪培训 v丰富多彩的员工生活（下午茶、积分抽奖、生日会、团建） v年轻活力、有朝气的团队，积极向上、肯拼搏的同事 加入茁越，一起成为优秀的教育行业领跑者！！！ 我们提供的所有,只为迎接努力进取拼搏向上的你！！

岗位职责 1. 根据公司课程体系、教学系统及教材，面向3-12岁学员开展全英文教学； 2. 每日制定备课方案，开展教学研讨，确保课堂教学质量稳定高效； 3. 按照集团统一安排参加各类培训，持续提升授课专业能力； 4. 落实教学服务工作，定期向家长沟通学生课堂表现与学习进展，及时回应家长与学生的疑问； 5. 协同校区完成续费及市场推广相关活动支持。 任职资格 1. 本科及以上学历，英语表达流畅，语音纯正，具备全英文授课能力； 2. 教学风格生动有趣，能有效激发学生学习积极性； 3. 授课逻辑清晰，课堂氛围活跃，具备良好的课堂组织与管理能力； 4. 英语专业四级、八级或托福雅思成绩优异者优先，持有教师资格证者优先； 5. 具备长期职业发展规划者优先，短期兼职或临时意向者请勿投递。 共15家校区可就近分配工作地点： 面试地址：集团总部——呼和浩特市赛罕区万达广场写字楼A座808 工作地点：绿地饕餮美食街、南二环金游城、大学西街购觅商场（海亮附近），赛罕区万达广场步行街、玉泉区南二环希望阳光苑、鼓楼将军衙署附近、北二环成吉思汗大街金贸中心、摩尔城太伟方恒商场等 上班时间： 老师：周一、周二全天休息，周三至周五：14:00-20:00，周六日8:30-18:30，（中午12:00-14:00午休） 我们提供: v 五险二金 v 双休、法定节假日、寒假、国内国外定向旅游等 v 同行业1.5倍薪资 v 完善的晋升机制 v 专业系统的带薪培训 v 丰富多彩的员工生活（下午茶、积分抽奖、生日会、团建） v 年轻活力、有朝气的团队，积极向上、肯拼搏的同事 加入茁越，一起成为优秀的教育行业领跑者！！！ 我们提供的所有,只为迎接努力进取拼搏向上的你！！！

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-26 工作内容： 平台将提供题目题干及参考答案文本，需由老师判断信息是否匹配。若一致，则将领取的视频内容使用指定答题模板，并结合自身语言进行讲解与板书呈现，允许直接参考原视频讲解内容。操作简便，易于上手。 无需出镜，时间自主，居家办公，投入越多收益越高。 在招科目（根据需求动态调整）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 （项目持续开展，所招科目可能变动，以实际沟通为准） 身份要求（满足以下任一条件即可报名）： 一、985/211/双一流高校对应专业在读学生。 二、2022至2025年毕业的985/211/双一流高校对应专业应届毕业生。 三、其他年份毕业者须持有大学相应学科类教师资格证。 薪资标准： 数学、物理、化学、生物 6元/题 英语、语文、医学、环境 5元/题 计算机 4元/题 日结发放 设备要求：电脑搭配数位板 或 平板配合手写笔 本岗位不收取任何报名费、培训费等额外费用。 在招科目会不定期调整，具体详情可随时沟通确认。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-01-31 工作内容： 作业帮平台会提供题目题干+文本答案参考，老师判断信息否一致。若一致则将所领取的视频用规定的答题模板＋自己的话讲解板书出来即可，可直接照搬原视频讲解内容。简单好上手。 无需露脸，时间自由，在家办公，多劳多得。 在招的科目（跟随需求变动）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 (项目长期，招募科目随时变动，具体以沟通为准) 身份要求（以下三者符合其一即可报名）（其余要求请沟通详情） 一、985/211/双一流对应专业在读学生。 二、2022---2025年毕业的985/211/双一流对应专业应届生。 三、其余时间毕业生需要有大学对应学科类教资 薪资： 数学、物理、化学、生物6元/题 英语、语文、医学、环境5元/题 计算机4元/题 日结 设备要求：电脑+数位板或平板＋手写笔 该岗位没有报名费、培训费等任何费用收取。 在招科目随时变化，具体可以立即沟通。 如果以上要求均不符合，可以看下面特殊要求（以下符合其一即可报名）： 数学、物理、化学、生物、环境： 一、非理工类专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，理工类专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学数学:数学(一)、数学专业课等;大学物理:《光学》《普通物理学》等。 【数学(二)、数学(三)要求130分以上】 计算机、医学、中文、英语： 一、非相关专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，相关专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学计算机:计算机学科专业基础综合(“408”)，数据结构，计算机网络等;大学英语:综合英语、外国语言学及应用语言学等。 【医学类专业课成绩需为230分及以上;公共课英语(一)成绩需为75分及以上;公共课英语(二)成绩需为85分及以上。】 四、【英语】学科有以下证书或成绩证名可注册:拥有专八证书、雅思6.5分及以上、托福90分及以上、CATTI口/笔译三级及以上(国家人事部翻译资格考试)证书或本科及以上在校生英语六级成绩540分及以上、专四证书; 五、【医学】学科有相关执业资格(包含护理、执业医师等医学相关资格证)

