济南·历下区
职位详情
【岗位角色】
作为儿童陪伴师，您是孩子的“高质量玩伴”和“成长观察员”。通过游戏互动、绘本阅读、艺术表达、户外探索和日常生活引导，在玩乐中启蒙孩子的社交力、管理力、思维力、理解力和感统力等核心软实力。
【工作内容】
1. 游戏互动：根据孩子的发展阶段，设计并带领积木拼搭、过家家、角色扮演等适龄游戏，在互动中促进认知与社交发展。
2. 阅读与艺术：通过绘本互动、趣味拼读培养阅读兴趣；通过童谣、涂鸦、手工等激发孩子的感官与创造力。
3. 生活实践：将整理玩具、逛超市等生活场景融入陪伴，进行生活认知和自理能力的启蒙。
4. 户外运动：带领并陪伴孩子进行拍球、丢沙包等基础运动，发展大肌肉协调性及身体素质。
5. 观察与沟通：敏锐观察孩子的情绪与行为变化，进行正向引导，并与家长保持有效沟通，共同支持孩子成长。
【我们希望你】
1. 发自内心喜欢孩子：能享受与孩子相处的时光，对孩子有天然的亲近感和耐心。我们坚信，有耐心、有学习能力且真正喜欢孩子，比学历和经验更重要。
2. 具备爱心与共情力：能设身处地理解孩子的情绪与需求，给予温和而坚定的回应。
3. 有责任心与安全意识：将孩子的安全和成长放在首位，做事严谨可靠。
4. 善于沟通与倾听：表达清晰，善于捕捉细节，能与家长进行顺畅、有效的沟通。
5. 乐于学习与成长：愿意主动寻求反馈，有反思习惯，希望在儿童教育领域长期发展。
6. 年龄：建议22-30岁（具备一定成熟度与稳定性）。
【基础要求】
1. 学历：大专及以上学历，学前教育、教育学、心理学、早期教育等相关专业优先。
2. 经验：有幼儿园老师、早教机构老师或儿童陪伴经验者优先。
3. 时间：能够稳定服务同一家庭，建议至少3个月以上。
【你将获得】
• 清晰的成长路径：每一份努力都有清晰的回报。后续还可横向成长为成长顾问、研学导师等。
• 系统的专业赋能：入职即享2-4天集中赋能，涵盖儿童心理、游戏设计、安全规范等，并有团队持续支持。
• 温暖的团队文化：我们践行“五心师德”（爱心、决心、信心、耐心、恒心），是一支有温度、有洞察、有成长意愿的团队。
• 广阔的职业蓝海：国家政策支持素质教育，您投身的是一个兼具社会价值与个人发展深度的长期事业。
作为儿童陪伴师，您是孩子的“高质量玩伴”和“成长观察员”。通过游戏互动、绘本阅读、艺术表达、户外探索和日常生活引导，在玩乐中启蒙孩子的社交力、管理力、思维力、理解力和感统力等核心软实力。
【工作内容】
1. 游戏互动：根据孩子的发展阶段，设计并带领积木拼搭、过家家、角色扮演等适龄游戏，在互动中促进认知与社交发展。
2. 阅读与艺术：通过绘本互动、趣味拼读培养阅读兴趣；通过童谣、涂鸦、手工等激发孩子的感官与创造力。
3. 生活实践：将整理玩具、逛超市等生活场景融入陪伴，进行生活认知和自理能力的启蒙。
4. 户外运动：带领并陪伴孩子进行拍球、丢沙包等基础运动，发展大肌肉协调性及身体素质。
5. 观察与沟通：敏锐观察孩子的情绪与行为变化，进行正向引导，并与家长保持有效沟通，共同支持孩子成长。
【我们希望你】
1. 发自内心喜欢孩子：能享受与孩子相处的时光，对孩子有天然的亲近感和耐心。我们坚信，有耐心、有学习能力且真正喜欢孩子，比学历和经验更重要。
2. 具备爱心与共情力：能设身处地理解孩子的情绪与需求，给予温和而坚定的回应。
3. 有责任心与安全意识：将孩子的安全和成长放在首位，做事严谨可靠。
4. 善于沟通与倾听：表达清晰，善于捕捉细节，能与家长进行顺畅、有效的沟通。
5. 乐于学习与成长：愿意主动寻求反馈，有反思习惯，希望在儿童教育领域长期发展。
6. 年龄：建议22-30岁（具备一定成熟度与稳定性）。
【基础要求】
1. 学历：大专及以上学历，学前教育、教育学、心理学、早期教育等相关专业优先。
2. 经验：有幼儿园老师、早教机构老师或儿童陪伴经验者优先。
3. 时间：能够稳定服务同一家庭，建议至少3个月以上。
【你将获得】
• 清晰的成长路径：每一份努力都有清晰的回报。后续还可横向成长为成长顾问、研学导师等。
• 系统的专业赋能：入职即享2-4天集中赋能，涵盖儿童心理、游戏设计、安全规范等，并有团队持续支持。
• 温暖的团队文化：我们践行“五心师德”（爱心、决心、信心、耐心、恒心），是一支有温度、有洞察、有成长意愿的团队。
• 广阔的职业蓝海：国家政策支持素质教育，您投身的是一个兼具社会价值与个人发展深度的长期事业。
2026-05-23 23:43
IP属地：山东
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