一、岗位职责 1. 承担小学英语学科的教学工作，依据各年级学生实际英语水平与学习需求，制定个性化教学计划，高效完成教学目标。 2. 结合儿童认知特点与兴趣偏好，采用互动游戏、英文动画、情境模拟等多样化教学手段，营造轻松活跃的课堂氛围，增强学生参与感与学习动力。 3. 持续关注学生学习表现，课后及时进行学习反馈，针对知识短板设计专项辅导方案，助力学生突破学习瓶颈，提升英语综合能力。 4. 积极参与英语教研交流，配合完善课程内容与教学资源，总结教学实践成果，推动团队整体教学能力提升。 5. 定期与家长沟通学生学习情况，回应家长关切，构建顺畅的家校沟通机制，提高家长认可度与合作满意度。

幼儿英语，小学英语教师

明天需要力工。

今天雇3～4人装草捆，有意者请联系加这个号

明天招聘三名工装人员，薪资为300元一天，提供工作餐。需自行开车，油费由雇主承担。工作地址位于乌牧场。

大林附近招聘一名成手铲车司机，要求有压过清储的经验。薪资待遇优厚。有意者可联系。

招聘A2集装箱司机，可担任替班或长干岗位。

【岗位职责】 针对年级：小学、初中、高中都需要 针对科目：数学、语文、英语、物理化学、史地政生，擅长一科即可 时薪：100-1000不等，优秀大学生，经验丰富的老师，自主报价 主要内容： 1. 一对一辅导学生，答疑解惑、知识点讲解； 2. 根据学生情况问题，及时备课，制定教课的计划； 3. 课后与家长反馈，能良好的和家长沟通。 【岗位要求】 1. 本科及以上学历 2. 有相关科目教学经验 3. 有耐心、爱心、责任心，对每个孩子的成绩负责 补充说明： 1. 该职位为兼职 2. 学生遍布整个上海，优先安排住处附近的学员，所以不用考虑距离问题 【岗位亮点】 时间自由、生源充足，一课一结，家长直接结算给你。

三年级小朋友 工作日每天辅导作业，语数英 每天17：30-20：30(每日以完成时间为准) 周末选择一天复习巩固 预习 需要耐心 脾气温和，表达能力强

岗位职责： 初中一年级语数英家教老师 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2. 定期进行学习效果评估，及时调整教学方法与进度 3.与家长保持沟通，反馈学习进展并提出合理建议 4.配合学校课程进度，查漏补缺，强化重点难点知识 5.培养学生良好学习习惯与自主学习能力 任职要求： 1 有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 5普通话标准，沟通能力强，能适应灵活工作时间

我们正在寻找一位充满爱心与耐心的儿童教育陪伴师，为3至12岁的孩子提供温暖、专业的学习陪伴与成长支持。如果您热爱与孩子相处，善于引导与启发，并且渴望在家庭教育中发挥积极影响，请仔细阅读职位情况: 一定要接受住家，或者北京其他各区域白班， 职位概述 为3-12岁儿童提供日常学习规划与陪伴，帮助培养良好的学习习惯与综合能力。 通过有趣、互动的方式激发孩子的好奇心与创造力，营造积极快乐的成长环境。 在陪伴过程中关注孩子的情感与行为发展，成为他们信任的成长伙伴。 岗位职责 根据孩子的年龄与个性，制定合理的学习与活动计划。 辅导孩子完成学习任务，拓展知识视野，培养阅读、思维与表达能力。 引导孩子参与兴趣活动（如绘画、手工、科学小实验等），促进全面发展。 提供简单、健康的餐食准备（简餐制作能力优先），照顾孩子的日常生活需求。 与家长保持沟通，及时反馈孩子的成长情况，共同支持孩子进步。 任职要求 热爱儿童教育事业，有责任心、耐心和亲和力。 具备良好的沟通能力，能与孩子建立信任关系。 拥有基本的教育引导能力，能适应不同年龄段孩子的需求。 优先条件：具备简餐制作经验；能运用英文进行日常交流或辅导（加分项）。 有相关教育、保育、心理学背景或实践经验者更佳。 薪资福利 月薪8,000-50,000元（根据经验、能力及综合面议确定）。 可选择住家或非住家形式，具体面议. 提供完善的岗前培训与长期成长支持。 表现优异者享有额外奖励与发展空间。

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对中小学各年级课程开展一对一或小班教学，涵盖语数英等主科及升学重点科目 3.定期与家长沟通学习进展，反馈课堂表现并提出改进建议 4.布置、批改课后作业，及时查漏补缺，强化知识掌握 5.关注学生学习习惯与心理状态，激发学习兴趣与自主性 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和良好的沟通表达能力 2. 具备扎实的学科基础知识，熟悉对应学段教材及考纲要求 3.有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.学历不限，师范类专业或相关学科背景更佳 5.遵守职业道德，无不良从业记录，能提供身份及资质证明

实验小学附近托管中心招聘英语老师带三年级到六年级的英语周一到周五或周六日有意向联系：小包老师

岗位职责： 1.负责3-12岁儿童全脑开发课程教学，科学设计并实施魔方训练课程 2.通过观察与评估，个性化制定学生学习能力提升方案 3.定期开展家长沟通会，反馈孩子成长进展并提供家庭教育建议 4.参与教研活动，持续优化教学方法与教具应用 5.维护课堂秩序与安全，营造专注、快乐、启发式的教学环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备亲和力与耐心，有较强的语言表达和互动能力 2. 了解儿童认知发展规律，有全脑开发、思维训练或素质教育经验者优先 3. 具备基础魔方教学能力或愿意接受系统化魔方教学培训 4. 学历不限，师范类、心理学、教育学等相关专业背景更佳 5. 持有教师资格证或相关职业资格证书者优先

实验小学附近托管中心招聘英语老师带三年级到六年级的英语周一到周五或周六日有意向联系：小包老师

招聘英语教师两名。要求认真负责，有经验者优先考虑。薪资福利为3000—5000元/月，包吃。

英语老师两名，有经验的优先，认真负责

工作内容 1、负责为学前儿童和小学生提供专业的玩具课程教学 2、在培训机构环境中，用标准普通话进行教学活动 3、参与课程的准备和实施，确保教学质量 任职要求： 1、具备在培训机构或线下教育环境中的教学经验 2、能够使用标准普通话与学生沟通 3、对教育有热情，能够与学前儿童和小学生建立良好的互动关系

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-09-05 岗位职责： 1.熟悉掌握内蒙古专升本考试大纲与题型设置 2.及时回应学员在学习过程中遇到的疑问 3.为公司学员提供课程讲授及课后作业批阅服务 任职要求： 1.具备硕士研究生及以上学历 2.所学专业为医学类相关领域 3.拥有专升本课程教学经验者优先

我们需要全职老师 负责小学语数英三科辅导 接送孩子和辅导作业打扫内务

工作内容 1、负责开展棋类教学，提升学生棋艺能力 2、策划并参与各类棋类教学相关活动 3、与学生保持积极互动，培养其对棋类的兴趣 任职要求： 1、具有较强的教学能力和亲和力 2、热爱棋类文化，具备扎实的棋艺知识 3、善于引导学生，拥有良好的沟通表达能力

任职要求： 1. 大专及以上学历，热爱教育事业 2. 持有教师资格证书者优先考虑 3. 具备良好的语言表达能力、逻辑思维能力与组织管理能力 4. 有学科笔试或面试培训经验，教学成果优异者优先录用 5. 能够长期稳定从事本岗位工作，具有一线教学经验者优先 6. 招聘学科教师：语文、数学、英语、幼师、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、计算机、特殊教育、心理。 公司待遇： 1、薪酬结构：底薪+提成+满勤奖+绩效奖金+五险 2、团队活动：公司定期组织免费团建活动 3、成长支持：公司为每位员工提供免费的能力提升指导，助力职业发展

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-07-30 岗位职责: 1.为高三学生提供物理学科辅导，协助提升学业成绩。 2.根据学生实际学习状况与需求，设计针对性教学方案并实施教学。 3.定期与学生及家长沟通，反馈学习进展，提出切实可行的学习指导建议。 任职要求： 1.物理基础知识扎实，能精准识别学生学习中的重点与薄弱环节。 2.能够调动学生学习积极性，运用互动性强的教学方式增强学习效果。 3.具备良好的表达能力和耐心，善于与学生和家长交流，建立良好合作关系，确保信息顺畅传达。

儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：** 为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1. **儿童评估与诊断参与：** * 运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 * 参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 * 识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2. **制定与实施个别化教育计划：** * 基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 * 设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 * 根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3. **教育教学活动设计与实施：** * 设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： * **功能性学科知识：** 基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 * **生活适应技能：** 生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 * **社会交往与沟通技能：** 社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 * **感官与运动训练：** 感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 * **兴趣培养与休闲技能：** 艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 * 灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 * 创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4. **康复训练整合与协作：** * 理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 * 在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 * 与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5. **行为支持与情绪管理：** * 观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 * 制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 * 运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 * 提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6. **日常照料与养育支持：** * 在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 * 关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 * 培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7. **记录、报告与沟通：** * **详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 * 定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 * **与内部团队密切沟通：** 定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 * **与外部相关人员沟通：** 必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 * **与志愿者/实习生沟通协调：** 指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8. **专业发展与持续学习：** * 主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 * 参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 * 反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9. **安全与环境维护：** * 时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 * 维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 * 了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** * **高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** * **极强的同理心和沟通能力。** * **良好的情绪管理能力和抗压能力。** * **团队合作精神。** * **观察力敏锐，善于发现和分析问题。** * **积极乐观，富有创造力和灵活性。** * **尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。